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初中语文八年级上册复习学案9、10课时-第五单元一、复习目标：1、 了解作家作品，掌握常用字词与重要语句。2、 会阅读课文重要语段，理解课文内容与作品主题。二、知识梳理1、字词积累：解释句中加点的词语A.（ ）来问讯 B.便（ ）还家 C.（ ）溪行 D.（ ）病终 E.欣然（ ）往 F.后（ ）无问津者 复前行，欲穷其林。 得其船，便扶向路。 此中人语云 处处志之 率妻子邑人来此绝境 芳草鲜美屋舍俨然 余人各复延至其家 牡丹之爱，宜乎众矣 陶后鲜有闻 水不在深，有龙则灵 无丝竹之乱耳可以调素琴 濯清涟而不妖 同予者何人 亭亭净植.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。阡陌交通 古义 今义 率妻子邑人 古义 今义 来此绝境 古义 今义 诣太守，说如此 古义 今义 无论魏晋 古义 今义 芳草鲜美 古义 今义 无案牍之劳形 古义： 今义： 惟吾德馨 古义： 今义： 谈笑有鸿儒 古义： 今义： 无丝竹之乱耳 古义： 今义： 宜乎众矣 古义： 今义： 重要语句翻译：桃花源记：渔人甚异之。黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此中人语云：“不足为外人道也。”短文两篇：斯是陋室，惟吾德馨。孔子云：何陋之有？予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 莲，花之君子者也。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 2.文学常识：桃花源记作者是著名诗人 ，名 ，字 ，生活在战乱频繁的 朝。文章虚构了一个 的世外桃源，描绘了一幅 的生活图景，反映了广大人民 的愿望。本文以 为线索，按照 桃源， 桃源， 桃源， 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。 本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我们学过唐代 （人名）的 （书名），这篇文章押韵的韵脚有 、 、 、 、 、 、 、 。“说”是古代的一种文体，既可以 ，也可以 ，我们学的爱莲说就属于这类文体，其作者是 （时代）的 （人名），选自 。核舟记选自清朝 编著的 ，作者 ， 朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇 文。礼记是中国儒家经典著作之一；它是由 （朝代）的 （人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。 “四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是 这两部书和大学中庸这两篇文章的统称。其中大学中庸是 中的两个篇章。杜甫是 代大诗人，字 ，他被称作 ，其诗作被称作 ，都收集在 。 “三吏”是指杜甫写的 、 、 ；“三别”是指他写的 、 、 ；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。3默写填空桃花源记突出“桃源”自然环境美好的句子是： ；文中突出社会生活平静的句子是： ；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是： 。春望中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是： _ ；石壕吏中暗示老妇已被抓走的诗句是 _ 。望岳这首诗中的千古名句是 _ 两句，这两句是写由望岳而产生的 的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的 。诗中描写兵役之苛酷的句子是 ；描写战争之惨烈的诗句是 ；说明老妇已被官吏捉走的诗句是 。三、语段精练阅读下列各文段，完成文后的有关问题。（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（ ）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（ ）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停数日，（ ）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9.解释文中加点词语。俨然： 属： 阡陌： 垂髫： 要： 绝境： 遂： 惋： 10.将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。11.找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）12.用语段中的原句回答。（1）表现“村人”热情待客的句子有： 。（2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们 。（3）表现“村人”都来关心渔人的句子是： 。（4）“村人”来桃花源的原因是： 。（5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是： 。13.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。 .14.读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。15.作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11.在选文中用“”将以上文段划分为三个层次。12.解释下列词语（1）斯： （2）馨： （3）案牍： （4）劳形：13.下面所列各项不同类的一项是（ ）A.孔子云：何陋之有？ B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。14.点明全文主旨的语句是： ；全文的点睛之笔是： 。15.指出龙、仙比喻什么？16.上面这段文字出自 ，作者是 。他通过这篇铭文，表达了自己 的节操和 的情趣。（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。17.给下列字注音：蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）18.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（1）晋陶渊明独爱菊 （2）可远观而不可亵玩焉20.下面句中加点字解释都正确的一项是可爱者甚蕃（多） 濯清涟而不妖（洗涤）亭亭净植（种植）可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）A.B.C.D.21.用上面文段中的原句回答。（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。（2）比喻君子不同流合污的语句是： 。22.爱莲说一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？“牡丹”比喻 “莲花”比喻 看法： 23.“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是 ，这句话讽刺的社会世态是 。24.下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。A.一丛深色花，十户中人赋。 B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕饰。25.联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：最喜爱的花： 喜爱的原因： 。四、课下作业1、桃花源记中写桃花源优美的自然风光的句子：_,_,_,_。 2、爱莲说中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是_，_。 3、望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_ , _。 春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_,_。4、你知道莲花还有哪些别名?有关莲的诗歌你能写几句?请各写两个以上。 别名： 诗句： 5“陋室”所以不陋的原因是_；与“陋室”主人交往的人都是_；描写“陋室”环境的句子是_。本文表达了作者_节操和_的情趣。参考答案一1.A.咸 全、都 B.要 同“邀”邀请 C.缘 沿着 D.寻 不久 E.规 计划 F.遂 于是，就二、（一）9.俨然：整齐的样子 属：类 阡陌：田间小路 垂髫：指小孩要：同“邀”邀请 绝境：与人世隔绝的地方 遂：于是、就 惋：惊讶、惊奇10.村人 渔人 渔人 村人 渔人 村人 村人 村人 村人 村人 渔人 渔人11.交通，古义交错相通，今义“交通运输”。妻子，古义妻子和儿女，今义专指男子的配偶。无论，古义不要说，更不必说，今义表条件关系的关联语，“不管”。12.（1）便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食（2）来此绝境，不复出焉（3）咸来问讯（4）先世避秦时乱 （5）与外人间隔13.发现桃源 访问桃源 离开桃源 14.C15.桃花源是一个作者虚构的、和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民理想中的社会生活，寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。但它只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的。（二）11.苔痕南阳12.（1）这（2）香气，这里指品德高尚（3）官府的公文（4）使身体劳累13.A 14.斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有15.龙、仙比喻品德高尚的人。16.陋室铭 刘禹锡 高洁傲岸 安贫乐道（二）17. 18.（1）晋/陶渊明/独爱菊 （2）可远观/而不可亵玩焉19.B 20.C 21.（1）花之君子者也 （2）出淤泥而不染22.富贵的人 品德高尚的人 看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。23.爱慕富贵的人多，作者的知己少讽刺了追逐名利的世态24.BC DE A课下作业（1）夹岸数百步 ，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直（3）造化钟神秀，阴阳割昏晓（4）烽火连三月，家书抵万金4、荷花 水芝 水芙蓉 芙蕖 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；清水出芙蓉，天然去雕饰5惟吾德馨 鸿儒 苔痕上阶绿，草色入帘青5、高洁傲慢 安贫乐道
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