川教版九年级下册历史第二单元第11课《苏联的社会主义建设》同步练习B卷

川教版九年级下册历史第二单元第11课苏联的社会主义建设同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是 A . 俄国1861年改革和日本明治维新B . 英国资产阶级革命和美国独立战争C . 新经济政策的实施和罗斯福新政D . 拉美独立运动和印度民族大起义2. （1分）1920年冬，列宁发现“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”，一年后，却出现了“无产阶级与广大农民群众紧密结合”的局面。带来这种转变的主要因素是（ ）A . 新经济政策的实施B . 布尔什维克党内的整风C . 反革命暴动被平定D . 实行了余粮收集制3. （1分）邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，但是后来苏联的模式僵化了。”材料中的“列宁的思路”与“苏联的模式”分别是（ ） A . 战时共产主义政策、市场经济体制B . 新经济政策、计划经济体制C . 战时共产主义政策、计划经济体制D . 新经济政策、高度集中的政治经济体制4. （1分）列宁在十月革命四周年一文中说：“我们也学会了至少是在一定程度土学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略，如果原先的道路在当前这个时期证明不合适，走不通，就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指实行（ ）A . 斯大林模式B . 战时共产主义政策C . 新经济政策D . 农业集体化政策5. （1分）1929年1933年资本主义世界陷入经济危机期间，苏联的状况是（ ）A . 颁布新宪法B . 正在实现由农业国向工业国的转变C . 斯大林模式完全确立D . 同时出现经济大危机6. （1分）“斯大林模式”形成于（ ） A . 1924年列宁逝世时B . 1932年第一个五年计划C . 1936年苏联新宪法的颁布D . 1937年第二个五年计划完成7. （1分）下列史实叙述正确的是（ ） A . 十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家苏联的诞生B . 1921年实行的新经济政策是对苏俄特色社会主义道路的有益探索C . 列宁领导苏联人民实现了国家工业化D . 苏联解体标志着美苏“冷战”结束，当时苏联领导人是斯大林8. （1分）“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率但毕竟达到目标。”此材料评价的历史事件应该是（ ）A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 斯大林模式D . 赫鲁晓夫改革9. （1分）苏联（俄国）的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性、曲折性和悲剧性，下列相关史实先后顺序排列正确的是（ ） A . 新经济政策十月革命赫鲁晓夫改革战时共产主义政策成立“苏联”斯大林模式解体B . 斯大林模式赫鲁晓夫改革战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”十月革命解体C . 十月革命成立“苏联”斯大林模式新经济政策赫鲁晓夫改革战时共产主义政策解体D . 十月革命战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”斯大林模式赫鲁晓夫改革解体10. （1分）下面是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。19211925年苏俄（联）粮食产量迅速增长的主要原因是实施了（ ） A . 在资本主义制度内部进行调整B . 对工业的调整C . 国家干预手段来扭转经济形势D . 引导资本主义企业自由竞争二、 非选择题 (共1题；共2分)11. （2分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题 材料一材料二 前苏联国歌牢不可破的联盟中唱道：“伟大俄罗斯，永久的联盟独立共和国，自由结合成；各民族意志，建立的苏联。伟大的列宁，指明了前程；斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”材料三 1991年12月26日，苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣布苏联停止存在，苏联正式解体。（1）读材料一，表格中的A、B处应该填什么？ （2）读材料二，“伟大的列宁，指明了前程。”列宁有哪些主要贡献？ （3）读材料三，苏联解体的主要原因有哪些？对世界格局产生了什么影响？从沙俄与前苏联的历史变迁中，你能得到什么启示？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共1题；共2分)11-1、11-2、11-3、