北京市八年级上学期语文第一次月考试卷C卷

北京市八年级上学期语文第一次月考试卷C卷一、 句子默写 (共1题；共6分)1. （6分）古诗文名旬默写。飞来山上千寻塔，_。(王安石登飞来峰)自古逢秋悲寂寥，_。(刘禹锡秋词)_，各领风骚数百年。(赵翼论诗)_，城春草木深。(杜甫春望)先天下之忧而忧，_。(范仲淹岳阳楼记)_，而不知太守之乐其乐也。(欧阳修醉翁亭记)满井游记中作者用“麦田浅鬣寸许”来形容早春的麦田，一个“浅”字，不禁让我们联想到白居易钱塘湖春行中的诗句：“_，_。”二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面的文字，按要求作答。 古代，因天柱深藏万山丛中，一峰高耸，千岩万壑，远近大小，莫不围绕gng（A拱 B供）拜。天柱山主峰海拔14884米，峻拔【甲】（A高耸 B伫立），直插云霄，势如擎（Aqn Bqng）天之柱，故有天柱之名。历代达官名宦，文人学士，无不不是为天柱山胜景所吸引。他们或远眺，或登临，或结庐而居，筑亭而读，或吟诗作文，刻石勒名，留下了许多传世的诗文和珍贵的人文景观。白居易歌曰：“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。”王安石诗云：“水无心而宛转，山有色而环围，穷幽深而不尽，坐石上以忘归。”这些诗文，歌颂了天柱山之雄奇壮丽，至今游人【乙】（A反复歌诵 B低徊吟诵），留连忘返之情，无不油然而生。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处划线字选择正确读音，只填序号。 _；_（2）选择符合语境的词语填入文中【甲】、【乙】处，只填序号。 【甲】_；【乙】_（3）文中画线句有一处语病，请将正确的句子写在下面。 三、 综合性学习 (共1题；共20分)3. （20分）阅读下面一组短文，完成下列各题。周有光文集首发式在常州举行常州26日消息，2013年5月25日，“周有光与中国语文现代化”学术研讨会暨周有光文集首发、电视片周有光开机仪式在周有光故乡江苏常州举行。发布会当天，108岁高龄的周有光先生未能到场，他在视频中感激常州带给他的快乐童年。周有光是著名语言学家、文学家、经济学家。早年在美工作期间自学拼音学，曾与爱因斯坦面谈。解放后，主持设计汉语拼音方案，被誉为汉语拼音之父，有“周百科”的雅号。周有光生于清朝光绪年间的1906年，朋友称他为“古人”，是名副其实的“四朝元老”。他回应：“上帝太忙，把我忘掉了。”周老达观幽默，学识渊博。夫人张允和在世时，两人每天定时喝茶、喝咖啡，还“举案齐眉”，相敬如宾。他时常送夫人参加昆曲票友聚会，著名漫画家丁聪有一幅漫画就是这对“新潮老头、白发才女”的生动写照。周有光70岁翻译不列颠百科全书，80岁研究中文信息处理，90岁学电脑，100岁以后，百岁新稿朝闻道集拾贝集等新著相继出版，105岁开博客，周老至今108岁，每天阅读研究，已和出版社约定，到109岁时会再出一本书。周有光文集由中央编译出版社出版，收录了周有光除经济学以外的已发表著作，计15卷，约450万字。发布会上，电视人物传记片周有光也正式开机，该片将从乡情、事业、生活、长寿和成就等方面，展现周有光的百年人生。（1）周老达观幽默的生活态度具体体现在哪个方面？（2）周老达观幽默的生活态度具体体现在哪个方面？（3）除了真实性之外，请说说这则消息的新闻性还体现在哪三个方面。（4）除了真实性之外，请说说这则消息的新闻性还体现在哪三个方面。四、 现代文阅读 (共2题；共46分)4. （21分）阅读下面的文段，完成下列小题。梦碎雅典马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！（1）文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。 （2）文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？ （3）怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着”这句话在文中的含意？ （4）作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。 5. （25分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。跟 自 己 比我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是世说新语中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭”。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你，昨天的你跟今天的你，刚才的你跟现在的你如果在他们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。（1）本文是针对什么现象引发议论的？（2）阅读两段，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。（3）第段写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？（4）阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。【热帖】楼主：从小我就有个宿敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学习，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈从来不用担心他的学习【跟帖】2楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。3楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是他们知道孩子的想法吗？4楼：有一次，我妈说人家楼上的在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。你的跟帖：_五、 文言文阅读 (共1题；共12分)6. （12分）阅读孙权劝学，完成后面题目。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃递拜蒙母，结友而别。（1）解释下列句子中划线的词语孤岂欲卿治经为博士邪_见往事耳_及鲁肃过寻阳_（2）文中画线的句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。士别三日，即更刮目相待。（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A . “刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻入学识尚浅。这两个成语均出自本文。B . 文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同 的。C . 本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。D . 鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。六、 作文 (共1题；共5分)7. （5分）写作作文任选一题。（友情提示：认真书写，选题，选材，构思，别忘了点题。）题目一：请以“为自己鼓劲”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不要出现真实的地名、人名。题目二：以“带着前行”为题，写一篇作文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上供参考的词语如：感恩、爱、快乐、遗憾。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共6分)1-1、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 综合性学习 (共1题；共20分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 现代文阅读 (共2题；共46分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、五、 文言文阅读 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、六、 作文 (共1题；共5分)7-1、