西师大版2020年小升初语文毕业水平模拟测试卷A卷

西师大版2020年小升初语文毕业水平模拟测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（44分） (共15题；共44分)1. （2分）选词填空。 驯良 善良 温顺（1）对他们来说，这种_的动物是最好看的。 （2）鹿是一种性情_的动物。 （3）妈妈是个非常_的人。 2. （6分）看拼音，写词语 xio xn y yb rn zhn binyun yun b dun_b dn shn sshu yn b jnlu y b ju_3. （4分）写出下列句子中下划线词的反义词。 （1）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。_（2）老麻雀绝望地尖叫着。_（3）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。_4. （4分）熟读课文，回答问题。 竹节人的作者_是_人，他的代表作品有_、_等。5. （6分）你知道下面这些词语的意思吗？请选词填空。（填序号） 热心肠 智多星 昆虫迷 乐天派他遇到任何事都不会烦恼，真是一个“_”。你真是我的“_”，每次都能帮我想出解决问题的办法。表哥是个十足的“_”，他家里养了各种昆虫。我有一个“_”的姐姐，她经常帮助别人。6. （1分）下划线字的读音有误的一项是（ ）。 A . 黎（l）明时，小鸟站在枝头舒畅（chng）地呼吸着。B . 馋（chn）嘴的小猫追逐（zh）着老鼠。C . 小刺猬的背上扎（z）满了花生果，它缓（hun）慢地向洞里爬去。7. （1分）“菊残犹有傲霜枝”中的“犹”的意思是（ ） A . 似乎B . 仍然C . 犹如8. （1分）下面句子意思不相同的一项是（ ）。 A . 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。B . 难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C . 圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。D . 圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？9. （1分）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 我们进行了讨论并且听了校长的报告。B . 盲姑娘看到有人进来，连忙站起来让座。C . 朱自清是现代文学史上著名的教授、诗人、散文家。D . 安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品有人鱼公主丑小鸭卖火柴的小女孩等。10. （1分）他终于想到一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。”这句话的破折号表示（ ）。 A . 意思转折B . 声音延长C . 意思递进D . 进一步解释说明11. （4分）我会积累，我会读书。 （1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。 _，_。_，_。（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 先写出书名：_简要谈谈你认为好的理由：_12. （2分）请默写诗、文。 （1）老吾老,_；幼吾幼,_。 （2）_晒谷不用翻。 （3）_村庄儿女各当家。 （4）青籍笠,绿養衣,_。 （5）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,_。 （6）王義之写字_。 （7）_，潭面无风镜未磨。 13. （5分）按要求写句子。 （1）小猪迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。（用加下划线的词语写一句话） （2）写一句有关勤俭的名言。 （3）小弟弟的脸蛋红扑扑的。（用打比方的手法把句子写具体、生动） 14. （3分）看图写话。 小朋友，你一定喜欢看连环画吧？上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事，故事的起因、经过和结果是怎样的？想一想，接下来猪八戒会怎样做？先说一说，然后把故事写下来。15. （3.0分）分析下列诗句，选择比较准确的理解。 （1）五岭逶迤腾细浪。（ ） A . 五岭连绵不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。B . 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。（2）大渡桥横铁索寒。（ ） A . 大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。B . 大渡河上的铁索桥横跨两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。二、 阅读理解（26分） (共3题；共26分)16. （6.0分）阅读文段，完成练习。她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆上面满是一点一点的雀斑（bn）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chn）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zng）色，一只黑色。她蹬（dng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。（瑞典）林格伦长袜子皮皮（1）本文段写的是皮皮的（ ） A . 动作B . 心理活动C . 外貌（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“_”完整地画出来。 （3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例：向两边翘起的辫子像_的鼻子 _的牙齿 _的腿 _的_（4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？ 17. （5.0分）阅读文字，完成练习。 长廊中仍漂浮着小伙伴们（x x）玩耍的笑声，（chng dng）铭记着我们（y wi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yu xing）。我（jun lin）母校，忘不了国旗下老师的（jio hu），忘不了步伐（jio jin）的大叔保安，忘不了挥动（so zhou）的清洁工阿姨（1）根据拼音写出相应的词语。 x xchng dngy wiyu xing_jun linjio hujio jinso zhou_（2）这段文字中有两处错误：第一处应将“_”改为“_”，第二处应将“_”与“_”对调。 18. （15分）阅读下文，回答问题。 相信你，能行！“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个作弊的故事”。“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”“那他又偷看了？”李峰已没有了先前恐惧，插话道。“是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。“是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：“好好写，自己写，相信你，能行！”“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能，我一定能行！”“后来，他把老师的那句相信你，能行！的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的他笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比他差！你们说行不行？”“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”（1）班主任老师的故事中的孩子是谁？ （2）故事中的“他”由差变好的原因是什么？ （3）促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。 （4）文中两位教师教育学生的方法目前被称之为_教育。 （5）假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？ 三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)19. （30分）请以“孝敬”为话题写一篇作文。 要求：“百善孝为先”写写自己孝敬父母，或者其他长辈的故事。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用（44分） (共15题；共44分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、二、 阅读理解（26分） (共3题；共26分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)19-1、