会计电算化专业教学计划.doc

会计电算化专业教学计划一、培养目标和岗位定位本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向工业、商业、服务业等行业，从事会计、出纳、财务、税务、审计、统计等工作岗位的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。二、业务培养规格本专业学生主要学习基础会计、财务会计、成本会计、电算化会计、纳税会计、行业会计、财务管理、ERP原理与应用、审计、统计等专业知识，通过学习，毕业生应获得以下知识和能力：（一）知识结构1.基础知识掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有理想、懂政策、有法律意识；具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力；熟悉会计相关财经法规与政策，并具有企业管理基本理论知识。2.专业知识系统学习并掌握会计学的基本理论、熟悉税法、经济法等会计相关的法律基础知识；熟练掌握企业财务会计、成本会计实务、财务管理、审计、统计、中小企业出纳实务、会计报表编制与分析等会计专业相关的核心课程；熟练掌握会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL会计应用等会计软件操作方面的相关专业知识；熟练掌握基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化等有关考取会计证方面的课程，考取会计从业资格证书或其他相关职业技能证书，具备从事会计岗位资格和能力；掌握不同行业会计实务的相关知识。（二）能力结构1.通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。（2）外语应用能力: 可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力。（3）语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，敢于提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。2.职业能力（1）具备会计核算、监督、分析等实务操作能力。（2）具备ERP等相关财务软件的操作能力。（3）具备公司理财、审计、统计的能力。（4）具备一定的组织管理能力（5）具备运用相关的财经法规解决实际问题的能力（三）素质结构1.基本素质(1)思想道德素质有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。(2)科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。(3)身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。2.职业素质(1)职业道德：做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德；树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。(2)职业行为：遵守财经法规，按照会计法、会计准则做事；具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密；具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力；具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力。（四）获得证书1.毕业证书国家教育部普通高等学校毕业证书（大专）。2.基本技能证书（1）山东省计算机文化基础考试合格证书。（2）山东省高职高专英语应用能力考试合格证书。3.职业技能证书（1）会计从业资格证书。（2）电算化合格证。三、招生对象、学制（一）招生对象：高中毕业生（二）学制：三年四、主要课程（一）理论课程基础会计、企业财务会计、成本会计实务、中小企业出纳实务、行业会计实务综合、财务管理、纳税会计、财务报表阅读与分析、Excel在财务管理中的应用、会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL在财务会计中的应用、审计基础与实务、统计学。（二）集中实践课程会计基础实训、企业财务会计实训、成本会计实训、会计电算化实训、财务软件应用实训、会计综合模拟实训、毕业实习。五、主要课外教育活动1.人文教育活动体育、沟通技巧、演讲比赛、社交礼仪、综合教育活动及课外活动、人文讲座等。2.职业教育活动专业技能各种综合模拟和训练、大学生就业指导及相关活动、讲座。六、知识能力素质分解（一）知识分解表知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策。会计相关的法律基础知识熟悉会计所涉及的法律法规与政策，处理经济纠纷的法律程序等。经济法、财经法规与会计职业道德、纳税会计。英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力以及模拟套写简单信函等涉外业务应用文的知识。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础管理知识具有企业各部门管理理论知识。基础会计、应用统计学、企业管理、市场营销专业知识会计知识了解会计的产生与发展、掌握记账凭证的填制方法、账簿的登记方法、成本的计算方法等相关会计核算程序。基础会计、财务会计、成本会计实务、中小企业出纳实务、行业会计实务综合、纳税会计财务管理知识熟练掌握财务报表的填制方法、会计算所得税并进行纳税申报，掌握会计报表的分析方法，能为企事业单位的管理高层提供企业经营和发展的相关经济决策。财务管理、财务报表阅读与分析、Excel在财务管理中的应用、财政与金融会计电算化知识熟悉会计电算化相关的理论知识，熟练掌握财务会计软件的安装与操作应用。会计电算化、ERP原理与应用、Excel在财务会计中的应用审计基础理论与实务了解审帐、查账的方法。审计基础与实务（二）能力分解表能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说读写能力，能够看懂简单的英文会计资料。 大学英语英语应用能力等级考试达到三级以上计算机基本能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础，计算机网络基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导职业能力会计核算能力具备企业会计实务的核算和监督能力、产品成本的计算能力、财务报表的编制与分析能力。