高中生物《基因对性状的控制》课件5（15张PPT）（中图版必修2）

欢迎进入生物课堂 基因对性状的控制 请据图画出一张流程图 简要的表示出其中遗传信息的流动方向 中心法则内容 中心法则图解 遗传信息的传递规律 流动方向 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 表示 克里克的预见 一 中心法则的提出及其发展 P69资料分析中心法则的发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着 和 这两类生物大分子之间的相互 和相互作用 核酸 蛋白质 联系 二 基因 蛋白质与性状的关系 基因指导 的合成 基因控制生物体的 蛋白质 性状 蛋白质是生命活动的 者和 者 体现 承担 Q 蛋白质与生命性状特征有何关系 Q 蛋白质如何承担生命活动 运动 如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白 助肌肉收缩 运输 如血红蛋白 协助扩散和主动运输时的载体蛋白 调节 如生长激素 胰岛素 防御 如抗体 催化 各种酶 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来的DNA序列 打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能 蔗糖不能合成为淀粉 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩 编码淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉 淀粉含量升高 淀粉含量高 有效保持水分 豌豆显得圆鼓鼓 正常合成 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病 基因通过控制 合成来控制代谢过程 进而控制生物体的 基因还能通过控制蛋白质的 而 控制生物体的 编码血红蛋白的基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型 容易破裂 患溶血性贫血 酶的 性状 结构 直接 性状 直接控制 间接控制 单基因控制某性状 多 人的身高 血压 智力 长相 记忆力 性格 自尊 对社会的态度等 遗传控制 后天环境的影响 表现型 基因型 外界环境 基因与基因 基因与基因产物 基因与环境之间存在着复杂的相互作用 这种相互作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的网络 精细地调控着生物体的性状 DNA的分布 所以说 染色体是DNA的主要载体 例 紫茉莉叶色的遗传 细胞质遗传 孟德尔的遗传规律 后代只表现出 的性状 和 中的DNA中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关 这些疾病多与脑部和肌肉有关 如 线粒体脑肌病 乳酸中毒 中风样发作综合症 母系遗传病 表现为身材矮小 多毛 头痛 肌无力 运动诱发呕吐 癫痫发作 再发性脑损伤 并引起偏瘫 偏语 线粒体肌病 肥厚性心肌病 母系遗传或非遗传性 表现为骨骼肌异常及心肌病变 这些疾病有什么特点 为什么 受精过程中 受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞 线粒体 叶绿体 不符合 母本 基因对性状的控制 1 通过控制酶的合成来控制代谢过程 从而间接控制生物性状 2 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状 DNA 蛋白质 性状的关系 DNA的多样性 蛋白质的多样性 生物界的多样性 决定 导致 根本原因 直接原因 物质基础 表现形式 1 果蝇长翅对残翅显性 用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫 其发育为成虫后 翅膀表现为长翅 下列解释错误的是 A 翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达B 高温下相关蛋白质回复正常C 这种长翅个体的基因型已经变为杂合子D 表现型是基因与环境因素共同作用的结果 2 美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布 他们已经培育出世界上第一只克隆猫 这只名为CC的小猫毛色花白 看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈 也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈 对该克隆猫毛色的解释合理的是 1 发生了基因重组所造成的结果 2 提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 3 表现型是基因型与环境共同作用的结果 4 生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果A 1 B 2 3 C 2 3 4 D 1 2 3 4 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全