三年级语文上册 第三单元 7 大地巨人课件 鄂教版.ppt

7大地巨人 第一课时 大地 巨人 请大家分别用词语来概括对这两样事物的印象 大地 苍茫 广袤 辽阔 生机盎然 巨人 高大 强壮 善良 勇敢 解读课题 大地巨人 课文把大地比喻成巨人 把自然界的许多自然现象巧妙地与巨人的形象结合在一起 让人倍感亲切 望着想象和蔼起伏丘陵绒衣茂密呼吸宽厚跳跃翻滚 词语认读 重点读音提示 蔼 读成 i 陵 不要读成 l ng 连绵的山群和蔼的巨人起伏的胸肌茂密的森林 固定词组 这首诗是将我们的大地 比作了一位和蔼的巨人 那么诗歌中几次提到了大地是一位和蔼的巨人呢 自由朗读课文 说说你读懂了什么 2次 第1小节和第5小节 连绵的山群 指导朗读第1小节 读出无限的遐想 朗读指导 蔼肌陵绒缓 ij l ngr nghu n 会认字 绵象丘位茂密宽 mi nxi ngqi w im om ku n 会写字 象 口 写得略扁些 上开下合 撇 捺写得匀称些 重点字书写指导 茂 注意不要丢掉最后一点 7大地巨人 第二课时 你从诗中哪些语句体会到大地像一位巨人 自由朗读课文的第2 4小节 边读边画出相关语句 每个人都有自己的模样和声音 大地巨人是什么样儿呢 我们来看看作者是怎样把大地想象成巨人的 起伏的胸肌是丘陵和盆地 全身盖满小草织成的绒衣 头发和胡须是茂密的森林 呼吸是山谷里来去的声音 作者是根据自己的观察和想象到的自然景物打的比方 大地这位巨人体魄多么健壮呀 作者是根据自己的观察和想象到的自然景物打的比方 大地这位巨人体魄多么健壮呀 他全身盖满小草织成的绒衣 高兴时就摘一片云彩作手巾 抓住 盖满 绒衣 高兴 手巾 等词语 体会这句话运用了拟人的手法 写出了大地像一位爱美又可爱的巨人 他的头发和胡须 是那茂密的森林 他每一次的呼吸 是风在山谷里来去的声音 体会这句话运用了拟人的手法 写出了大地像一位和蔼的巨人 朗读指导 把第2 3 4节连起来读 读出对大地巨人的赞美之情 整体朗读指导 每一节最后一个字均押韵 前4节第3行以相同的韵脚结尾 满含赞叹地背诵 小结 大自然是如此神奇 大地这位和蔼的巨人是那么博大 宽广 他宽厚地对待我们 让我们在他身上自由自在地跳跃翻滚 让我们用最大的热情去赞颂他吧 动手实践 扩展学习 1 读课文 根据课文描述 想象大地巨人的模样 试着为大地巨人画一张像 2 学做小诗人 仿照第2 3 4节 再为大地巨人编几行诗 读给大家听或写下来