基础会计、企业财务会计、成本会计实务、中小企业出纳实务、会计综合模拟实训、纳税会计、行业会计、财务报表编制与分析、会计基本技能。会计从业资格证书财务软件的操作能力具备ERP等相关财务会计软件的操作能力。会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL在财务会计中的应用会计电算化合格证财务管理能力具备财务预测、决策、计划、控制与分析能力财务管理、财政与金融、Excel在财务管理中的应用、应用统计学纳税申报与税务核算能力具备独立的纳税申报和账务处理能力纳税会计、财经法规与职业道德查账能力具备运用合理的查账方法查找企业错账的能力审计基础与实务组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等；具有分析市场发展前景的能力。Excel在财务管理中应用、财经应用文写作、企业管理、市场营销会计相关法规的运用能力熟悉财经法规与会计职业道德、经济法、税法等相关会计法规，并能进行简单应用。财经法规与会计职业道德、经济法、纳税会计会计从业资格证书（三）素质分解表素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、财经法规与会计职业道德、经济法、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。财经应用文写作、大学生就业指导及相关活动、讲座生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育、沟通技巧、社交礼仪、综合教育活动及课外活动等人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、财经法规与会计职业道德、毕业实习职业行为具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密。具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力。具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力。财务会计、成本会计、行业会计、纳税会计、中小企业出纳实务、财务管理、应用统计学、Excel在财务管理中的应用、经济法、Excel在财务管理中的应用、毕业生实习等相关专业课程七、人才培养过程安排（一）各学期教学活动时间分配表 周 项 数 目学 期课内教学入学教育军事训练公益劳动社会实践顶岗实习毕业鉴定毕业教育机动假期共计上课考核第一学期16112424第二学期16210.50.5626第三学期17212426第四学期1622626第五学期8115226第六学期201122合 计738121139.5112.520150（二）必修课教学进程表：课程类型课程编号课 程 名 称学时分配考核方式各学期周教学时数总学时课堂教学实践教学考试考查一16周二16周三17周四16周五8 17周六32周公共基础课990110001思想道德修养与法律基础4840814/12顶岗实习环节990110002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6456824030110001计算机文化基础11256561-243060210001大学英语212144681-44342990110003形势与政策18184 讲座990410001职业发展与就业指导40405 分散授课990310001体育1301301-42222990410002大学生心理健康教育323212990110011廉洁教育18182 讲座990110005军事理论与技能363613小 计7105701401612640职业基础课050010002高等数学323212050010001财经应用文写作3224842050610001基础会计80681215050610002应用统计学4839923050010004经济法323212050010005企业管理概论3226622小 计2562213595020职业技术课050610003会计基本技能32161622050610004财务会计132108242-344050810040市场营销学3224842050610005成本会计实务6860834050610006财务管理6860834050610007审计基础与实务4839943050610008会计电算化68363234050610009财务报表阅读与分析64521244050610010ERP原理与应用64442044050610011纳税会计68561234050610012EXCEL会计应用实务68442434050610013财务软件应用64402458小 计7765791970624138总 计17421370372252330198（说明：1考核方式栏目包含考试、考查，相应位置用阿拉伯数字注明需要考试或考查的学期。2形势与政策、廉洁教育、职业发展与就业指导为课外必修课，以讲座形式进行，不占课内学时，形势与政策（1/41/41/41/6）；廉洁教育（1：3/3；2：3/3）；职业发展与就业指导（2：2/5: 3：2/5；4：2/5；5:2/5）。3“”：军事理论与技能训练在学生入学教育军训期间同时开设。）（三）选修课教学进程表课程编号课 程 名 称学时分配考核方式各学期周教学时数总学时课堂教学实践教学考试考查一16周二16周三17周四16周五六8周32周050610014财政与金融3226642顶岗实习环节050610015证券投资实务3221954050310040社交礼仪32201222050610016行业会计64521244050610017中小企业出纳实务32201242050610018保险实务3226654050610019Excel在财务管理中的应用48331543050610020财经法规与会计职业道德323422合 计304232724118最低要求304232724118（四）课程类型学时分配表课程类型总学时理论课学时实践课学时公共基础课710570140职业基础课25622135职业技术课776579197选修课30423272总 计20461602444（五）集中实践性教学环节安排表 周 数 学 期项 目一二三四五六合计入学教育与军训33公益劳动、社会实践112实训1财务会计实训0.50.5实训2出纳、纳税会计实训22实训3会计模拟实训22毕业鉴定含毕业设计（论文）11毕业（就业）教育11毕业实习152035合 计31.532152246.5 教学计划修（制）订小组： 专业负责人： 杨明增 （签字） 2013年6月7日教师代表1： 李西杰 （签字） 2013年6月7日 教师代表2： 刁艳华 （签字） 2013年6月7日 行业企业专家：李印兵 （签字） 2013年6月7日 行业企业代表：孙兆杰 （签字） 2013年6月7日