语文版八年级下学期语文期末考试试卷A卷

第 1 页 共 12 页 语文版八年级下学期语文期末考试试卷 A 卷 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 2 分 2017 八下 柘城月考 下列成语中没有错别字的一项是 A 翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 B 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 C 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 2 2 分 2017 九上 日照期末 下列句子中划线的成语使用正确的一项是 A 在人民群众的利益受到危害的紧要关头 有极少数干部 或无动于衷 或畏缩不前 其所作所为 与 共产党员 人民公仆的身份极不相称 B 这次商品博览会 聚集了全国各地各种各样的新产品 真可谓浩如烟海 应有尽有 C 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢 两人又是握手又是拥抱 别提多高兴 D 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量 在民间流传很广 影响极大 3 2 分 下面句子中没有语病的一项是 A 阳光中学在 2014 年世界读书日到来之际 开展话说 我与世界读书日 B 菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土 他的言论充满了颠倒是非 隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领 土的一部分的事实 C 那烟雨迷蒙的大峡谷 恰如一幅淡雅而隽永的水墨画 展现出她别样的风姿 D 童年 这部小说完美地塑造了一个普通人的光辉事迹 4 2 分 2016 八上 陇西期末 把下列句子组成语意连贯的一段文字 语序排列最恰当的一项是 我对一只空中的蝴蝶说 啊 好大的浪呀 透明的空气在蝴蝶看来 象海浪一样 是浩浩荡荡的 蝴 第 2 页 共 12 页 蝶象遇到知音一样 频频扇翼 于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏 躲闪 没有什么生物比蝴蝶了解空气 A B C D 5 2 分 下列各项中按要求变换句式不正确的一项是 A 我要高声赞美白杨树 变换成反问句 难道我能不高声赞美白杨树吗 B 这小姑娘的镇定 勇敢 乐观的精神鼓舞了我 变换成被动句 我被小姑娘的镇定 勇敢 乐观的精神 鼓舞了 C 松鼠是一种漂亮的小动物 变换成感叹句 松鼠一定是一种漂亮的小动物 D 人们不是常说 事实胜于雄辩 吗 变换成陈述句 人们常说 事实胜于雄辩 6 2 分 对下面语段意思概括最恰当的一项是 在生活中 现代人的智商是从接受生活的挑战中提高并逐渐适应社会的发展 例如 计算机和 IT 技术的发明 与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战 而且把人类引入了一个生活节奏更快 脑力劳动更强 认知速度更 高的环境 在这样的环境中 人的智商几乎是在不知不觉中提高 除了工作上应用计算机外 就连计算机游戏业 都在帮助人类提高智商 A 现代人智商的提高依赖于社会的发展 B 人的智商几乎是在不知不觉中提高 C 计算机游戏业在帮助人类提高智商 D 接受现代生活的挑战可以提高智商 二 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 7 10 分 阅读下面一首诗 完成后面的题 菊 郑谷 第 3 页 共 12 页 王孙莫把比蓬蒿 九日枝枝近鬓毛 露湿秋香满池岸 由来不羡瓦松高 注释 瓦松 一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物 能开花吐叶 其形似菊 但 高不及尺 下才如寸 没有什么用处 1 这首诗用 露湿秋香满池岸 来描写菊花在秋天早晨开放的景象 它写出了菊花的哪些特点 2 由来不羡瓦松高 用了什么修辞 有何作用 三 文言文阅读 共 1 题 共 11 分 8 11 分 2015 阜新 阅读下面的选文 回答问题 甲 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未徧 民弗 从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 乙 秦攻赵长平 齐 楚救之 秦计曰 齐 楚救赵 亲 则将退兵 不亲 则遂攻之 赵无以食 请粟于齐 而齐不听 苏秦谓齐王曰 不如听之以却 秦兵 不听则秦兵不却 是秦之计中 且赵之于齐 隐 蔽 也 齿之有唇也 唇亡则齿寒 注释 亲 指关系友好 亲近 却 退 隐蔽 指屏障 1 解释下列划线词语在文中的意思 肉食者鄙 神弗福也 而齐不听 苏秦谓齐王曰 第 4 页 共 12 页 2 用现代汉语翻译下面句子 衣食所安 弗敢专也 必以分人 秦攻赵长平 