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专项部分 阅读一、课内阅读。（一）直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条二十多千米长的通道。可是,白鲸却一动不动地挤在一起,它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。放放音乐试试,把它们引出去!”于是,船上响起了优雅的蓝色的多瑙河乐曲。啊,奇迹发生了! 白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。1.仿写词语。一动不动 2.仿写句子。白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。 ，是 。3.选文中的“奇迹”是什么意思? 为什么说白鲸获救是一个“奇迹”? （二） “我们的祖国解放了!”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!”妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?”“我们?”华罗庚斩钉截铁地说,“回去,回自己的祖国去!”1.联系上下文说说“斩钉截铁”的意思。 2.读文中画线的句子,说说从加点词语中你体会到了什么。 3.这几句话说明了华罗庚 （三）教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢? 我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。1.从文中找出下列词语的近义词。期望( ) 责怪( )2.找出描写我的表现及心理活动的句子画上“ ”。3.找出文中的比喻句画上“ ”,并仿写句子。 像 似的。4.假如你是文中的“我”,此时你的心情会是怎样的? （四）父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩起的棉被一把按下,(连忙暋连声)说道:“我不冷,不冷。小心冻着,要过年了。”父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊! 我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏(透亮 透明)的灯笼。这一年春节,我的灯笼是最特别的。小伙伴们都(称赞 赞扬)我的冰灯,连大军也有点羡慕我。过了几天,冰灯(熔化 融化)了,变成了一片水。但是,它从此留在了我心里。1.划去括号内不恰当的词语。2.文中父亲说:“我不冷,不冷。小心冻着,要过年了。”父亲真的不冷吗? 谈谈你的看法。 3.文章中说:“我的灯笼是最特别的。”它有哪些特别之处? 二、课外阅读（一）、我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、全文共有（）个自然段。第（）自然段描写的是我家菜园的样子。2、用“ ”线画出文中比喻句。3、根据短文内容，进行连线。粉红色的 画卷茂盛的 络石藤深蓝色的 石榴树诱人的 喇叭花4、照样子写词语。绿油油 5、根据文章内容填表。季节描写的主要景物春天菜园小鸟（二）、自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩儿的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，话可不能这么说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真听一听。” “说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cn）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到了河边洗脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（un）去了。结果，吓得其他的猫都四处躲避，以为自己见到了妖怪。” “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。 从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出人生的璀璨光芒。1、 读画线句，做练习题。文中画横线的句子属于（ ）。A一般疑问句 B.设问句 C.反问句不改变句意，将画横线的句子换一种说法。2、认真阅读父亲讲的寓言故事，判断下列句子的正误。在正确的后边打“”，错误的后边打“”。两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。（ ）两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。（ ）干净的猫把脏猫当作镜子，以为自己很脏，就到河边洗脸。（ ）脏猫把干净猫当作镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。（ ）两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。（ ） 3、 父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦（ ）。A、不要同一群贪玩的孩子在一起。B、不要去钓鱼。C、不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。D、不要拿别人做自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。4、爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什么这样羞愧？ 5、爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？ （三）、你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他摘下草帽 丢在地上 可奇怪的是 猴子竟然没有跟他做 还直瞪着他笑个不停 后来猴子捡起地上的草帽说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗 1、在下面这些词中，选出四组近义词。努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、你能给文中画横线的句子加上合适的标点吗？3、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了 。 4、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（ ）A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。5、这则小幽默告诉我们（ ）A、前辈的经验只能听，不能用。B、前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C、无论是谁做事都要动动脑筋。6、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？ （四）、 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增大了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青山分明站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。 冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，水是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。 漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。1、给短文加个恰当的题目。2、用“ ”画出文中的比喻句。3、用“/”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。第一段： “我”爱故乡的漓江。第二段： 第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。 （五）、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用？ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ （六）、蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飞舞着雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合上下文理解词语的意思。游手好闲：_蹒跚：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来。螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_冬天的时候：_读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ （七）、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童（ hun hi ）”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ lin lian ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hoho）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bi bi）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ q q）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“”选出文中带点字正确的读音。2、给第一自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来例如：冷笑 4、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔： 返老还童： 5、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？ 6、读完这篇短文后，你有什么收获？ （八）、匡衡读书古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。可是他家里很穷，没有书，也没钱买书。怎么办呢？匡衡想了一个好办法，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。书有了，匡衡白天在地里干活，除了吃饭后有点时间读几页书外，便没有时间看了。好不容易借来的一本书，十天半月还看不完，匡衡心里很着急。他想，白天没有时间，晚上就少睡点吧！可是，家里穷得连油灯都买不起，怎么看书呢？匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么都看不见了，就躺在床上背书。1、用两个词语概括这两段话的主要内容。A、 B、 2、用“ ”画出本文中的一个中心句。3、读文后回答。（1） 匡衡没有钱买书，是怎么办的？ （2）匡衡没有时间看书，想了什么办法？ 4、读了这篇课文，你认为自己在以后的学习中应该怎么做呢？ 参考答案一、（一）、1.一声不响 一言不发 一毛不拔3.奇迹:想象不到的不平凡的事情。白鲸获救是由于人们了解白鲸喜爱音乐的习性,是优雅的乐曲把这群白鲸送回了深海，所以说白鲸获救是个“奇迹”。（二）、1.斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。2.体会到了华罗庚的妻子得知祖国解放后非常激动的心情。3.热爱祖国,急切盼望回到祖国去。（三）、1.期待 责备2.第二句;第三、四句。3.我的嗓子眼儿都吐不出。(四)、2.不是。因为父亲怕“我”冻着,体现了父亲对“我”的爱。二、（一）、1、共7个自然段；第1自然段。2、成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。5、季节描写的主要景物春天菜园小鸟初夏向日葵 石榴树 蜜蜂 蝴蝶。盛夏玉米 高粱。秋天石榴 络石藤 喇叭花。冬天大雪 菜叶。（二）、1、（1）C.反问句（2）没有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，照样去钓鱼。2、（1）（2）（3）（4）（5） 3、D 4、因为父亲的话提醒了他，他明白了“让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜”的道理。5、从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，让自己不断提高。成功的秘诀是用自己作为镜子来审视和映照自己。（三）、1、（ 努力 ）（勤奋 ）（ 赶紧 ）（ 赶快 ）（ 奇特 ）（ 奇怪 ）（ 仿照 ）（ 模仿 ）2、 ， ， ， ， 。 ： “， ？”3、两个自然段，第一自然段写了有个卖草帽的人，帽子被猴子抢去，他利用猴子喜欢模仿的特点机智地把帽子要回来了。4、B 5、B（四）、1、我爱故乡的漓江 2、漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。3、漓江四季的美景4、季节5、漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。（五）、1、qun bi 肢 保护2、刺猬是一种有趣的小动物。3、刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（小小的），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来很快。爪子（很锐利）、（很有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。4、（1）5、保护自己 搬东西（六）、1、八 三、四。2、游手好闲：游荡懒散,不好劳动。蹒跚：腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的鲜花，真是一个快乐的夏天啊！螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！3、夏天的时候：哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！冬天的时候：我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！（七）、1、hunlin ho bi 2、：“？”“，！，！”3、微笑、大笑、狂笑、娇笑、苦笑、假笑 4、懊悔：后悔 返老还童：重新变小，再有一个青春 ！ 5、给他再多的青春，他也不会知道珍惜。6、在有限的生命里，做更多的事，把握生命的真谛，珍惜时间。（八）、1、借书 苦读2、古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。3、（1）农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。（2）匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么看不见了，就躺在床上背书。11
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