人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习A卷

人教统编版五年级上学期语文第16课太阳同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）看拼音，写词语。fn zhzhung jiash cir ling_b jiosh jny fngsh ji_2. （8分）指出下列句子所用的说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子）一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。_就是坐飞机，也要飞二十年。_太阳离我们有一亿五千万公里远。_太阳会发光，会发热，是个大火球。_3. （10分）猜谜语。 一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。早从东方起，晚在西山落。_4. （6分）我会读拼音写汉字。shjijnliosh_菜庄_杀_治_摄_度5. （3分）读拼音，写词语。 sh jnfn zhling shish sh d_g jsh cid qzh lio_6. （8分）辨析字形并组词。传_ 射_ 抵_ 钢_转_ 谢_ 低_ 刚_7. （15分）仔细观察下面的一幅画，写一段话。可以挑一两个人物，描写他们的神情和动作，并展开联想和想象。 二、 现代文阅读 (共2题；共44分)8. （18分）阅读下文，回答问题。 松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（1）短文中“ABB式”的词语是1 ， “AABB式”的词语是2。 （2）小松鼠尾巴的用处有1 ， 2。 （3）找出最能体现短文中心的一句话。 （4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选） A . 又大又蓬松B . 有厚厚的毛C . 非常灵巧9. （26分）阅读下面的文字,完成后面的题目。 _在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。_小弟弟_你在干什么呀_我疑惑地问_造桥呗_他连头也不抬_只将手中的小木头往水窝里排列开去_“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦,大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!（1）在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。 （2）在文中用横线画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。 （3）在第2、3段的横线上加上标点符号。 （4）把文中画线的句子换一种说法,不改变句意。 （5）“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是_;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是_。 （6）你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共44分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、