部编版2019-2020学年七年级上册历史第二单元第八课百家争鸣同步练习A卷

部编版2019-2020学年七年级上册历史第二单元第八课百家争鸣同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）2014年12月4日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是（ ）A . 孟子B . 老子C . 墨子D . 韩非2. （2分）在一次主题班会中，同学们讨论了“上网的利与弊”，得出了“上网既有利也有弊”的结论。同学们的结论最符合下面哪一学派的观点（ ） A . 道家B . 儒家C . 墨家D . 法家3. （2分）以关爱人的生存、发展和幸福，尊重、维护人的尊严和价值为基本蕴含的人文情怀，是国家教育部规定的我国学生发展核心素养的基本要点之一。以下集中体现了人文情怀的是（ ） A . 瓦特改良蒸汽机、爱迪生研制白炽灯、魏源编著海国图志B . 罗马帝国扩张、美国出兵轰炸南联盟、极端组织发动恐怖袭击C . 达尔文提出优胜劣汰、爱因斯坦创立相对论、牛顿发现三大定律D . 墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵、我国坚持人民至上4. （2分）复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图呈现的思想主张属于哪学派？（ ） A . 道家B . 儒家C . 墨家D . 法家6. （2分）春秋战国时期，主张加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是（ ）A . 孙武B . 孙膑C . 墨子D . 韩非子7. （2分）春秋战国时期的思想家中，主张“不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”的思想家是（ ） A . 孔子B . 孟子C . 荀子D . 墨子8. （2分）下列各项属于百家争鸣局面出现的原因是（ ）生产力的飞速发展秦国实力的加强 士人的解放 各国竞相改革的风潮A . B . C . D . 9. （2分）继续推进“均衡教育”成为“两会”重要议题。下列古代教育家孔子的言行最能体现这一思想的是（ ）A . “仁”的学说B . 学习要“温故知新”C . 创办私学D . “为政以德”10. （2分）中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ）A . 老子B . 孔子C . 墨子D . 韩非11. （2分）下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）A . 苛政猛于虎B . 塞翁失马，焉知非福C . 斧斤以时入山林，林木不可胜用也D . 兵无常势，水无常形12. （2分）郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了（ ） A . 竞相改革的时代风潮B . 诸侯争霸局面C . 百家争鸣的活跃局面D . 商业繁荣局面二、 材料分析题 (共1题；共20分)13. （20分）春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一 进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多岳麓版选修一材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东材料三 事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。韩非子（1）根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？（2）材料二“商鞅之法”开始于哪一年？请写出这次变法的主要内容(写两点)。这次变法给秦国带来了哪些影响？（3）韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。（4）“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 材料分析题 (共1题；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、