二零一零学年第一学期四年级英语上册教学计划.doc

四年级英语全册备课二、教材分析小学四年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事 三、学期教学目标及重难点1. 全册教学目标(1) 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。(2) 能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单地运用。(3) 能听、做7个“TPR”活动。(4) 能学会2个小制作。(5) 能唱8首英语歌曲。(6) 能听、说、吟唱8首歌谣。(7) 能完成6个自我评价活动。(8) 能听懂6个幽默小故事。(9) 能了解6项简单的中西方文化知识。2. 教学重难点教学重点：听、说、读、写四会单词，教学任务为单元的教学重点，各课的语言点和词汇为重点语言知识。教学难点：某些单词的发音偏难；英语学习基础差异大，难以进行同步教学；在真实的情景中正确使用所学句型。四、单元教学目标Unit1 My Classroom1) 能力目标a.能够简单描述自己的教室。b.能够说出教室中设施的颜色。2) 知识目标a.掌握A至I大小写字母；熟悉其中例词的读音。b.认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子。Unit2 My Schoolbag1) 能力目标a.能够简单描述自己的书包。b.能够说出书包中的物品名称，主要书及文具用品。2）知识目标 a.掌握J至R大小写字母；熟悉其中例词的读音。 b.拼写掌握六个单词pen, pencil, bag, book, pencil-case, ruler。c.认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的生词和句子。Unit3 My Friends1) 能力目标a.能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。b.能够说出自己或朋友的爱好。2) 知识目标a.掌握S至Z的大小写字母；并认读其中的例词。b.能掌握四会单词teacher, student, boy, girl, friend。Recycle11) 复习13单元所学的中心语言及词汇，要求学生能在实际情景中运用。2) 复习26个字母，并能把字母按音素归类。Unit4 My Home1) 能力目标a.能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等。b.能够询问、猜测物品的位置，并做出相应的回答。2) 知识目标a.熟练掌握单词home, room, school, classroom, door, window, desk, chair的拼写。b.听、说、认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子。Unit5 What Would You Like?1) 能力目标a.能够询问一日三餐的食物及饮料。b.会使用用餐时的基本用语。2）知识目标 a.掌握A、B部分Read and write中的十个单词的拼写。b.认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子。Unit6 Meet My Family！1）能力目标 a.能够简单介绍自己的家庭。 b.能够简单描述家庭成员。 2）知识目标 a.掌握单词father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer, 能熟练听、说、读、写。Recycle21) 能力目标 a.能够简单描述自己的家，介绍家庭成员。 b.能够说出自己想吃的食物。2) 知识目标 a.掌握46单元的二十八个单词。 b.认读Lets act中的单词和句子。