幼儿园中班体育教案详案：老狼老狼几点了

幼儿园中班体育教案详案 老狼老狼几点 了 幼儿园中班体育教案 一 背景 本周我们玩了体育游戏 老狼老狼几点了 当我们在户外第 一次玩这个游戏的时候 小羊们 都能根据游戏规则很快跑到 家 里 当第二次我们再到户外玩这个游戏的时候 我当 老狼 孩子当 小羊 小羊 们跟在 老狼 后面问几点了 当 老狼 喊 天黑时 老狼 便张开大口 伸开双臂去捉小羊 小羊 们都 往 家 的方向跑 有两只跑得慢的 小羊 被我抓住 我把他们 搂在怀里 张开大嘴做吃状 他们不但不着急逃脱 反而在我怀里 咯咯地笑 假装吃掉后又回到队伍里 游戏重新开始 第二次游戏 当我喊天黑时 大部分 小羊 往 家 跑 可有两三只 小羊 故意跑得很慢 让我捉住吃掉 当时也没有多想 就吃掉了他们 又让他们返回队伍 游戏继续进行 第三次游戏 让我没想到的 是 小羊 们不再往 家 跑 而是往我怀里钻 我有些招架不 住 得使劲吃 小羊 小羊们都乐得哈哈笑 一点儿也不害怕大 灰狼 游戏无法继续下去了 二 分析 游戏是幼儿最为喜爱的活动 幼儿在游戏中能够获得快乐 发 展各方面的能力 特别是体育游戏时 孩子们更是兴趣浓厚 情绪 高涨 在 老狼 老狼几点了 这个传统游戏中 老狼 和 小 羊 这两个角色是孩子最为熟悉 最为喜欢的小动物 游戏主要发 展孩子的反应和奔跑能力 符合幼儿的年龄特点 因此孩子们喜欢 反复玩这个游戏 本来我是想通过这个游戏发展孩子的反应和奔跑 能力 可是游戏在玩到第三遍的时候 孩子不但不跑了 反而往 老狼 怀里钻 致使游戏无法进行下去 活动目标也无从实现 三 反思和改进 1 加大惩罚的力度 游戏中的规则是被捉住的小羊假装被吃掉 游戏接着进行 而 且是被捉住的小羊被搂在怀里 假装吃掉 反而能和老师去亲近 别的孩子看上去很是羡慕 于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕 如 果加大处罚的力度 被捉住的小羊放到老狼的家里 罚他们不能做下一遍的游戏 只能 做一个旁观者 孩子们为了继续参与这个游戏 而会认真遵守游戏 规则 2 适时改变游戏规则 游戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑能力 而在游戏中孩 子们不往家跑了 而是往老狼怀里钻 孩子跑得能力得不到发展 达不到游戏的目的 活动中我们可随时根据孩子的表现 适时改变 游戏规则 比如 在此游戏时可改为 老狼跑 小羊追 同样也可 锻炼孩子的奔跑能力 为了增加游戏的趣味性 老狼 可假装害 怕往家跑 小羊 们就使劲追 老狼 逃回了家 小羊 们 胜利了 他们体验到胜利的喜悦 同时引导幼儿明白了 人多力量 大 的道理 只要团结起来 软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼 同时也达到了游戏的目的 发展了孩子的快跑能力 3 教师平时应多亲近孩子 在这个游戏中 孩子们不遵守游戏规则 故意往我怀里钻 有 一个主要原因就是想得到老师的爱抚 和老师去亲近 因此 我要 时时提醒自己 去亲近他们 哪怕是一个微笑 一个动作 一个眼 神 就能使孩子的心理得到满足 同时教师在组织活动时 不要太呆板 要根据活动的目的 以 及孩子们的兴趣灵活处理 积极引导 这样才能更好的促进孩子的 全面发展