XX幼儿园健康教育工作总结

XX 幼儿园健康教育工作总结 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合 集 体教育 小组活动与个别交谈相结合 下面是小编为大家 收集带来的关于 XX 幼儿园健康教育工作总结 欢迎阅读参 考学习 希望对您有所帮助哦 XX 幼儿园健康教育工作总结 一个健康的幼儿 既是 一个身体健全的幼儿 也是一个 愉快 主动 大胆 自信 乐于交往 不怕困难 的幼儿 纲要 再三 强调让幼儿主动活动 健康教育的第一条件就是尊重主体 积极 创造性地活动 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健 康作为最直接的目的 其教育过程就不应使幼儿感到压抑 或受到伤害 然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空 见惯 值得我们反思 因此我十分注意在幼儿的整日生活 中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性 努力将幼儿的兴 趣与必要的规则相结合 幼儿在宽松的环境中尽早建立起 各种良好的健康行为 幼儿园健康教育应与日常生活中的 健康教育相结合 集体教育 小组活动与个别交谈相结合 目前 幼儿健康教育实践中存在着一些误区 有人认为幼 儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养 对于这 些片面的认识我们应该加以注意和防范 我尽量多与家庭 社区密切合作 综合利用各种教育资源 共同为幼儿的发 展创造良好的条件 本着尊重 平等 合作的原则 争取 家长的理解 支持 和主动参与 并积极支持 帮助家长 提高教育能力 同时还重视到幼儿园课程的潜在影响 环 境是重要的教育资源 应通过环境的创设和利用 有效地 促进幼儿的发展 但更重要的是 幼儿健康教育实施中 不仅应重视幼儿园物质环境的创设 而且应重视幼儿园心 理环境的创设 这是健康教育的重要手段 本着了解幼儿 身理和心理的需求 我园于本学期购置了大量的幼儿可选 择的活动器材 以此来引导 鼓励幼儿大胆 积极地参与 活动 同时还培养了幼儿大方友善的交往能力 给幼儿自 由选择 讨论 合作的空间 让幼儿在愉快的游戏活动中 锻炼身体 锻炼意志 本学期还严格要求按照我园的卫生 消毒制度作好常规工作 卫生程序规范化 在加强幼儿体能 活动 增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理 幼儿 能主动作好值日生工作 加强了幼儿的自我保护意识及安全 卫生教育 避免了幼儿安全事故的发生 培养了幼儿良好的 生活习惯 卫生习惯 积极配合保健医生作好各项体检工作 加 强消毒工作 杜绝流行病的发生 所以本学期班级孩子的身 体素质明显得到提高 生病请假孩子少了 幼儿的出勤率 一直保持较高的水平 也为其他教学活动的顺利开展奠定 了良好的基础 XX 幼儿园健康教育工作总结 二 健康既是幼儿身心 和谐发展的结果 也是幼儿身心充分发展的前提 健康是幼 儿的幸福之源 离开健康 幼儿就不可能近尽情游戏 也不能 专心学习 甚至无法正常生活 因此 我认为健康教育要充 分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异 无论是进行幼儿 健康教育还是试图改善幼儿的周围环境 都要依据幼儿身 心发展的特点 否则不仅不能促进健康 而且可能有损健康 本学期主要做法如下 第一树立明确的知道思想 纲要 再 三强调让幼儿主动活动 健康教育的第一条件就是尊重主体 积极 创造性地活动 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健 康作为最直接的目的 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或 受到伤害 然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯 值 得我们反思 因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分 发挥幼儿自身的主动性和积极性 努力将幼儿的兴趣与必要 的规则相结合 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的 健康行为 第二设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合 集 体教育 小组活动与个别交谈相结合 目前 幼儿健康教育 实践中存在着一些误区 有人认为幼儿健康教育就仅仅是日 常生活中的卫生习惯培养 对于这些片面的认识我们应该加 以注意和防范 在幼儿健康教育实施中 我们不仅重视幼儿 园物质环境的创设 而且应重视幼儿园心理环境的创设 本 着幼儿身理和心理的需求 我园于本学期购置了大量的幼儿 可选择的活动器材 以此来引导 鼓励幼儿大胆 积极地参 与活动 同时还培养了幼儿大方友善的交往能力 第三实施 适宜的教育方法 给幼儿自由选择 讨论 合作的空间 让幼儿在愉快的 游戏活动中锻炼身体 锻炼意志 本学期我们中班组还严格 按照我园的卫生消毒制度作好常规工作 卫生程序规范化 在加强幼儿体能活动 增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健 康的心理 幼儿能主动作好值日生工作 加强了幼儿的自我 保护意识及安全卫生教育 避免了幼儿安全事故的发生 培 养了幼儿良好的生活习惯 卫生习惯 积极配合保健老师作 好各项体检工作 加强消毒工作 杜绝流行病的发生