高三第一课生与活语文.doc

山东省诸城实验中学2011级高 三 语 文 课 时 学 案课 题 开学第一课生活与语文编制人郑晓燕审核人滕凤琴学习目标与评价设计目标及要求是否达标识记理解应用1.假期作业落实，基础知识整合。概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度的建立和完善，2.畅谈假期感受，展望美好高三。重点难点语文与生活，生活与语文，二者不可分，在生活中提升自我。 预 习 学 案学生纠错（教师点拨）学 案 内 容【检查时间】10 min。【我的问题】对照暑假材料，把的做错的题目写出来。【我的感受】请同学们写下自己的收获和感悟。寄语:暑假生活在忙忙碌碌或闲闲散散中结束了，不管怎样，每个人又将在金秋开启轰轰烈烈的生活新篇章。一、作业检查：请各组长准备组里的精彩作业展示，数量2份。还要准备各组的亟待进步的作业，数量1份。精彩在哪里？分4条陈述，不足之处指出1点；亟待进步的作业，指出2条具体可行的措施。一周之内改进，再次进行提升展示。二、畅谈感受：谈假期读书、学习的收获和感悟，也可以表达对父母兄弟姐妹的情怀，对学姐学哥的感受，自己对未来的展望：（先准备再讨论）三、高三展望：高考与生活：如2013年重庆卷：21.不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传标语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。班级 小组 姓名_ 使用时间 2013.9 年_月_日 编号 01 学案内容学生纠错（教师点拨）如2013年四川卷：20.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60-100字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。 生活与语文：关于读书：1.2013年江西南昌文科“状元”刘官菁 刘官菁性格温和，特别爱笑，她喜欢读书，也爱看新闻。她告诉记者，她每天都会特别关注国内外时事政治新闻，关心国家大事，也关心自己身边发生的一些新闻。在课余时间，刘官菁最喜欢看小说，中外名著中，她最喜欢捧着红楼梦看，“每次看红楼梦都有不同的感受，才华横溢而性格孤傲的林黛玉、个性泼辣而又阴险毒辣的王熙凤、智慧过人且眼光远大的探春等都给我留下了深刻的印象。”2.抚州市文科最高分：许长发 最喜欢的书：金蔷薇许长发喜欢看书，像哲学、历史、人物传记、小说、散文等，涉猎比较广泛。他每天中午午睡前看上30分钟的课外书，晚上睡觉前再看一个半小时的书。除了爱好文学外，许长发还喜欢打乒乓球、跑步、唱歌。因此，他在班上拥有众多的粉丝。3.抚州市理科最高分：熊鑫昌 最喜欢的书：钢铁是怎样炼成的熊鑫昌爱好广泛，喜欢运动、文学、书法、散步和同学聊天。他喜欢看书，喜欢看读者，他认为里面有很多值得思考的东西。还有钢铁是怎样炼成的这本书。他从这本书中明白，碰到困难，尽力去征服。4.宜春市文科最高分：刘茹 最喜欢的书：红楼梦刘茹，这个名字在宜春中学几乎无人不知，这次高考，刘茹摘得宜春市的高考文科状元桂冠， “我最喜欢的一本书是红楼梦，里面的学问有很多，给我的启发很大。”5.宜春市理科最高分：许肖尹 最喜欢的书：哈利波特6月25日，许肖尹在父亲的陪同下来到南昌，与清华大学签订就读协议。许肖尹说，她特别喜欢看魔幻类的小说，“说起来你不要笑话，我最喜欢看的书是哈利波特。”课 堂 学 案学生笔记（教师点拨）学案内容四、高三学习要求：（1）勤用工具书。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。现代汉语词典古代汉语词典成语小词典至少两人一本，双生必须做到人手一本。（2）精致阅读，快乐写作，规范书写。每周精读一篇8K阅读材料，请同学们做好摘记和感悟；双周完成一篇作文写作与讲评，期待写作水平有更大的飞跃。（3）继续完善“三本”。即读书笔记本（每周至少2页）、生活随笔本（每周至少2页）、纠错集锦本（每周末检查）。坚持通过读写活动开拓视野，强化语文学习能力，为顺利应对高考打下坚实的基础。（4）一轮阶段课本复习与专项复习相结合，熟练背诵三个版本14篇共同篇目，结合所学，熟练掌握常见的18个文言虚词和120个文言实词词义，熟练掌握各类考点及技巧，规范答题，争创高分。（5）制定计划。高三是繁忙的，为避免顾此失彼，请同学们制定适合自己的学习计划，务必保证学生每天都有一定量的课外自由复习语文的时间。反思自我，如何更好地学好语文，写写自己的规划和更具体的目标。【关于语文学习经验】13位高考状元语文学习经验集锦： 对于高考生来说，语文是一门难以准备的学科。不论文科生还是理科生，都要面对同一份试卷；试题非常灵活，与课本联系较少；作文分值很大，考查学生文学知识、语言技巧、思想深度等多方面能力。因此，即使是那些高考状元，语文也很难像数学、英语一样，考一个很高的分数。不过，任何学科都是有规律可循的。让我们来领略一下状元们的高见吧！1、山西理科陈敏读书摘记法古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄，我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。2、北京文科易萌双基突破法基础知识的复习需要马拉松的耐力，而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍，意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。3、安徽理科耿泉真题归类法对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考查什么内容，以怎样的方式考查，分析之后，再做全面的音形练习。文言文学习最重要的是培养语感，所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。除了课堂上的学习，平时还可以多读一下古文观止等一些比较经典的文言文著作。