专接本学生工作团队建设申报表(王贵锋).doc

徐州工业职业技术学院学工团队建设申报表团队名称： “专接本学生工作”研究与实践学工团队 团队带头人： 王贵锋 所在单位： 机电工程技术学院 申报日期 2012年3月28日 徐州工业职业技术学院填 表 说 明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2. 本表由所填内容必须真实、可靠。3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2013年2月28日。4. 如表格篇幅不够，可另附纸。5. “所在单位”为：二级学院、系、部、处等。6“学生工作岗位”：主要指学工处、团委等管理岗位，系副书记，院系部辅导员，班主任等。7各院系部（处室）意见务必加盖公章。 一、团队人员组成及基本情况1团队成员本学工团队共 6 人（含团队带头人）。主要研究方向 专接本学生管理、 学生思想政治教育 团队成员基本信息一览表序号姓 名出生年月性别学历职称职业资格从事学生工作年限学生工作岗位1王贵锋197911男研究生讲师助理职业指导师7学生党支部书记2李荣兵196210男本科副教授教师10院长3丁振华196412男本科副教授维修电工考评员27主管副院长4刘娟198103女本科讲师技师、考评员10班主任5詹新生197505男研究生副教授技师12班主任6董娇198505女研究生助教高等学校教师资格3班主任2.团队带头人基本情况姓 名王贵锋性 别男出生年月1979.11民 族汉政治面貌中共党员职称/职务讲师最终学历（学位）硕士专 业思政高校教龄7职业资格就业指导师社会兼职支部书记电子邮箱cumtcllpwgf126.com联系地址、邮编徐州工业职业技术学院机电学院办公电话85782102移动电话15162111595主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1999.92003.7中国矿业大学本科法学专业学习2003.9-2006.7中国矿业大学研究生思政专业学习2006.7至今徐州工业职业技术学院机电学院辅导员具备带头人的条件符合 （1）、（3）、（5） 条件学生工作中所取得的成绩（含立项课题、学生管理研究、发表论文、所获表彰奖励等）学管研究及论文：1、2011年8月在现代企业教育发表浅议理工科院校大学生人文素质教育；2、2012年11月在现代交际发表大学生主题教育活动及其品牌化研究3、2011年12月在徐州师范大学学报（哲学社会科学版）发表公民意识教育是大学教育的重要内容所获奖励：（一）个人所获奖励1、荣获07-08 年度、08-09年度、0910年度、11-12年度学院“优秀班主任”称号；2、荣获2008-2009年度、20092010年度学院“优秀共产党员”称号；3、荣获2009年度、2010年度、2011年度学院社团工作“优秀指导教师”称号；4、2010年12月、2011年12月获得“江苏省优秀辅导员”荣誉称号；5、2009年9月，获学院主题班会示范课评比三等奖;6、2009-2010学年获得优秀心理辅导老师称号。（二）所带班级获奖机械091班荣获2009-2010，2010-2011学年校级“先进班集体”称号；机械091班2010年获得“江苏省先进班集体”荣誉称号。（三）指导学生活动获奖1、指导杜东昊等3名学生获2010年院第二届大学生学业生涯比赛一二三等奖；获最佳组织奖；2、指导学生甘刘敏等在2012年院第四届大学生学业生涯比赛二等奖一个，三等奖两个。3. 团队成员（一）基本情况姓 名李荣兵性 别男出生年月1962.10民 族汉政治面貌中共党员职称/职务副教授最终学历（学位）本科专 业金属材料高校教龄17年职业资格教师社会兼职江苏机械协会常务理事电子邮箱lirbmail.xzcit.cn联系地址、邮编徐州市九里区襄王路1号徐州工业职业技术学院机电学院 221140办公电话85782858移动电话13952177642主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1979.9-1983.7东北工学院金属材料系学习金属材料专业1983.8-1985.12江苏省盐城市钢铁厂机械1985.12-1996.10徐州化工机械总厂机械1996.10-徐州工业职业技术学院机械学生工作中所取得的成绩（含立项课题、学生管理研究、发表论文、所获表彰奖励等）2009年全国普通高校信息技术创新与实践活动决赛优秀指导教师(一等奖)2007年第一届全国化工检修钳工技能大赛优秀指导教师(团体二等奖)2009年第二届全国化工检修钳工技能大赛优秀指导教师(团体二等奖)2008年第一届全国化工仪表维修工技能大赛优秀指导教师(单项二等奖)2009年第二届全国化工仪表维修工技能大赛优秀指导教师(团体三等奖)2010年第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模大赛”指导教师（三维建模二等奖）2012全国职业院校技能大赛高职组“英克杯”化工设备维修赛项指导教师(团体二等奖)4. 