高中一轮物理练习章末质量检测第一章力物体的平衡.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9957451 上传时间:2020-04-09 格式:DOC 页数:7 大小:336.50KB
返回 下载 相关 举报
高中一轮物理练习章末质量检测第一章力物体的平衡.doc_第1页
第1页 / 共7页
高中一轮物理练习章末质量检测第一章力物体的平衡.doc_第2页
第2页 / 共7页
高中一轮物理练习章末质量检测第一章力物体的平衡.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
第一章 力 物体的平衡(时间60分钟,满分100分)一、选择题(本大题共9小题,每小题5分,共45分)1.(2010福州模拟)两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向, 图1如图1所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为 ()A.0B.mg C. D.mg解析:分析B球受力,由平衡条件得,AB段细线的拉力为零,再分析A球的受力情况,如图所示,则有:FTcosmg,FTsinF,所以:Fmgtanmg,故D项正确.答案:D2.如图2所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角为,则物体A、B的质量之比mAmB等于 ()图2A.cos1 B.1cos C.tan1 D.1sin解析:设绳的拉力为F,由物体A平衡可得:FmAg,物体B平衡,竖直方向合力为零,得:FcosmBg,故有:mAmB1cos,B项正确.答案:B3.(2010芜湖模拟)一质量为3 kg的物体,被放置在倾角为37的动摩擦因数为0.2的固定斜面上,在如图3所示的四种情况下不可能处于平衡状态的是(令最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin370.6,cos370.8,g10 m/s2) ()图3解析:物体与斜面间的最大静摩擦力Ffm mgcos374.8 N.物体的重力沿斜面向下的分力为Fmg sin3718 N.假设物体在拉力F作用下沿斜面不动,由平衡条件可求得A、B、C、D四种情况下摩擦力必须为FfA9 N,沿斜面向上;FfB3 N,沿斜面向上,FfC0;FfD4 N,沿斜面向下.因为FfAFfm,故A图中物体不可能处于平衡状态.答案:A4.(2010江门模拟)如图4所示,是一直升机通过软绳打捞河中物体,物体质量为m,由于河水的流动将物体冲离使软绳偏离竖直方向,当直升机相对地面静止时,绳子与竖直方向成角度,下列说法正确的是 ()A.绳子的拉力为 mg/cos 图4B.绳子的拉力可能少于mgC.物体受到河水的作用力等于绳子拉力的水平分力D.物体受到河水的作用力大于绳子拉力的水平分力解析:设物体受绳子的拉力为F,浮力为F浮,水的水平冲力为Ff,受力图如图所示,由平衡条件可得:FsinFf,FcosF浮mg.故绳子的拉力Fmg/cos,A错误.因F浮未知,故B正确.物体受河水的作用力为F浮和Ff的合力,一定大于Fsin,故C错误,D正确. 答案:BD5.(2010合肥模拟)如图5所示,斜面固定在水平地面上,先让物体A沿斜面下滑,恰能匀速.后给A一个沿斜面向下的力F,让其加速下滑.设前后两次A与斜面 图5间的摩擦力分别为Ff1、Ff2,地面对斜面的支持力分别为FN1、FN2,则 ()A.Ff1Ff2,FN1FN2 B.Ff1Ff2,FN1FN2C.Ff1Ff2,FN1FN2 D.Ff1Ff2,FN1FN2解析:对物体进行受力分析,可知物体受重力、支持力和摩擦力.再给一个沿斜面的力后,垂直斜面方向力不变,沿斜面方向向下的力增大.滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关,而与物体的运动状态和接触面积无关,所以A正确.答案:A6.如图6所示,在水平力F作用下,A、B保持静止.若A与B的接触面是水平的,且F0.则关于B的受力个数可能为()A.3个 B.4个C.5个 D.6个 图6 解析:对于B物体,一定受到的力有重力、斜面支持力、A的压力和A对B的摩擦力,若以整体为研究对象,当F较大或较小时,斜面对B有摩擦力,当F大小适当时,斜面对B的摩擦力为零,故B可能受4个力,也可能受5个力.答案:BC7.如图7所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做简谐运动,斜面体保持 图7静止,则地面对斜面体的摩擦力Ff与时间t的关系图象是图8中的 ()图8解析:由于斜面光滑,尽管物块在斜面上做简谐运动,但由于物块对斜面的摩擦力为零,对斜面的正压力始终等于重力沿垂直斜面方向的分力,因此地面对斜面体的摩擦力始终是一个恒力,C正确.答案:C8.(2010佛山质检)如图9所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,CO为一根轻杆(即:杆在O端所受的力沿杆OC方向).转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平面内.AOB90,COD60.若在O点处悬挂一个质 量为m的物体,则平衡后绳AO所受的拉力为 () 图9A.mg B. mg C. mg D. mg解析:设OA和OB绳拉力FA和FB的合力为FD,方向沿OD,对O点受力分析,如图所示,由平衡条件可得:FDFC cos60FC sin60mg可求得:FD mg.再由2FAcos45FD可得FA mg故D正确.答案:D9.(2010南京调研)一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),如图10所示.现用水平力F作用于物体B上,缓慢拉开一小角度, 图10 此过程中斜面体与物体A仍然静止.则下列说法正确的是 ()A.水平力F不变B.