江苏省九年级上学期历史第一次月考试卷（I）卷新版

江苏省九年级上学期历史第一次月考试卷（I）卷新版一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。精神家园指的是古希腊文明的（ ） A . 种姓制度B . 雅典民主政治C . 汉谟拉比法典D . 建立帝国2. （2分）目前世界上主要有三大人种，他们是（ ）A . 黄种人、黑种人、棕种人B . 黄种人、黑种人、白种人C . 黄种人、黑种人、红种人D . 黄种人、棕种人、白种人3. （2分）法国的琅城是个被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪之时，这里发生了（ ）A . 琅城市民反抗罗马征服的斗争B . 琅城市民争取城市自治权的斗争C . 琅城市民抵御了日耳曼入侵的进攻D . 琅城市民推翻封建主的斗争4. （2分）根据目前世界考古界的发现和人类学家的研究成果，人们一般认为现代人的始祖是（ ） A . 非洲南方古猿B . 非洲早期猿人C . 中国南方古猿D . 现代类人猿5. （2分）大河流城孕育了灿烂的古代人类文明，下列与古巴比伦文明有关的是（ ） A . 汉谟拉比法典B . 狮身人面像C . 种姓制度D . 司母戊鼎6. （2分）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进入奴隶社会D . 对世界文化贡献最大7. （2分）阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 首陀罗D . 吠舍8. （2分）14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战，他们是（ ）但丁 达芬奇 哥伦布 达伽马A . B . C . D . 9. （2分）公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是（ ） A . 伯里克利B . 凯撒C . 屋大维D . 拿破仑10. （2分）下列各项史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ）玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可波罗来华A . B . C . D . 11. （2分）欧洲是人类文明的发源地之一，有一个旅游团他们想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是（ ） A . 德国B . 希腊C . 英国D . 意大利12. （2分）在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（ ） A . 国王B . 元首C . 执政官D . 元老13. （2分）小慧放暑假后想了解欧洲大陆上最久远的文明，那她的最佳旅游地点是（ ）A . 西班牙B . 希腊C . 英国D . 德国14. （2分）西游记是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物（ ） A . 耶稣B . 乔达摩悉达多C . 默罕默德D . 阿育王15. （2分）日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新，其主要作用是（ ）A . 改进了中国先进文化B . 使日本从奴隶社会过渡到封建社会C . 加强了日本的中央集权D . 加强了奴隶制的统治16. （2分）18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的著名思想家是（ ）A . 莎士比亚B . 霍布斯C . 托尔斯泰D . 伏尔泰17. （2分）我们现在通行的公元纪年的第一年从哪一年开始：（ ）A . “耶稣出生”之年B . “释迦牟尼出生”之年C . 元年D . “耶稣遇难”之年18. （2分）西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于 （ ）A . 种姓制度B . 雅典民主制C . 中央集权制D . 君主立宪制19. （2分）世界三大宗教，按创立先后顺序，正确的是（ ）佛教基督教A . B . C . D . 20. （2分）古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是（ ）A . 希波战争和亚历山大东征B . 希波战争和阿拉伯数字的传播C . 阿拉伯数字的传播与马可波罗东来D . 亚历山大东征和马可波罗东来二、 综合题 (共3题；共82分)21. （17分）阅读下列材料，回答问题：材料1：当任何人和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫你，反对一切人”下面是附庸对其主应履行的义务：以领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。材料2：材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。（1）材料1是哪一次改革的内容？（2）根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？（3）根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？（4）西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧_，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，_。22. （50分）著名学者富格逊在文明世界中认为西方繁荣富强的首要条件是“竞争”：两三百年间西方经历了文艺复兴、政治改革（君主立宪）、法国和美洲革命、工业革命等连串创新，令西方政治百花齐放、各阶层自由竞争，各有所成。（1）根据上文，完成下列表格的分类（2）根据上文，完成下列表格的分类（3）文艺复兴时期被誉为“人被发现”的时代，其核心思想是什么？（4）文艺复兴时期被誉为“人被发现”的时代，其核心思想是什么？（5）写出英、法、美革命（改革）中颁布的重要文献。这些文献对西方社会起了什么共同影响？（6）写出英、法、美革命（改革）中颁布的重要文献。这些文献对西方社会起了什么共同影响？（7）简述工业革命在西方繁荣富强的进程中的作用。（8）简述工业革命在西方繁荣富强的进程中的作用。（9）综上所述，概括富格逊所说的“竞争”促进繁荣的几点要素。（10）综上所述，概括富格逊所说的“竞争”促进繁荣的几点要素。23. （15分）材料一：公元前490年，波斯帝国的庞大舰队自东而西，横渡爱琴海，向希腊本土压来。随后，波军在马拉松平原登陆。雅典军队英勇迎战，以巧取胜，以不到二百多人的代价，歼敌六七千。材料二：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。请回答：（1）材料一反映了古代不同地区人们交往的什么方式？试举两例说明。 （2）材料二反映了古代不同地区人们交往的什么方式？试举两例说明。 （3）在人类漫长的历史中，哪种方式是最主要的？这两种方式的共同作用是什么？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共82分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、22-9、22-10、23-1、23-2、23-3、