幼儿园大班音乐教案详案：奇妙的伴奏

幼儿园大班音乐教案详案 奇妙的伴奏 活动设想 音乐活动 节奏朗诵 我爱祖国的台湾岛 中 我把自己的电 子琴带到课堂上 为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器 整个活动 过程中幼儿兴趣非常浓厚 气氛很好 每个孩子都积极参与 孩子 们对奇妙的乐器充满了好奇 所以我希望通过这个音乐活动来让幼 儿学习节奏演奏 让幼儿学会从日常生活中寻找各种有趣的乐器来 演奏 活动目标 1 培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣 2 丰富幼儿的想象力和创造力 活动核心 1 让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化 能听节奏变换 2 幼儿能自己动手动脑制作或寻找伴奏乐器 活动准备 电子琴1台 打击乐器1套 各种瓶罐 沙子 石头 种子 水 筷子等等供幼儿操作的材料 活动过程 一 随音乐律动进活动室 创设活动情境 二 练习击拍 1 练习基本的击拍方法 并注意强弱变化 2 听教师的节奏击拍 三 幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏 1 教师用电子琴演奏同一首曲子两遍 第一遍带伴奏 第二遍 不带伴奏 请幼儿听 提问 那一遍好听 为什么 如果要你来为一 首歌曲伴奏 你会用什么方法 2 引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音 如拍手 拍腿 拍肩 跺脚 弹舌头等 并试着用这些方式为歌曲伴奏 3 请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏 四 教师为幼儿提供各种废旧材料 幼儿自己从中发现或寻找 制作能发出声响的物品 作成伴奏乐器 1 幼儿自己动手操作 教师观察幼儿情况 2 请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏 五 总结 结束 活动延伸 开辟新的区角 小小音乐会 音乐角