初三(1)班班风学风建设方案

初三 1 班班风学风建设方案 主题 加强班风学风建设 铸就学生成人成才 结合学校关于 改作风 促工作 的精神 为了进一步规范学生的行为 提高学生文明素质 形成良好的班风学风 进而促进我校德育水平的提高 结 合本班实际 特制定本方案 一 指导思想 班风学风是学校的灵魂 建设良好的班风学风 是班级工作的重点 深化 教育教学改革 实施素质教育 是全面提高教育质量和办学效益的前提 进一 步加强我校的班风学风建设 有利于营造优良的育人环境 切实提高办学质量 提 升 学 校 的 办 学 品 位 构 建 和 谐 校 园 但良好的班风学风不是一蹴而就的 是一 项长期的任务 班主任需做长期细致的工作 二 组织机构 成立班风学风建设小组 负责建设活动的组织协调 督促 检 查 和 总 结 工 作 机 构 如 下 组长 齐 晓 燕 副组长 钱亚晶 刘佳 王诺 胡博伟 毛国瑞 成员 全 体 班 干 部 及 班 级 同 学 三 活动安排 一 筹备 动员阶段 1 召开班风学风建设的动员大会 积极鼓励学生能融入到这个奋发向上的队伍 中 1 召开以 浓学风 正班风 树考风 为主 题 的 班 会 让 学 生 体 会 班 风 学 风 的 重 要 性 2 各班组织学生观看 新时期青少年文明礼仪 校园礼仪 视频 贴近生活 地告诉他们应该怎么做 3 要求各班学生进行自我反思与批评活动 找出自身存在的问题 并召开主 题班会 明确努力方向 确定本班班风学风 形成文字材料交学生科进行审定 4 召开全体班干部会 动员班干部提高认识 积极带头辅助班主任强化班级管 理和教育 明确今后工作重点 二 组织实施阶段 开展 人人齐参与 建设良好班风学风 活动 1 建立本班可操作性的规章制度 主要内容包括 卫生制度 出勤制度 上 课要求 作业要求 考试纪律 课间规范 文 明 礼 貌 的 要 求 爱 护 公 物 的 要 求 等 经 全 班同学讨论同意后打印成文字材料交学生科审核 2 学生科及班级课任教师要对班级规章的执行落实情况进行监督 检查 遇 到问题提出建议 3 加强校园文化建设 通过广播 板报等加大宣传力度 营造氛围 4 召开班干部 团员会议 宣传开展班风学风建设活动的目的和意义 号 召 全 体 学 生 干 部 投 入 到 班 风 学 风 建 设 中 成为班风学风建设 的 积 极 分 子 5 组织品学兼优的学生介绍学习经验 营造浓厚的学习氛围 以他们为榜样 带动全体学生 三 总结提高 总结活动中好的经验和作法 进行学习推广 对 工 作 成 绩 突 出 的 效 果 良 好 的 个人进行表扬 全班上下写一份总结反思 剖析自己 为今后的言行树明方 向 初三 1 班 2013 11 班风学风建设方案 加强班风学风建设 铸就学生成人成才 初三 1 班 2013 11