人教新课标(标准实验版)二年级上册 第8课 难忘的一天 同步测试(I)卷

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第8课 难忘的一天 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据课文组词 (共2题；共18分)1. （14分）选择句子中划线字的含义，在横线上写上序号。出：A超出一般；B与“入”相对；C出面他出色地完成了任务_最近，他特别忙，出来进去总看不到人影。_他为人豪爽，遇事总爱替人出头。_则：A规范；榜样；B量词，指成文的条数；C规则以身作则_小学生守则_寓言两则_回：A量词；B掉转；C答复丹丹回头一看，原来是小艺。_小明给哥哥写了一封回信。_有一回，列宁去找养蜂的人聊天。_株：A露在地上的树木的根和茎；B棵（量词）守株待兔_一株小草_容：A脸上的表情和气色；B比喻事物所呈现的景象；C做起来不费事笑容满面_容易_市容_2. （4分）在括号里填上合适词。载人_可视_掌上_太阳能_二、 填填记记 (共2题；共19分)3. （4分）课内语段阅读。二十一岁的老师_开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子_在身旁，在绵绵春雨中，_孩子回家。 （1）把下列词语填在横线上（送、解、搂）二十一岁的老师_开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子_在身旁，在绵绵春雨中，_孩子回家。（2）从这段话中我们体会到_。 4. （15分）阅读课文商鞅南门立木片段，完成练习面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首选就要取得老百姓的信任，只有这样，都能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（1）在文中“重重困难”指哪些困难？（2）商鞅终于想了一个什么好办法？用四个字归纳。 （3）你认为商鞅的办法好吗？你还有其它办法吗？说一说。 三、 品味探究 (共2题；共37分)5. （28分）阅读课文片段，完成练习。这地方的火烧云变化极多，一会儿hng tng tng_的，一会儿金灿灿（cn chn）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似（s sh）的。过了两三mio_钟，那匹马就变模（m m）糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似（s sh）乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模（m m）一样，也是那么大，也是那么dn_着，很威武很镇静地dn着。可是一转（zhun zhun）眼就变了，要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。（1）读拼音，写词语。hng tng tngmiodn_钟_着（2）选择文中括号里正确的读音。金灿灿_（cn chn）的 似_（s sh）的模_（m m）糊 似_（s sh）乎一模_（m m）一样 转_（zhun zhun）眼（3）从文中找描写色彩的词语。（4）文章第一节中连用四个“一会儿”说明_。（5）这几节文字作者从_和_写出火烧云变化极多，又以_和_两个词语说明火烧云变化极快。（6）写出一句排比句。 （7）这段话可分两段。第一层是第_节。第二层是第_节。写出层意。第一层：_第二层：_6. （9分）读句子，完成练习。 （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 这句诗运用的修辞手法是_。（多选）A.比喻 B.借代 C.夸张这句诗表现了红军战士_。A.本领高强，任何困难都不足以阻挡B.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概（2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 “排山倒海的掌声”“一齐投向”一方面表现了_；另一方面表现了_。（3）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 这里的场面描写有什么作用？第 7 页 共 7 页参考答案一、 根据课文组词 (共2题；共18分)1-1、2-1、二、 填填记记 (共2题；共19分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、三、 品味探究 (共2题；共37分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、6-3、