团队成员（二）基本情况姓 名丁振华性 别男出生年月64.12民 族汉政治面貌职称/职务副教授最终学历（学位）本科专 业电工电子高校教龄11职业资格维修电工考评员社会兼职电子邮箱dingzhmail.xzcit.cn联系地址、邮编江苏徐州鼓楼区襄王路一号 221140办公电话0516-85782556办公电话0516-85782556主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1981.91985.6徐州师范大学物理系学习1985.72002.6徐州化工学校工作、教师2002.7至今徐州工业职业技术学院机电学院教师、副院长学生工作中所取得的成绩（含立项课题、学生管理研究、发表论文、所获表彰奖励等）1、近8年主编教材、教参8本，教学光盘和助学光盘5张（均由高教社出版）；2、完成院级课题4项、省级课题1项；3、发表论文10余篇；4、2010.12获得电工实验室创新建设教学成果综合类一等奖；5、2010.12获得校说专业二等奖；6、2012.12获得高职项目化教学改革的研究与实践教学成果综合类一等奖；7、2012.12获得电工技术与实践教学成果（教材）二等奖。5. 团队成员（三）基本情况姓 名刘娟性 别女出生年月1981年3月民 族汉政治面貌党员职称/职务讲师、工程师最终学历（学位）本科/硕士专 业机械高校教龄10年职业资格技师、考评员社会兼职电子邮箱Liujmail.xzcit.cn联系地址、邮编徐州市鼓楼区襄王路1号徐州工业职业技术学院机电学院221140办公电话0516-85782101移动电话15205201762主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1999.9-2003.6山东科技大学学习获工学学士学位2003.06至今徐州工业职业技术学院工作曾任机电系团总支书记、教学秘书2006.9-2009中国矿业大学学习获工学硕士学位学生工作中所取得的成绩（含立项课题、学生管理研究、发表论文、所获表彰奖励等）主持院级课题“高职院学生机械创新教育研究”，已结题；发表论文：高职学生机械创新能力培养浅谈J，职业,2012; 考试改革在提升教育教学质量中的重要作用J，考试周刊,2012;指导学生在第二、三届江苏省机械创新设计大赛中获得三等奖、在“2009年全国普通高校信息技术创新与实践活动” 获得发明创新竞赛二等奖、指导学生获得“2010年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计”一等奖；2005年4月获得“徐州市优秀共青团干部”荣誉；获得“2010年优秀教育工作者”；曾担任模具021、橡机061、徐锻机电061、过程092班、工程机械121班、机械专接本2012级班主任工作，认真探索学生工作的规律，做到全面关心，指导学生的成长和成才。班级表现突出多次被评为“优良学风班”，徐锻机电061班在20082009年度被评为“省级优秀班集体”，个人多次被评为 “优秀班主任”；获得“优秀班会课教案竞赛”一等奖；获得“主题班会示范课竞赛”优胜奖；6. 团队成员（四）基本情况姓 名詹新生性 别男出生年月1975.5民 族汉政治面貌党员职称/职务副教授最终学历（学位）硕士专 业应用电子技术高校教龄12年职业资格技师社会兼职电子邮箱zhanxsmail.xzcit.cn联系地址、邮编徐州市鼓楼区襄王路1号办公电话0516-85782101移动电话15205201718主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1993.91997.6常州技术师范学院读大学1997.81999.7铜山县柳新职业中学任教师1999.82000.7铜山县柳新中学任教师2000.82002.7铜山县马坡职业中学任教师2002.8至今徐州工业职业技术学院任教师学生工作中所取得的成绩（含立项课题、学生管理研究、发表论文、所获表彰奖励等）1、2009、2011、2012年度，徐工职院大学生课外活动优秀指导教师；2、2010年，徐工职院优秀社团活动指导教师；3、2009、2012年，徐工职院优秀班主任；4、20082012年，指导学生参加大学生电子竞赛，分别获省二等奖四项、一等奖一项。7. 团队成员（五）基本情况姓 名董娇性 别女出生年月1985.05民 族汉政治面貌党员职称/职务助教/教师最终学历（学位）硕士研究生专 业机械制造高校教龄3年职业资格高等学校教师资格社会兼职电子邮箱Dongjmail.xzcit.cn联系地址、邮编江苏徐州鼓楼区襄王路一号 221140办公电话0516-85782101移动电话13852033480主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位2010-至今徐州工业职业技术学院教师2007-2010江苏大学硕士2003-2007江苏大学本科学生工作中所取得的成绩（含立项课题、学生管理研究、发表论文、所获表彰奖励等）在2011-2012（1）学期被评为优秀班主任称号二、团队建设规划一、团队建设目标：1、建设的必要性近年来，机电学院“专接本”学生数量稳定增长，目前已有“专接本”学生114名。