七年级上学期道德与法治期中检测试卷(I)卷

上传人:sha****en 文档编号:9833217 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:12 大小:349.50KB
返回 下载 相关 举报
七年级上学期道德与法治期中检测试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共12页
七年级上学期道德与法治期中检测试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共12页
七年级上学期道德与法治期中检测试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 12 页 七年级上学期道德与法治期中检测试卷 I 卷 一 单选题 共 20题 共 40分 1 2 分 七年级是人生道路的一个新起点 面对新环境 新老师 新同学 你也许感到高兴时 又有点孤 单 这时 最好的选择应该是 A 课余时间去找小学同学玩 对不认识的同学敬而远之 B 主动向新同学介绍自己 尽快融入新的班集体中 C 能沉默时 等待新的同学来找自己玩 D 时刻保持警惕 提防同学取笑 不让同学伤害自己 2 2 分 我们如果没有理想 我们的头脑就会昏沉 我们如果不从事劳动 我们的理想又怎么实现 这 句话告诉我们 理想是照耀人们前进指路明灯 只要努力一定能实现理想 任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 只有勤奋敬业 扎实苦干才能实现理想 A B C D 3 2 分 某班级教室墙上挂着一副对联 有梦少年存远志 无声春雨润红花 这副对联告诉我们 梦想可以让生活更有色彩 有梦少年都有远大的志向 青少年要早立志 立大志 立长志 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A 第 2 页 共 12 页 B C D 4 2 分 下列对如图漫画 梦想 寓意理解正确的是 A 少年的梦想 与时代的脉搏紧密相连 B 少年需要梦想 梦想意味着希望 C 努力 是梦想与现实之间的桥梁 D 只要树立梦想 我们就一定能成功 5 2 分 学习是一种幸福的体验 学习可以 让我们轻易成功 纠正我们的一些错误认知 获得世界上的所有知识 为我们打开一扇通往未知世界的窗户 A B C D 6 2 分 玩游戏也是一种休闲方式 但沉溺于游戏则会损害自己的身心健康 这告诉我们学会休闲要 A 找到适合自己的休闲方式 B 要善于发现生活中的乐趣 第 3 页 共 12 页 C 做到科学 合理 有度 D 在休闲中寻找生命的意义 7 2 分 心理学家认为 每个人在学习方式上都有自己的特点 比如在时间上 有人喜欢早上学 有人喜 欢夜间学 在形式上 有人喜欢独自学 有人喜欢结伴学 一个人只有在适合自己的环境中学习 才能找到适合 自己的学习方法 获得更好的学习效果 这说明 每个人都有自己的学习方式 每种方式各有特点 只要马上能提高分数 就是好办法 我们必须找到适合自己的学习方式 掌握正确的学习方法才能更好地应对初中的学习任务 A B C D 8 2 分 诗人说 如果你不能成为一丛灌木 那就当一片草地 不能是只麝香鹿 那就当尾小鲈鱼 但要当湖里最活泼的小鲈鱼 诗句蕴含的道理是 要发掘自身的潜能 充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象 应以积极乐观的态度 面对现实生活 要用全面 发展的眼光看待自己 A B C D 9 2 分 欣然接受自己 客观地评价自己 欣赏自己的优点 接受自己的不足 这是 A 悦纳他人的表现 第 4 页 共 12 页 B 骄傲自大的表现 C 接纳自己的表现 D 自卑的表现 10 2 分 一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为 填写你的优点 的调查活动 结果显示 近 50 的学生填写的是 优点零 这说明 A 他们不愿意认识自己 B 他们没有优点 C 他们不能正确 全面地看待自己 D 他们比较虚伪 11 2 分 横看成峰侧成岭 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 一个人认识自己是非 常困难的 有时候 我们需要借助他人来认识自己 面对他人的评价和态度 我们应该 用心聆听 平静拒绝 全都接受 勇于面对 A B C D 12 2 分 阳明进入初中学习后 喜欢反思自己的一言一行 并写在日记里 有一篇日记是这样写的 开学 三周来 我每天按时起床 上学 专心听课 认真完成作业 经常帮助同学 现在 我比小学时候更有孝心了 学习更自觉了 值得骄傲的是 我至今没有发现自己有任何缺点 自己是个十全十美的学生 可见 阳明同学 A 从生理方面来认识自己 B 懂得在比较中认识自己 C 没有全面认识自己 第 5 页 共 12 页 D 是个十全十美的学生 13 2 分 美国心理学家卡耐基认为 一个人的成功 30 靠个人才能 70 靠人际关系 在竞争日益激烈 的今天 学会交往对我们至关重要 这说明 交往有利于我们健康成长 交往可以得到朋友的物质或精神帮助 从而帮助我们战胜挫折 通过交往能够实现心灵沟通 