新人教版2019-2020学年七年级上册历史期中考试联考试卷C卷

新人教版2019-2020学年七年级上册历史期中考试联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）要获取元谋人、北京人等原始人类生产、生活的第一手资料，须通过（ ） A . 神话传说B . 史书记载C . 学者推断D . 考古发掘2. （2分）最早解决吃水问题，学会开挖水井的原始人是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡原始居民D . 河姆渡原始居民3. （2分）下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”（ ） A . 尧B . 黄帝C . 蚩尤D . 大禹4. （2分）表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中是（ ）A . 商、春秋B . 商、东周C . 东周、春秋D . 东周、战国5. （2分）1985年，中国国有企业改革开始，苏联戈尔巴乔夫经济改革以失败告终，美国开始成为世界上最大的负债国，下列对1985年所处时代，表述正确的是（ ）A . 19世纪80年代中期B . 19世纪90年代中期C . 20世纪80年代中期D . 20世纪90年代中期6. （2分）古代豪门贵族吃饭时要奏乐击钟，用鼎盛着各种珍贵食品，故常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活奢侈豪华，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作（ ） A . 装饰品B . 食器C . 乐器D . 盛水器皿7. （2分）我国的汉字是迄今世界上通行的最古老的文字，当今世界还没有任何一种文字像汉字这样青春常在，经久不衰。下列关于秦亡以前文字的演变，按先后顺序排列正确的是（ ）A . 甲骨文大篆金文隶书小篆B . 甲骨文金文隶书大篆小篆C . 甲骨文金文小篆隶书大篆D . 甲骨文金文大篆小篆隶书8. （2分）下列关于春秋时期诸侯争霸的说法，不正确的是（ ） A . 争霸的实质是为了获得周天子过去拥有的政治经济特权B . 争霸加剧了民族分裂的趋势C . “礼乐征伐自诸侯出”是这种局面的真实反映D . 争霸给社会带来种种灾难，但也促进了民族融合，推动了统一的进程9. （2分）春秋战国时期，主要的社会特点是（ ）A . 大一统B . 民族政权并立C . 专制制度的建立D . 动荡与变革10. （2分）有诗曰“始知李太守，伯禹亦不如” 这是对谁的称赞（ ） A . 李白B . 李冰C . 李商隐D . 李清照11. （2分）战国七雄是（ ） A . 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦B . 晋、楚、齐、燕、魏、秦、越C . 秦、齐、吴、越、赵、魏、韩D . 楚、燕、卫、秦、周、鲁、韩12. （2分）战国时期，变法最成功的国家是（ ） A . 魏国B . 秦国C . 楚国D . 齐国13. （2分）春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同的政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（ ）A . 以“礼”治国B . 以“法”治国C . “兼爱”“非攻”D . “无为而治”14. （2分）中国历史上曾经有过一场盛宴，它成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，这场“盛宴”是（ ） A . 春秋争霸B . 三家分晋C . 百家争鸣D . 楚汉之争15. （2分）“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。这则纪功石刻说的是（ ）A . 周天子分封天下B . 秦始皇统一六国C . 汉武帝实现大一统D . 忽必烈建立元朝16. （2分）东西方文明曾经交相辉映，古代中国的秦汉时期也是古代罗马的强盛时期。中国秦朝与古代罗马政治统治的相同点是（ ） A . 实行民主制度B . 实行贵族政治C . 以奴隶制为基础D . 实行法治17. （2分）下列朝代中类似于秦朝的是（ ）A . 西汉B . 曹魏C . 东晋D . 隋朝18. （2分）有人说：“秦朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”纵观历史，秦朝最类似于下列哪个朝代（ ）A . 西汉B . 隋朝C . 西晋D . 东汉19. （2分）汉文帝时，大臣贾谊上书：“驱民而归之农，皆著于本。”他的建议是（ ）A . 以德化民B . 勤俭治国C . 无为而治D . 以农为本20. （2分）汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是（ ）A . 强化君权神授思想B . 繁荣思想文化C . 扩大地方权力D . 强化大一统二、 综合题 (共3题；共60分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，便与太子串通一气，诽谤商鞅。商鞅被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。商鞅虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法的目的是什么？ （2）请用简洁的语言概括材料一中的四项变法内容。（限20个字以内） （3）结合所学知识，分析这次变法成功的原因是什么？ （4）通过学习这次变法，你得到了哪些启示？ 22. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：樊迟问“仁”。子曰：爱人。”论语颜渊“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”论语雍也子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其恕，乎！己所不欲，勿施于人。”论语卫灵公材料二：“学而时习之，不亦说乎”？“知之为知之，不知为不知”，“三人行，必有我师焉！”材料三：郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋战国以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”（1）据材料一概括，指出孔子的思想核心是什么？是哪家思想的创始人？他的弟子把他的言论编撰成了哪一本书？（2）材料二是谁说的话？这三句话对你学习有什么帮助或指导？（3）材料三中“书籍被烧”带来的“致命打击”指的是秦朝哪一事件？（4）材料三中的“蓬蓬勃勃的自由思索”是指春秋战国以来思想界活跃的什么现象？你能说出还有哪家思想，代表人物是谁吗（答出其中一家就行）23. （20分）纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：齐人淳于越进谏曰：“臣闻之，殷周之王千余岁，封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？ （2）淳于越、李斯争论的焦点是什么？ （3）结合所学知识，写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。 （4）这些加强地方管理的措施有什么共同的作用？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共60分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、