七年级上册部分复习内容.doc

七年级上册第一至三单元生字熬过 嫩芽 咕咕 分歧 取决 霎时 拆散 委屈 瘫痪 砸碎 沉寂 捶打 侍弄 整宿 憔悴 央求 豌豆 诀别 烂漫 羚羊 怦怦 撒谎 仗义 树杈 抹泪 嘿嘿 伤疤 藏刀 脸颊 攥着 挨揍 寒战 不禁 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 嗅到 膝盖 牛棚 两缸 并蒂 姊妹 花瑞 烦闷 莲蓬 菡萏 适意 徘徊 攲斜 倾侧 覆盖 慈怜 荫蔽 骤 比拟 柳絮 舍去 惭愧 各得其所 水波粼粼 翻来覆去 喜出望外 絮絮叨叨 泼泼洒洒 自作主张 不可抗拒 形影不离 逮着玩 满不在乎 笑嘻嘻 罗摩衍那 愈下愈大 神采奕奕 榆钱 黑痣 狡猾 海鸥 占据 模仿 军阀 褪色 焚香 磕头 援助 纠纷 察觉 漫长 当屋 感慨 走廊 搓捻 启示 涨红 惭愧 悔恨 唯恐 奥秘 唤醒 灵魂 浸满 譬如 企盼 当即 遗憾 尴尬 处境辉煌 辛辣 开拓 强迫 停滞 威慑 渴望 须臾 徒手 结实 眉梢 皱纹 洪亮 屏息 承蒙 绰号 优雅 呆板 幽默 叛逆 轮番 舒畅 离谱 镇压 嘈杂 弥勒 丑陋 喉咙 铭记 模模糊糊 截然不同 不求甚解疲倦不堪 小心翼翼 混为一谈 恍然大悟 油然而生 花团锦簇 美不胜收 毫无例外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 出人意料 滚瓜烂熟 整装待发 哄堂大笑 得意洋洋毫不理会 洗耳恭听 忘乎其形 持之以恒 鸦雀无声 芸芸众生涨 愈 澹 哉 悬 啄 瘦 散 朗润 赶趟 润湿 酝酿 喉咙 婉转应和 嘹亮 鸟巢 薄烟 黄晕 烘托 蓑笠 静默 抖擞 健壮 胳膊伦敦 暖和 着落 慈善 发髻 镶嵌 宽敞 水藻 贮蓄 澄清 偌大 蘑菇 房舍 随即 僵直 模样 芦苇 断茎 颤声 栅栏 旋转 槐树攀附 蜷曲 屋檐 下坠 倏忽 瞬间 绒被 浮萍 撩起 凝固 雏形 草窝 蹦跳 使劲 门缝 土炕 丁丁 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 肥硕 栖息 芦篷 满载 归泊 小桨 蟋蟀 寥廓 枯涸 清冽 梦寐 碣石 沧海 竦峙 丰茂 咏志 洛阳 暖树 马蹄 萧瑟 洪波 枯藤 昏鸦 夕阳 天涯 欣欣然 水墨画 蓝汪汪 刹那间 葡萄蔓 青鳊鱼 乌桕叶 白沙堤 繁花嫩叶 呼朋引伴 稀稀疏疏 花枝招展第一至三单元理解性默写一、论语 1论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 3在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示；三人行，必有我师焉。 4阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 5阐述读书求学问的态度是以求学为乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。 7当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠 8揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。9我们迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?二、观沧海1诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海2详细写诗人见到的景象的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 3描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 5观沧海展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。描绘大海吞吐日月、包孕星辰雄浑景象的诗句日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。运用互文的句子日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。与诗歌正文内容无关的句子：幸甚至哉，歌以咏志。 统领全诗的句子：东临碣石，以观沧海。 三、次北固山下王湾（唐朝） 1诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的对偶句是：海日生残夜，江春入旧年 2表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。3次北固山下一诗的颔联是潮平两岸阔，风正一帆悬 ；颈联是海日生残夜，江春入旧年。描写江上景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬 。运用对偶的名句是：海日生残夜，江春入旧年 。既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：海日生残夜，江春入旧年 。 四、天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 词的主旨句是夕阳西下，断肠人在天涯。六、钱塘湖春行中颌联是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 颈联是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。描写西湖花草美景的句子是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。描写初春景象的句子是水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗中描写莺歌燕舞的名句几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。龟虽寿（曹操）1曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 （七）过故人庄（孟浩然）1孟浩然过故人庄中描写农村优美风光的句子是： 绿数村边合，青山郭外斜。 2过故人庄中表现对朋友对乡村的依恋之情的句子是： 待到重阳日，还来就菊花。 3陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定： 待到重阳日，还来就菊花。 4孟浩然过故人庄中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻 。（八）题破山寺后禅院（常建）1常建在题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是： 。2大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是： 。（用题破山寺后禅院中诗句回答。）3题破山寺后禅院中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处、禅房花木深。（九）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。（十）夜雨寄北（李商隐）1夜雨寄北中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 咏雪陈太丘与友期译文 谢太傅在一个寒冷的雪天，举行家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比.”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”太傅高兴得大笑了起来。（道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。陈太丘和朋友相约同行。约定的时间是中午，过了中午朋友没有到， 陈太丘不再等候友人离开了。他离开以后，他的朋友才来到。陈元方那年七岁，在家门外嬉戏。客人问他：“你的父亲在吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！”和人家相约同行，丢下我走了。陈元方说：“您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌客人很惭愧，下了车拉元方（表示歉意），元方走入家门，（根本）不回头看。繁星春水名著练习题1冰心原名_谢婉莹_，是著名的散文家、儿童文学家、诗人、小说家。2冰心于l923年发表的两部诗集是_繁星春水 ，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_，洒遍了牺牲的血雨。” 4冰心的诗中洋溢着_的哲学。5冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的_飞鸟集_。6冰心的主要作品有：诗集_、_，短篇小说集_、_，散文集_、_、_等。7诗集繁星、春水的名字的内涵是什么? 答：繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。8繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于_母爱_、童真、自然的见解。9冰心的繁星春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为_繁星格_、 春水体_。10（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。(c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。_(2 ) 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？例如第一首： 诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。_13（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。