幼儿园中班数学活动教案评价反思：香香的早餐

幼儿园中班数学活动教案评价反思 香香 的早餐 活动目标 1 初步认识数字1 2 3 知道他们的实际意义 2 学习按量排序 并摆放相应的物体 3 在活动中注意倾听问题 并能大胆地回答 活动准备 1 经验准备 幼儿理解1 2 3 的数量 2 物质准备 教具 早餐食物图片 1个鸡蛋 1碗面条 2个包子 2 杯牛奶 3片面包 3个馒头 其它物体图片 数量为 1 3 每个数量为2 3张 1 3的数字卡各 1张 学具 1 幼儿用书 P5 人手一册 幼儿人手一支笔 2 剪下 幼儿用书 P21 22页 1 3的数字卡 1 3的实 物卡 每个数量为3 4张 分类盒 活动过程 一 早餐有几个 1 师 妈妈为大家准备了一些早餐 我们一起来看看是什么 教师分别出示早餐实物图片 1个鸡蛋 1碗面条 2个包子 2 杯牛奶 3片面包 3个馒头 引导幼儿目测或默数实物的数量 2 引导幼儿给早餐按量排序 每一种早餐一样多吗 你能按从 少到多的顺序给早餐排排队吗 请个别幼儿示范 集体检查 二 认识数字1 2 3 1 师 1 个鸡蛋 1 碗面条应该用数字几来表示 出示1 3的数 卡 你能找到它吗 请个别幼儿找出数字1 师幼共同读一读 2 师 数字1像什么 你知道它还能表示什么 启发幼儿思考 鼓励幼儿大胆回答 3 用同样地方法引导幼儿认识数字2 3 三 幼儿操作活动 1 看图连数字 引导幼儿观察 幼儿用书 P5页 说说 上 面有什么 有多少 找下边的数字进行连线 2 给实物涂色 引导幼儿观察 幼儿用书 P5页 先观察并 读读数字 然后根据数字对旁边相应数量的实物涂色 3 数卡排队 教师引导幼儿将数卡1 3按顺序插在分类盒上 边插边说 然后给数卡匹配相同数量的实物卡片 边放边说 几个X X找数字几做朋友 四 活动评价 1 教师 出示实物图片 这里还有许多图片 它们应该找哪些 数字做朋友呢 鼓励幼儿积极帮助图片找数字 2 师幼共同说说哪些物体用数字几表示 如 1 朵花 1个 鸡蛋 1 个人 一架飞机都能用数字 1表示 3 引导幼儿在教室内寻找还有哪些东西可以用数字1 2 3来 表示 家长可利用与幼儿一起看图书的机会 借助其他条件引导幼儿 认识数字 可以带幼儿一起找找园内的数字 并且认一认 读一读 在区角中可张贴数字卡或有数字的图片 请幼儿制作实物卡 并贴在相应数字的旁边 活动反思 现在的幼儿很早就在生活中接触数字 所以看到数字1 2 3 都能很容易认出来 读出来 可对这个年龄段的幼儿来说 要对数 字1 2 3真正有所了解 特别是和一些具体的操作活动联系起来 涉及到理解这一层面 有的幼儿就会出现这样那样的错误 这次活动 使我得到如下启示 1 不断加强教育理念的更新 在教育实践中进行尝试 反思 调整 再尝试 反思 努力将观念与实践进行有机结合 使观念得到丰富 使实践 有所指导 2 在组织教学活动 安排教学内容时要综合考虑全班幼儿的现 有水平 特别要考虑到班上的新生 尽量使教学内容既能满足大多 数幼儿的要求 又不超出新生的理解范围 3 努力在教学实践中积累经验 把握好活动内容与活动时间之 间的平衡性 提供适宜幼儿的材料和有利条件 与幼儿形成有效共 鸣 使其得到更好的发展