人教版三年级上册语文教案

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 人教版三年级上册语文教案 人教版三年级上册语文教案应该怎么写 好的教案要 把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来 带给学 生最易理解的方式 下面给大家带来人教版三年级上册语 文教案 欢迎大家阅读 人教版三年级上册语文教案 1 1 有感情地朗读 课文 读懂课文内容 懂得劳动会给人带来幸福和快乐 2 培养独立阅读能力 体会一些词句表情达意的作 用 引导学生自己读懂课文 培养自读能力 并使学生 从中感受到劳动是快乐的 1 读提示 无论 还是 提问 槐乡的孩子有什么样的快乐 交流读后的感受 喜欢的句子多读 2 介绍略读课文的特点 自己读懂课文 怎么样读 懂略读课文呢 默读画出不认识的字 借助拼音或查字典读准字 音 边读边想 课文写槐乡的孩子一件什么事 他们 快乐吗 是从课文的哪里描写中体会到的 在课文旁边批注 自己的感受 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 自己有哪些不懂的问题记下来 准备和同学交流 讨论 小组交流讨论 收获和问题 一 初读讨论 分段读 汇报自己学会了什么 字词句 帮助学生归纳总结 1 字词 槐树 槐米 花苞 米粒般大小 散发 藏 宝 贝 染料 耷拉 钩刀 塞着 觅食 缕缕炊烟 满载而归 磨好 石 磨 2 讲什么事情 槐乡的孩子们采摘槐米的经过 八月 秋季 入药 做染料 用槐米换上学的钱 黎明 用常常的钩刀削着槐米 捡槐米 炊烟升起 满载 而归 板书 八月 黎明 换钱 削 捡 归 二 再读讨论 槐乡的孩子有什么样的快乐 你怎么体会到的 1 和槐树结伴的快乐 离不开槐树 2 用劳动挣学费的快乐 不向爸爸妈妈伸手要钱 3 劳动中 男孩爬树 女孩捡着槐米 满载而归 飘荡着快乐的歌声 4 带着甜蜜的微笑进入梦乡 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 三 欣赏佳句 1 槐乡的孩子离不开槐树 就像 2 八月 槐树打了花苞 那花苞米粒般大小 散 发 3 小槐米藏在 4 槐乡的孩子不怕热 5 女孩有的弯腰捡着 有的 快乐的歌声 6 月落柳梢 课文中有关孩子们的劳动场面的描写写得欢快 轻 松活泼 虽然摘槐米是辛苦的 孩子们却从中获得了快乐 他们的童年生活也因此变得丰富而充实 人教版三年级上册语文教案 2 1 认识生字 钓 拢 会写 耍 装 等 13 个生字 能正确读写 盛开 玩耍 一本正经 等 14 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 能描述 我 和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形 解释草地变 颜色的原因 通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快 对草 地的喜爱 3 抄写自己喜欢的句子 1 课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料 2 生字词语卡片 1 小朋友们 大家去草地上玩过吗 展现在你眼前 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 的草地是怎样的 在草地上你玩些什么 2 你见过 金色的草地 吗 草地是金色的这是怎 么回事呢 我们一起来读课文 自读课文 1 请各自轻声试读课文 不认识的字拼读一下括号 里的注音 读不顺的句子反复多读几遍 2 分段指名读课文 检查朗读情况 教师相机出示卡片 检查巩固生字 新词 玩耍 一本正经 谢寥沙 绒毛 假装 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 1 第 1 自然段 a 文中这片草地出现在哪里 为什么称这片草地为 金色的草地 学生思考讨论后指名朗读相关的课文 b 谁了解蒲公英 结合课文插图介绍一下蒲公英的 外形特征 生长情况 蒲公英 多年草本植物 全株含白色乳状汁液 叶 子倒披针形 羽状分裂 花黄色 头状花序 结瘦果 褐 色 有白色软毛 根茎都可入药 2 第 2 自然段 a 二年级上学期我们学过 植物妈妈有办法 一文 它告诉我们蒲公英妈妈是怎样传播种子的 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 b 我 和弟弟玩蒲公英可有趣了 我们 是怎么 玩的 请大家各自放声读一读 然后同桌间互相边说边演 一演 c 同桌练习后指名一对同桌学生上台边说边演 师 生共同评价后 再推选一对学生表演 d 想象一下 当时草地上空会出现怎样的一幅情景 学生描述 e 谁来有感情地朗读一下第 2 自然段 把这兄弟玩 乐的情景生动地描述出来 指名朗读 师生共同评价 3 开满黄花的草地多美啊 在草地上吹着蒲公英的 种子玩多有趣啊 让我们再去经历一回 齐读 1 2 自然段 指名朗读一 二自然段 说说每段大意 1 窗前的一大片草地因为开满了蒲公英而成了金色 的草地 当有花结籽吐絮的时候 我们 兄弟俩就可以摘 下带絮的种子吹着玩 读着读着 我们仿佛看到 一颗颗 蒲公英的种子随着妈妈给它装的白色降落飘起来了 飞得 很远很远 多美的景致啊 还有更有趣的事呢 我还发 现这草地会变色呢 这又是为什么呢 请大家各自轻声读 课文 共同地探究这个奥秘 a 学生读课文 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 b 指名说说草地早晨 中午 傍晚各是什么颜色的 c 草地怎么会变色 同桌间互相说一说 教师可以 出示下列填空题 提示帮助学生理解 蒲公英的花就像 可以 早晨 花朵 草地就 中午 花朵 它是 草地就 傍晚 花朵又 草地就 d 谁可以不看提示 自己解释 e 齐读课文第 3 自然段 2 那一天 去钓鱼的我又新发现了这一有趣的现象 在这种情况下 我对蒲公英的感情又有什么变化 a 齐读第 4 自然段 b 我们大家都爱上了蒲公英 蒲公英仿佛是通人性 的 文中小朋友说蒲公英和我们一起 睡觉 和我们一起 起床 你觉得这种说法恰切不恰当 联系上文所讲的早中晚蒲公英花瓣的开合情况体会 1 朗读课文 2 小结引申 大自然里有植物 动物 各式各样的物种千千万万 它们色彩缤纷 形态独特 习性各异 经常亲近它们 仔 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 7 细观察它们 你会有独特的发现 新颖的感受 因而你会 激动 兴奋 由此产生眷恋 喜爱 人类是大自然的子 女 回到大自然去吧 在那里你会找到欢乐 请大家把自 己回到大自然的发现 经历 感受作为课余生活记录下来 1 熟记田字格中的字 a 默读田字格中的字 想想自己分别怎么记住它们 然后交流 教师着重提示以下几下字 耍 上面是 而 不要写成 西 下少一横的 形状 绒 左边是 纟 右边是 戎 戎 字左下 不是 廾 钓 右边是 勺 不是 勾 瓣 中间是个 瓜 左中右三部分要写得紧凑 些 b 学生描红 然后抄写 2 把课文中自己喜欢的句子抄下来