对于作文，我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章，像三国演义、红楼梦等名著，读者、青年文摘、作文与考试等期刊，以及历年的高考满分作文，并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上，早读时就拿出来背一背。这样时间长了，就可以积累丰富的素材，并拓展你的想象空间，在写作文时，就可以借鉴他人，化为己用，帮助你写出比较优美的句子。4、湖北理科朱师达归类积累法高考所选取的文言文虽来自课外，知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等，知识点零散，但如果善于分类，善于总结，并且活学活用，就一定能够“课内开花课外香”。在平时的学习中，要注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都记录下来，进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时，就不会感觉陌生。5、湖南文科陈博摘录生活法我从小就有意识地注意语文知识的积累，比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候，都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语，或者有意思的人物事迹记录下来。比如电视中有很多人物专访，他们的事迹在很多方面对我们都是很有帮助的，以后我们在面对考试的时候，这些内容就会自然地成为很好的作文素材。6、贵州理科罗远航思路术语法阅读是语文学习中比较重要的方面，尤其是文学阅读，可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经历。根据老师的建议，我找来了一些比较规范的参考书，然后按照平时做题的速度阅读上面的文章，在大脑中构思出答题的要点，最后再和参考答案来对比，久而久之，我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。通过不断地总结和训练，在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快，回答问题也得心应手。7、吉林文科孙田宇日记练笔法我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅。8、黑龙江理科刘诗泽精选试题法怎样去精选试题，我可以提供两条思路：第一，往年的高考题。我认为高考题的思路是最正的，它不会把你的思路引偏，每年考查的方向也基本差不多，都是很基础的知识，不会出那种太偏太难的题让你去做。高考题给你指明的是方向，告诉你应该往哪个方向努力，哪些知识点应该掌握，这些都是其他练习册无法告诉你的。第二，从模拟试题里挑题。高三下半年，老师会发下来全国各地的模拟卷，你根本就不可能全部把它们做完，这个时候就只能从卷子里挑题做。有的题在脑海里想一想就可以了，不用写在卷子上，比如古诗鉴赏、现代文阅读等，最后再和答案进行对比。9、河南文科杨楠楠素材挖掘法对于语文学习，尤其是作文来说，积累无疑是个重要的途径。但如果只积累而不学会灵活运用，学习效果也不太好，即便掌握了丰富的材料，也只能老虎吃天一样无从下口。所以在这方面我主张灵活运用重于大量的积累，要善于挖掘素材中的隐藏信息，写作时，兵来将挡，水来土掩，以不变应万变。在高三作文训练中，我建议用几个比较熟悉的例子，然后去挖掘它的深层内涵，再来套用到不同的作文题目当中。这样比较节省收集材料的时间，而且可以灵活地运用，效果也比较好。10、河南理科王轩错题总结法语文的学习非一朝一夕之功，需要长期的积累和沉淀。然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于阅读，也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目，特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后，要像对数学题一样仔细分析做错的地方，看看自己掉进了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。11、四川文科邱汛卡片积累法人们常说语文学习重在积累。具体应该怎么积累呢？其实很简单，准备一个饼干大小的本子，把学习生活中那些琐碎的语文知识都记在小本子上，随身携带，随时复习。首先，积累材料的直接来源是语文课本，包括课文中注音的生字、释意的词语，课文里新学的成语、典故等。其次，要从考试中积累。每次评卷时，都应做好笔记，把试题里的形近字、同音异义字、错读字、错别字记下。再者，我们所有的课本都是用汉字编写，周围所有的人都说汉语，这里面可积累的东西就更多了，包括成语、谚语、歇后语等，甚至在看电视剧（尤其是古装戏）的时候，屏幕下方的字幕都有好些成语、俗语，而且我认为这样积累下的东西往往印象最深刻，理解最准确。当然，积累得有选择性。对于生僻的东西应放弃，着重积累那些常用的；对积累下的东西也应时常温习，以达到积累的目的。12、浙江理科章捷琼课内延伸法语文试卷中前面90分是我高考复习的重点。如文言文阅读中的翻译，是我的弱项。复习时老师告诉我们，高考中要求翻译的字在课本中都是有的，关键是记住这个字在课本中已出现的句子中是什么意思。所以，虽然语文外延广，但是注重课本，可以收到奇效。13、吉林理科吴茗阅读揣摩法平时多读书，有选择地读书。我平时经常看科幻、旅游等杂志，以前还读过很多名著。多读书可以开阔视野，阅读不同观点的文章的过程，就是体会不同视角、不同世界的过程。它会潜移默化地影响自己的笔风、人生态度，对作文也有帮助。语文要找技巧，多揣摩每种题的答案，想想采分点通常设在哪里。比如诗词鉴赏，要多记住一些文学术语，我们可以通过揣摩答案找到一些答题得分的套路。 高考与生活 答案示例：如2013年重庆卷 20.争抢抢出飞来横祸，礼让让出平安幸福。您等候的，不仅是红灯，也是一份文明2013年四川卷 21.曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？）