齐 楚救之 3 阅读 甲 乙 两文 概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处 四 默写 共 1 题 共 7 分 9 7 分 2017 八上 泉港期中 补写出下列句子中的空缺部分 1 俄顷风定云墨色 杜甫 茅屋为秋风所破歌 2 把洒话桑麻 孟浩然 过故人庄 3 谁道人生无再少 苏轼 浣溪沙 4 将军白发征夫泪 范仲淹 渔家傲 秋思 5 高峰入云 五色交辉 陶弘景 答谢中书书 6 小石潭记 中描写翠蔓依附岩石生长的优美形态的句子是 7 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的 无比温柔的黎明 艾青 我爱这土地 五 现代文阅读 共 2 题 共 40 分 10 20 分 阅读下文 完成题目 让 责任感 与孩子的成长同行 暑假刚开始 一位在机关工作的家长 就对读初三的孩子布置了一项特殊的作业 要求孩子洗涮每天晚饭 后的饭碗 开头几天 这个孩子做得还有些兴趣 但 5 天后 就嚷着要父亲用 奖励 来兑现 不出半月就再也 不愿做了 可这位家长很顶真 一定要孩子坚持 他说 不在乎孩子做家务的多与少 而在乎孩子有否责任意识 和行为 第 5 页 共 12 页 这位家长的话颇有道理 据笔者所知 现在不少孩子似乎并不真正 认 得 责任 两字 即使对自己的 生活琐事也少有责任的概念 某所寄宿制学校就有过政教主任帮学生洗袜子的事情 至于住宿学生将更换的衣服 从外衣到内裤 袜子 周末统统带回家让家长代劳就更不是新鲜事 许多家长也习以为常 就是一些好学生也不 乏其例 某市有关部门在对优秀学生候选人进行考察时 曾有意将扫帚 抹布横在他们必经的走道上 结果绝大 部分候选人或视而不见 或绕道走开了 而他们在道德知识的书面试题中却能对答如流 更令人感叹的是 某所 高校不久前在校报上发表了 同学 你的自行车放好了吗 的文章 也反映出乱停放这种不该在大学校园里出 现的现象很是严重 因此 不少教育工作者和家长都感到 现在一些孩子对自己 对家庭 对他人 对集体 对 社会的责任意识太淡漠了 而在这方面 上海杨浦中学作了有益的探索 他们调查过许多著名学者专家 企业领导及先进人物 发现 支撑他们成功的一个必不可少的因素是 责任感 于是率先从身边的小事抓起 加强高中生责任感的培养 并 作为增加德育实效性的切入口 开展得很有成效 上海师专附小采取高年级学生帮助辅导低年级学生学习的方法 以培养学生的责任感 也颇有特色 可见 责任感不是与生俱来的 而是需要积极培养的 人若一旦没有责任 就会放弃现在 忽略责任 就会贻误机会 背弃责任 就会埋没事业 不培养孩子的 责任意识 我们的教育就会差之毫厘 失之千里 我们就会愧对历史和使命 在责任面前 我们没有任何理由游戏人生 一个连对自己也没有责任的人 很难想象其会对集体 国家尽 责 杨浦中学名誉校长 特级教师于漪说得好 责任感教育是把 自然人 通过读书明理转变为 社会人 的过 程 现在多元文化和思想对学校的冲击很大 培养责任感显得更加重要 我们应当使责任感成为孩子们的一种行 为习惯 成为生命的有机部分 与成长和使命同行 培养责任感 重在明白事理后的自觉践行 难在价值取向多元下的思想升华 深在情意事例中的观念内化 杨浦中学的做法值得借鉴 那就是 感受现实 增加学习责任感 从小事做起 在岗位上体验对他人的信任 与 长辈对话 理解家庭责任 走向明天 将自我责任和社会责任融为一体 这也许是责任感培养由低到高 由浅入 深 由表及里的阶梯 中华民族的伟大复兴 需要有高度责任感的人 而在孩子刚刚踏入人生的起跑线之际 让责任感培养与他 们的成长同行 会使这些未来的国家有用人才终身受益 在这方面 教师和家长有不可推卸的责任和教育的使命 教化孩子成 责任人 这是今天我们培养文明人 高明人 精明人的始点 更是一件功德无量的大事 1 用一句话概括本文的中心论点 2 第 6 页 共 12 页 第 段在文章中起到怎样的作用 3 第 段运用了什么论证方法 在文中有什么作用 4 你已经是初三的学生了 回顾一下自己成长的历程 一定有过 认 得 责任 两字与 不认 得 责任 两字的经历 请你用简洁的文字分别概括出自己这正反两方面的一次经历 正面 反面 11 20 分 阅读 为了音乐 请你留下来 一文 完成后面问题 二战期间 在波兰奥斯维辛集中营 关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克 他被关进集中营已有两年了 两年中 他从未停止 拉 小提琴 虽然没有琴 也没有琴弓 在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日 子里 白天 沙尼克做苦工 到了晚上 等其他的囚犯都睡下了 他将腿从床边垂下来 抬起下巴 双手摆出拉 琴的姿势 开始 演奏 舒曼 勃拉姆斯和莫扎特的乐曲 黑暗中 沙尼克可以 听见 欢快的音符在他周围的空气里跳动 这天深夜 沙尼克正在忘我地练琴 一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室 不可思议的事情发生了 一 