教科版备考2020年中考历史复习专题：04 西周的分封制C卷

教科版备考2020年中考历史复习专题：04 西周的分封制C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列各项制度符合西周周天子与诸侯情况的是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 分封制2. （2分）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次。朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A . 鲁国定期向周天子纳贡B . 鲁国国君主动与齐晋结好C . 周王室地位衰落D . 天子依附于诸侯3. （2分）西周实行分封制的实质是（ ） A . 奴隶制土地制度B . 奴隶制政治制度C . 奴隶制等级制度D . 巩固奴隶制国家制度4. （2分）中国是一个多民族统一的国家，幅员辽阔，地大物博。为了加强对地方的管理，许多王朝进行了创新，下列搭配错误的是（ ） A . 西周宗法制B . 秦朝郡县制C . 元朝行省制D . 明朝废行省，设三司5. （2分）春秋战国时期各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（ ） A . 世袭制B . 郡县制C . 禅让制D . 分封制6. （2分）如图中有利于周统治“长久”的制度是（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 分封制D . 皇帝制7. （2分）下图是周代世系略图，它反映的政治制度是（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 三公九卿制D . 三省六部制8. （2分）在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”等名称的出现，主要是因为（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 郡国并行制D . 行省制度9. （2分）“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制10. （2分）在我国古代传统家族观念中，有“长兄如父”“无父从兄”“幼子不如长孙”的说法，这反映了中国古代（ ） A . 家族社会和睦B . 贵族王位世袭C . 宗法观念浓厚D . 分封等级森然11. （2分）下列各项中属于西周时期诸侯对周王的义务的是（ ） 交纳贡品 交纳赋税 随兵作战 服从命令A . B . C . D . 12. （2分）“礼乐征伐自天子出”是古人对_时期政治局面的插述。（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋13. （2分）西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A . 西周社会的腐败现象严重B . 西周手工业中冶铜业十分落后C . 西周各地经济发展不平衡D . 西周社会呈现等级森严的特征14. （2分）礼记表记说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ） A . 否定天命神权，重视伦理道德B . 以人为本，创立完整的礼仪制度C . 以礼乐制度维护宗法分封制度D . 反对暴政，以儒家思想治理天下15. （2分）易中天在品三国中讲道：“天子是上天派来管理人世间万事万物的，享有神一般的威望。”春秋时期，“天子”的处境是（ ） A . 周天子把土地和人民分给亲属和功臣等B . “防民之口，甚于防川”C . 诸侯不再听从天子的命令，反而依赖更强大的诸侯D . 自称皇帝，加强中央集权16. （2分）中国是一个多民族统一的国家，幅员辽阔，地大物博。为了加强对地方的管理，许多王朝进行了创新，下列搭配错误的是（ ）A . 西周宗法制B . 秦朝郡县制C . 元朝行省制D . 明朝废行省，设三司17. （2分）史记周本纪第四记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 行省制18. （2分）下列与如图相关的制度是（ ）A . 分封制B . 种姓制度C . 三省六部制D . 行省制19. （2分）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋国20次。这说明（ ） A . 鲁国定期向周天子纳贡B . 鲁国主动与齐、晋结好C . 天子依附于诸侯D . 周王室衰微20. （2分）河北省有燕赵都市报，山东省有齐鲁晚报，山西省有三晋都市报，湖北省有楚天都市报这些报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关（ ） A . 世袭制B . 分封制C . 禅让制D . 郡县制21. （2分）左传中“天有十日，人有十等固王臣公(诸侯)，公臣大夫，大夫臣士，”反映的制度是（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 中央集权制D . 王位世袭制22. （2分）下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（li）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子可做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ）A . 禅让制B . 郡县制C . 分封制D . 世袭制23. （2分）山东省有齐鲁晚报、河北省有燕赵都市报、山西省有三晋都市报、湖北省有楚天都市报，与这些报纸的得名有关的古代制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 行省制D . 郡县制24. （2分）西周通过分封制确立了严格的等级制度，如下图所示，这种等级顺序从高到低依次是（ ）卿大夫 诸侯 士 周王A . B . C . D . 