保持心情愉快 人际关系是决定成功的关键因素 A B C D 14 2 分 下边漫画 变了味的帮助 给我们的启示是 A 每个人都有自己的朋友圈 B 友谊是平等的 双向的 C 友谊不能没有原则 友谊需要信任和忠诚 D 朋友带给我们温暖 能帮助我们解决所有困难 15 2 分 在新的班级中 有利于建立良好友谊的行为有 A 主动帮助同学 B 给同学取外号以表示友好 第 6 页 共 12 页 C 陪同学到网吧玩游戏 D 趁同学不注意看看同学的日记 16 2 分 记得小时候 长辈们总是叮嘱晚辈们 不要和那些 不三不四 的人交往 小心被他们带坏 这 启示我们 A 要慎交朋友 不交损友 B 不要与朋友交往 我行我素 C 要拒绝交友 要明哲保身 D 要远离网络 拒绝上网 17 2 分 最近小惠发现好朋友小娟在写日记 神神秘秘的 于是问小娟到底有什么事 没想到小惠越是追 问 小娟越是不说 弄得两人不欢而散 对此下列说法正确的是 作为好朋友 小娟应该把自己的事情告诉小惠 每个人都有自己的秘密 小惠不应该追问小娟的事情 小惠的出发点是好的 但她的做法不妥当 好朋友的以诚相待并不意味着公布全部的秘密 A B C D 18 2 分 中国互联网信息中心发布报告显示 截止 2013年 12月 中国网民规模达 6 18亿 全年共计新 增网民 5400万人 面对互联网的迅速普及 我们青少年应采取的正确做法有 要远离网络 避免受到网络的伤害 在网络交往中 不要透露自己的真实想法 自觉遵守网络道德 依法规范网络行为 加强学习 提高辨别和抵制不良诱惑的能力 A 第 7 页 共 12 页 B C D 19 2 分 今天 互联网已经深刻影响我们的生活 在网络上交朋友 发祝福 抢红包 学习医 购物 我 们越来越离不开网络 但同时 网络诈骗 网络售假 网银被盗等也随之出现 对此 我们应该 充分享受网络交往带来的乐趣 把网络作为我们生活的全部 正确认识网络的两面性 用其所长 避其所短 提高自己的安全防范意识 学会自我保护 拒绝使用网络 避 免受到伤害 A B C D 20 2 分 小强经常利用课余时间在网上查找资料 一天 屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面 他带着好 奇 打开网页 屏幕上的画面令他面红耳热 吓得他立刻关掉 小强应 A 对待网络应用其所长 避其所短 B 理性地认识网络的两面性 C 遵守网络规则 享受健康的网络交往 D 不断提高自己的辨别觉察能力 提高自己的抗诱惑能力 保护自己 二 情境探究题 共 1题 共 15分 21 15 分 2016 年 3月下旬 一个 15岁的男孩因不愿上学闹情绪 独自骑自行车从陇西沿天定高速骑行 至安定区李家堡联合村路段 因一整天没有吃东西昏倒在路旁 该男孩被村民马某某发现并报警 最终被警方送 回家 经民警询问得知 男孩名叫陈小明 化名 通渭县人 在陇西某中学读书 因学习问题与家人发生矛盾 而这一次 陈小明不想再继续读书 有想去外面打工的念头 于是一赌气就骑着自行车跑了出来 第 8 页 共 12 页 1 你认为陈小明死活不愿读书是因为他感受到的学习是怎样的 2 如果你也参与了劝说 你会运用到教材中的哪些知识 3 回到学校后的陈小明应采取哪些实际行动来对待自己的学习 三 简答题 共 3题 共 35分 22 10 分 请你分析下列同学的症状 并开出相应的处方 1 同学一症状 我很喜欢运动 尤其喜爱打篮球 可是由于个子太矮常常受到排挤 为此 我很郁闷 学 习成绩也退步了 很怕去学校 病因 处方 2 同学二症状 我是一名七年级学生 最近一遇到烦心事 就忍不住想发火 弄得大家开始讨厌我 我很 难受 成绩也开始下滑 父母和老师批评了我 与父母关系也很紧张 我是怎么了 不知道怎样能控制好我的情 绪 病因 处方 23 10 分 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们从此是朋友 这首家喻 户晓的歌曲 表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识 生活中我们要精心呵护友谊 澄清对友谊的片面认 识 让友谊之树常青 1 友谊的特质是什么 2 我们需要澄清哪些对友谊的片面认识 24 15 分 关于中学生的交友状况 某校七年级同学开展了系列调查 其中的两个问题统计如下 第 9 页 共 12 页 图 1 你在现实中交友的原因是什么 图 2 你对待网络交友的态度是什么 1 图 l中列举了若干交友原因 哪一个更符合你的实际 结合你的选择 说说朋友对你的影响 2 图 2中的观点 你更赞成哪一个 请说明理由 3 结合图 1 图 2 谈谈我们应该如何正确交友 第 10 页 共 12 页 参考答案 一 单选题 共 20题 共 40分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 11 页 共 12 页 17 1 18 1 19 1 20 1 二 情境探究题 共 1题 共 15分 21 1 21 2 21 3 三 简答题 共 3题 共 35分 22 1 22 2 23 1 23 2 第 12 页 共 12 页 24 1 24 2 24 3
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!