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大C.物体A所受斜面体的作用力不变D.斜面体所受地面的支持力一定不变解析:设悬挂物体B的细绳与竖直方向夹角为,由B受力平衡有FTsinF,FTcosmg,可以看出,水平力F增大,绳上拉力FT也增大,A错误.再以A为研究对象,当A原来所受的摩擦力方向沿斜面向上时,随着绳上拉力FT增加,摩擦力可能是减小的或是先减小后增加的,B错误.物体A除受到斜面体的作用力外,还受到不变的重力,大小增大的拉力,而在这三个力作用下处于平衡时,斜面体对A的作用力必须随绳上拉力变化而变化,才能保证A处于静止、合力为零,C错误.取整体为研究对象,因拉力F水平,故系统在竖直方向上所受合力不发生变化,D正确.答案:D二、实验题(本大题共2小题,共12分)10.(6分)(2010皖南八校联考)在一次课外探究活动中,某同学用图11所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数.已知铁块A的质量m1 kg,金属板B的质量m0.5 kg,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,放大的弹簧测力计示数如图所示.则A、B间的摩擦力FfN,A、B间的动摩擦因数.(取g10 m/s2)图11解析:A、B间的摩擦力等于弹簧测力计的读数,由图知该弹簧测力计的最小分度为0.1 N,估读到其最小分度的十分之一,应读为2.50 N.再由FfFNmg可得0.25.答案:2.500.2511.(6分)(2010广州调研)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图12所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是.B弹簧的 图12 劲度系数为.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧(填 或B).解析:在弹簧的弹性限度以内,弹力与形变量是成正比的,图象上端出现弯曲是因为拉力过大,超过了弹簧的弹性限度.由胡克定律得x,则图线斜率的倒数等于弹簧的劲度系数k100 N/m.精确度高意味着相同拉力下形变量大,相同刻度线下最小分度值小,故应选用劲度系数小的弹簧A.答案:拉力过大,超过了弹簧的弹性限度100 N/mA三、计算题(本大题共3小题,共43分)12.(14分)用一根长20 cm、劲度系数k200 N/m的弹簧水平拉着放在水平桌面上的质量为1 kg的木块,弹簧的长度逐渐伸长到22.4 cm时木块开始运动,当弹簧的长度为21.7 cm时,木块在桌面上做匀速运动.求:(g10 N/kg)(1)木块受到的最大静摩擦力多大?静摩擦力的变化范围怎样?(2)木块与桌面间的动摩擦因数是多少?(3)木块滑动的过程中,当弹簧的长度小于或大于21.7 cm时,滑动摩擦力如何变化?解析:(1)木块在未滑动前,根据二力平衡条件可知,木块受到桌面的弹力FN与木块重力G大小相等、方向相反,静摩擦力F与弹簧的拉力F大小相等、方向相反,其受力情况如图所示.木块在刚滑动之前,受到的静摩擦力已达到最大值.FmaxFk(x1x0)200(0.2240.20) N4.8 N.木块在未开始运动之前,受到的静摩擦力总是与弹簧的拉力大小相等、方向相反.可见,木块受到的静摩擦力随着弹簧的拉力增大而增大,其变化范围是0Fmax,即04.8 N.(2)当木块做匀速运动时,木块受到的滑动摩擦力F滑与弹簧的拉力大小相等、方向相反.F滑Fk(x2x0)200(0.2170.20) N3.4 N因为F滑FNG所以动摩擦因数为0.34.(3)因为滑动摩擦力F滑FN,F滑是由与FN决定的,和FN不变,所以F滑不变,可见,在木块滑动后,弹簧的长度小于或大于21.7 cm时,只是拉力F变化,滑动摩擦力与木块做匀速或变速的运动状态无关.答案:(1)4.8 N静摩擦力随着弹簧的拉力增大而增大,其变化范围是04.8 N(2)0.34(3)大小不变13.(14分)放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动,手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝放飞到高处,有一个小朋友将一只重为4 N的风筝放飞到空中后,拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时,线恰能与水平面成53角保持不变,如图13所示,这时小朋友拉住线的力为5 N.求风筝所受的风力. 图13解析:风筝受到重力G、风力F风和拉力F三个力的作用,受力分析如图所示,由平衡条件知:F风xFcos5350.6 N3 NF风yFsin53G50.8 N4 N8 NF风 N8.54 Ntanarctan.答案:8.54 N与水平方向夹角arctan14.(15分)如图14所示,倾角60的斜面上,放一质量为1 kg的物体,用k100 N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着,体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态,而超过这一范围,物体就会沿斜面滑动.若AP22 cm,AQ8 cm,试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小.(取g10 m/s2) 图14解析:P、Q两点应是静摩擦力最大的两个临界位置,在P点弹簧处于伸长状态,受力分析如图(1)所示.FfmF1mgsin 在Q点弹簧处于压缩状态,受力分析如图(2)所示.FfmF2mgsin 设弹簧的原长为x,有F1k(0.22x) F2k(x0.08) 联立得2FfmF1F2k(0.220.08)所以Ffm1000.14 N7 N.答案:7 N
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!