名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克 从他的眼神里 沙尼克得到了这样的信息 你的小提琴拉得非常动听 是 的 沙尼克可以肯定 他从马斯特那里得来的就是这个信息 这是不可能的 但是却又真的发生了 后来 沙尼 克向新来的囚犯打听到 马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家 沙尼克兴奋不已 多少个日子以来 没有人能够听到他演奏的乐曲 没有人能够与他产生共鸣 如今 马 斯特来了 他的知音来了 这是上帝连给他的礼物 第二天晚上熄灯后 沙尼克坐在床边轻声呼唤 马斯特 没有回音 沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头 他坐在床边 伸手抬臂 又开始如痴如醉地 演奏 小提琴 他 用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板 接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲 他闭上眼睛 欣赏着 感受着 当沙尼克睁开眼睛 他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章 突然 沙尼克的手臂停 下来了 他发现马斯特正侧卧在床铺上 面向他 闭着双眼 手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着 节拍 发觉沙尼克的 演奏 突然停止 马斯特睁开了眼睛 对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指 第 7 页 共 12 页 第三天晚上 马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边 两手悬空 一起拉起了科莱利的乐章 他们拉出的音符 如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓 在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花 他们一直拉着这个音符 可能比科 莱利期望的要长一些 沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏 以后的每天晚上 马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章 他们陶醉于美妙的音乐中 闭起眼睛 享受着他们的二重奏 音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里 一天晚上 一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室 凡是被他们念到号码的囚犯 生命都将走到尽头 房间里 静悄悄的 只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室 当最后一个号码念完 坐在床沿的沙尼克突然紧张起来 他记得 最后一个念出的号码正是马斯特的号码 果然 马斯特正慢慢地爬下床 天啊 沙尼克的喉头里发出一丝呻吟 这难得的知音 这上帝赐给我的礼物今晚 就要消失了吗 突然 沙尼克飞快地滑下床铺 站到了还未下床的马斯特身边 伸出双手做了一个拉小捉琴的动作 留下 吧 沙尼克轻声对马斯特说 为了音乐 请你留下来 马斯特睁大眼睛 摇摇头 正要说什么 沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前 缓缓地走出了囚室 走进了 黑夜 不久 苏联军队解放了奥斯维辛集中营 小提琴家马斯特幸存了下来 和平的日子里 马斯特在世界各地举办了无数场音乐会 场场爆满 他的琴声震撼着人们的灵魂 他用琴 弦上跳荡的音符讲述着希望 爱和春天 讲述着孩子 讲述着和睦的家庭 讲述着这世界上一切美好的东西 马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目 在骤然昏暗下来的舞台灯光里 他轻轻放下手里的小提 琴 慢慢闭上双眼 两臂悬空 激情地 演奏 那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章 那个声音又在他的耳边回 响 为了音乐 请你留下来 1 阅读选文后 在下面方框中补全故事情节 a 起初两年 沙尼克在集中营里用 拉琴 排遣苦闷 b 马斯特来了以 后 沙尼克偶遇小提琴家马斯特 二人成为知音 c 纳粹士兵报完 第 8 页 共 12 页 囚犯号码后 d 解放后 2 请结合具体语境 回答下列两题 第 段中的划线句富有表现力 请加以赏析 他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓 在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花 联系上下文 说说 15 段中 特殊的节目 