25. （2分）下列事件中，不符合历史发展规律的是（ ）A . 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”B . 商汤灭夏和周武王灭商C . 西周实行分封制D . 孔子主张恢复西周的制度26. （2分）“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 巩固周王统治B . 保证国家兵员C . 分割诸侯权利D . 保证国家收入27. （2分）论语中有这样一句话：“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，礼乐征伐，自诸侯出”。与诸侯的出现有关的政治制度是（ ）A . 禅让B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制28. （2分）左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 分割诸侯的兵力B . 巩固周王室统治C . 保证国家兵源D . 保证国家财政收入29. （2分）西周时，天子、诸侯、卿大夫礼器的类型和数量有详细的规定，这反映了（ ） A . 严格的等级界限B . 王位世袭制的出现C . 西周逐渐走向衰落D . 生产技术水平低下30. （2分）西安附近出土的一青铜器上铸有天子举行“授民授疆土”仪式的文字，这反映的是下列我国古代哪一制度（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 行省制D . 金瓶掣签制二、 材料分析题 (共5题；共75分)31. （15分）制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题: 材料一:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”（1）材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么? （2）材料二中的“天下为家”涉及什么制度? （3）材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么? （4）据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度? （5）据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么? 32. （15分）阅读材料，回答问题。 材料一：夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日之有哉？日亡吾亦亡矣。”（意思是比喻他的统治会象太阳那样长久）材料二：商纣说：“呜呼，我生命有天！”（意思是我有上天的保佑，别人不能把我怎么样）材料三：“天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。”。西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。（1）材料一，二，三朝代的都城分别是哪儿？ （2）材料一，二中的夏桀和商纣都自以为统治会长久，他们亡国的共同原因是什么？ （3）材料三的描述是西周的什么政治制度？实行这种制度的目的是什么？ （4）依据材料三结合所学，在这一制度下诸侯应向周天子尽哪些义务？西周这一制度实行产生了什么作用？ （5）结合夏商周的兴亡，我们得到什么启示？ 33. （10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧、舜、禹。相传，尧年老时，召开部落联盟会议，大家推举有才有德的舜为继承人。舜年老后，也采取同样的办法让位给治水有功的禹。材料二：禹担任部落首领后，先推荐自己的助手皋陶为后继人，但皋陶先禹而死，后又以伯益为继承人。禹死后，因为伯益任职时间短、资格浅，各部落的首领都不拥护他，而拥护禹的儿子启。启凭借其父亲的权势和财富，击败伯益，夺取权位，史称“夏禹传子”。材料三：周天子把国都附近的地区划为王畿，由王室直接统辖。王畿以外的广大地区分封给许多诸侯，各建邦国。诸侯对天子保持着臣属的关系，要承担各种义务。请回答：（1）材料一中推举部落联盟首领的制度叫作什么？ （2）材料二中启继承王位开创了什么制度？ （3）材料三反映了西周的一种政治制度，这种政治制度是什么？周天子实行这种制度的目的是什么？ 34. （15分）中国古代政治制度的发展。材料一：封建亲戚，以藩屏周左传材料二：材料三：科第之设，草泽望之起家，簪紱望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣王定宝唐摭言根据以上材料，请回答以下问题：（1）根据材料一并结合所学，请问周天子通过哪一制度加强其对周边的统治？ （2）指出材料二中图一所示这套行政制度的名称并回答图一中监督百官的机构。 （3）请问材料二图二所示行政机构的名称并指出这一制度创建的意义？ （4）材料三中“科第之设”创立于何时？结合材料及所学，说说科举制的实行对世家大族有何重大影响？ （5）综合上述材料，请你谈谈中国古代政治制度发展的趋势是什么？ 35. （20分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称作什么制度？ （2）禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？ （3）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？ （4）历史证明，随着生产力的发展，这种政治制度给周朝的统治带来了什么样的影响？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共75分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、35-1、35-2、35-3、35-4、