苏教版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷B卷

苏教版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共3题；共25分)1. （3分）我会填发现_ 打断_ 舒展_2. （18分）阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。蹦蹦跳跳：_ _ _ _又长又细：_ _ _ _（2）联系上下文解释句中划线词。爸爸不作声 ， 他松开我的手。（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 3. （4分）根据课文动物过冬选词填空。燕子 杜鹃黄鹂青蛙 喜鹊蚂蚁A.在当地过冬_B. 冬眠_C. 过冬的粮食_D. 飞到南方过冬_二、 阅读与理解。 (共3题；共35分)4. （13分）认真阅读文章，完成文后练习。罗丹一会儿上前，一会儿后退。他的脚把地板踩得吱吱直响，他的手在空中挥舞一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，qng x越来越激动，他好像喝醉了，好像整个世界对他来讲都已经消失了一个小时后，罗丹停下来，对着那座塑像ch ch地微笑，然后轻轻地吁了口气。（1）看拼音写词语。qng xch ch_（2）在文中找出下列词语的反义词。前进_平静_（3）“醉”是_部，除部首有_画。 （4）这段话写罗丹工作时_。 （5）用“越越”写一句话。 （6）本文选自课文_，有改动。5. （16分）阅读理解从“野猪”到“防毒面具”细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似（sh s），这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？事实确实如此。在一次毒气泄露（l lu）事件中，大量家禽、野生动物惨遭厄运。但令人惊奇的是有野猪安然无恙。经过科研人员的多次实验观察，才解开疑团。原来，当毒气袭来时，野猪的呼吸道受到刺激，当它不堪忍受时，就拼（pn png）命用嘴巴拱土。把土拱起后，它便将嘴埋在松软的泥土中。含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗粒时，毒气被土壤颗粒吸附，而野猪吸到的已是经过净化的空气了。根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。这种防毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭，为了能装入较多的活性炭，科学家把面具设计成猪嘴的形状。如今尽（jn jn）管吸附剂的性能越来越优良，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。 （1）在短文的括号内选择正确的读音（2）“安然无恙”的“恙”是_结构，用部首查字法先查_部，再查_画。联系上下文，“安然无恙”的意思是_。（3）根据短文内容回答问题文中讲述的防毒面具是受到_的启发而发明的。野猪为什么能逃脱厄运？_（4）科学家为什么把面具设计成猪嘴形状？6. （6分）重点段落品析。清晨，湖面上飘着薄_薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）给文中划线的字注音。_薄薄倒映（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。_（3）这两段话分别描写了日月潭_和_时候的美丽景色。A、清晨 B、中午 C、晚上三、 生活与表达。 (共1题；共5分)7. （5分）在你的生活中一定有一个给你留下很深印象的人，请你自拟题目写一写她（他）吧。要求人物特点突出，事件清楚明了，感情真挚深刻。（400字左右） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共3题；共25分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、二、 阅读与理解。 (共3题；共35分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、三、 生活与表达。 (共1题；共5分)7-1、