中加线词语的含义 3 请结合文章内容 分析沙尼克的形象 4 阅读下面的链接文字并回答问题 链接 忽然教堂的钟敲了十二下 他 韩麦尔先生 转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 都德 最 后一课 本文最后一段与链接材料都用了什么方法刻画人物 并分别说说两位作者用这样的方法刻画人物的意图 六 综合性学习 共 1 题 共 20 分 12 20 分 2017 九上 重庆月考 以下是重庆市某中学学生做的一次关于 车窗抛物 的综合性学习调 查 请阅读以下四则材料 回答相关问题 材料一 曾有一个实验 在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风玻璃 赛车手以每小时 70 公里的速度向这块挡风玻 璃驶来 并随手扔出一个苹果 被击中的挡风玻璃瞬间裂花 如果没有防护膜 就成了碎片 在另一个实验中 第 9 页 共 12 页 仅仅一两重的空矿泉水瓶 在时速约 100 公里的状态下 可将钢化玻璃砸碎 材料二 重庆高速交警二大队调查得知 3 月 18 日上午 在重庆渝北做生意的张先生驾驶小轿车 途经成渝高速前往 成都方向时 被前方行驶的一辆面包车上抛出的矿泉水瓶砸中 顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状 所幸车上人员 没有受伤 材料三 3 月 23 日下午 4 时许 重庆市新溉路地面道路的中央隔离带上 身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰 捡拾垃圾 近在咫尺的机动车道上 来往车辆川流不息 短短 10 余分钟后 只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸 团 右手拿一个空可乐瓶 已经腾不出手来捡拾更多垃圾 早上 这条路的绿化带上垃圾更多 很多都是从车子里丢出来的 黄红梅说 每天上午 7 时到 9 时 她都 会拾满整整 3 桶的垃圾 说话间 一辆牌照为 渝 BXXX 的黑色丰田车 在新溉路靠近龙头寺公园附近等待绿灯时摇下车窗 扔出一 个纸团 纸团在地上滚了几圈 有点扎眼地停在干净的路面上 黄红梅无奈地摇和摇头 不过 更让环卫工人无奈的是 他们有时上前制止时 遇到对方的抢白 在渝北区 回兴路段清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者 她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告 没想到对方立即 还击 扫你的地 我们不扔 你们都没事情好做了 材料四 重庆高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者 在日常巡逻中 车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现 不过 因为车窗抛物时间 地点不固定 是瞬间发生的违法行为 稍纵即逝 执法取证难度大 导致一些乘客 司机心存侥幸 忽视公德 肆意妄为 记者从交警部门了解到 道路安全交通法规定 乘车人不得向车外抛撒物品 违者可处以警告或 5 元以上 50 元以下罚款 机动车载物不得遗洒 飘散载运物 违者可以处警告或者 20 元以上 200 元以下罚款 很明显 现行法规对车窗抛物的处罚太轻 不能形成有力震慑 从而造成这么多悲剧 竺春璋略显无奈地 表示 1 阅读上面四则材料 分析 车窗抛物 现象屡见不鲜的原因有哪些 2 针对材料中出现的 车窗抛物 屡禁不止的现象 你有什么好的建议 至少写两条 第 10 页 共 12 页 3 为了提高广大驾乘人员的安全意识 重庆高速交警准备向社会征集一些有关杜绝随意车窗抛物的宣传 标语 请你也为他们拟写一条 4 你班准备周二下午三点在班级教室开展一次以 拒绝车窗抛物 彰显乘车美德 为主题的班会课 作 为班长 你准备电话邀请竺春璋警官来学校参与此次活动 并做一个有关车窗抛物危害的主题报告 请你把要说 的话写在下面 七 材料作文 共 1 题 共 5 分 13 5 分 2019 台州 阅读下面文字 按要求作文 同一段路 这一回我觉得很短 另一回又觉得很长 同一件事 有时我觉得有趣 有时则感到乏味 某个时 候我什么都能做 换另一个时候又什么都不想做 上述材料引发了你哪些感受与思考 请你写一篇文章 可以讲述经历 也可以阐述观点 还可以抒发感想 要求 立意自定 题目自拟 文体自选 诗歌除外 不少于 600 字 文中不得出现个人信息 如地 名 校名 人名等 第 11 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 7 答案 略 三 文言文阅读 共 1 题 共 11 分 8 答案 略 四 默写 共 1 题 共 7 分 9 答案 略 五 现代文阅读 共 2 题 共 40 分 10 答案 略 11 答案 略 六 综合性学习 共 1 题 共 20 分 12 答案 略 七 材料作文 共 1 题 共 5 分 13 答案 略 第 12 页 共 12 页