“专接本”学生对高职院校来讲，是大学中具有独特性的一个学生群体。之所以说这一群体具有独特性，一方面是因为他们的基础素质较好，成绩优良，与高职院校大专生相比具有一定的优势，另一方面则是这一群体与高职院校大专生数量相比，人数较少，在日常管理、学生活动等方面容易被忽略或者游离于规范的管理与教育范围之外。对于我校来讲，对“专接本”群体的学生管理工作尚处在起步阶段，这一学生群体的日常管理与教育还还处在较大的“真空”状态。如何将“专接本”学生群体纳入有效的教育与管理之中，正是本团队建设的意义与目的所在。2、建设的目标机电学院领导班子高度重视“专接本”学生的日常教育与管理工作。本团队建设的目标，就是通过加强日常管理与教育、组织相关学生活动、党员发展等方面的工作，将“专接本”学生群体纳入有效的教育与管理之中，既有利于促进“专接本”学生综合素质的提高，也能为学校在“专接本”学生的管理与教育方面提供有益的探索。二、团队建设内容：本团队仅仅围绕“提升工作效能”的工作思路，通过“两个3”工程开展对“专接本”学生的教育与管理工作。1、3支队伍（1）强化班主任队伍建设，发挥其在“专接本”学生的日常教育与管理方面的作用；（2）强化学生干部队伍建设，发挥其在“专接本”学生日常学习、生活中的模范带头作用；（3）加强党员队伍建设，发挥学生党员的先锋模范作用。2、3项内容结合“专接本”学生的特点，本团队建设以以下三项内容为重点。（1）学生自我管理能力的培养：一方面通过日常管理与教育加强“专接本”学生的养成教育，督促“专接本”学生养好良好的学习、生活习惯，树立勤奋、拼搏的意识；另一方面通过召开“学风”、“励志”、“感恩”、“评优树典”等主题教育活动，加强学生理想信念教育，培育学生自强不息的精神。（2）学生社会能力的培养：一方面通过开展丰富多彩的校园文化活动，调动学生的积极性，让学生在活动中陶冶情操，培养学生的团队意识、参与意识、竞争意识、创新意识；另一方面通过社会实践活动，拓展学生的综合素质，培养学生适应社会的能力。（3）学生创新创业能力的培养：主要通过创新创业实践活动和专业职业技能竞赛，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。三、分阶段实施计划：第一年度：1、加强学生宿舍卫生与安全的检查、课堂出勤等方面的日常管理与教育，将其纳入正常的学生、班级考核之中；2、建立班主任例会、学生干部例会制度，加强对班主任、学生干部的培训；3、举办星级宿舍评比活动，促进学生养成良好的生活习惯；4、组织专业类、社会实践类、文体类等校园文化活动各2-3项；5、指导学生参加各级专业技能竞赛；6、发展两批学生党员，举办1-2次学生党员主题教育活动，并举办一次最佳党日活动；7、在省级以上刊物发表相关学管论文1篇；第二年度： 1、学生日常管理常态化；2、班主任例会、学生干部例会制度化、规范化；3、举办宿舍文化系列活动；4、组织专业类、社会实践类、文体类等校园文化活动各2-3项；5、指导学生参加各级专业技能竞赛；6、组织结合专业的社会实践活动活动1-2次；7、发展两批学生党员，举办1-2次学生党员主题教育活动，并举办一次最佳党日活动；8、在省级以上刊物发表相关学管论文1篇；第三年度：1、继续加强学生日常管理，将学生日常管理制度化、规范化；2、班主任例会、学生干部例会制度化、规范化；3、举办宿舍文化系列活动；4、组织专业类、社会实践类、文体类等校园文化活动各2-3项；5、指导学生参加各级专业技能竞赛；6、组织结合专业的社会实践活动活动1-2次；7、发展两批学生党员，举办1-2次学生党员主题教育活动，并举办一次最佳党日活动；8、在省级以上刊物发表相关学管论文1篇。四、团队预期成果：1、学生宿舍面貌有大幅改观，星级宿舍达标率50%；2、学生宿舍杜绝违章电器使用现象、杜绝安全隐患；3、指导学生在市级以上专业技能竞赛中获奖3人次；4、将第三学生党支部创建成优秀学生党支部；5、在省级以上期刊发表相关科研论文3篇；7、2人次获校级优秀班主任或优秀辅导员称号；8、2人次获校级及以上优秀指导教师称号。五、团队人员分工：姓名职称研究专长课题组中的分工王贵锋讲师思想政治教育、心理健康教育、宿舍管理、学生活动、党员发展统筹、协调、实施、总结李荣兵副教授思想政治教育、学生发展统筹、领导、指导刘娟讲师班级建设、专业社团指导过程实施詹新生副教授班级建设、专业社团指导过程实施董娇助教班级建设、专业社团指导过程实施三、院系部（处室）推荐及学院审批意见1院系部（处室）推荐意见（公章）部门领导（签字） 年 月 日2 学院审批意见 （公章）负责人（签字） 年 月 日