华师大版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法（I）卷

华师大版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） 与“徙木立信”有关的历史人物是（ ）A . 管仲B . 齐桓公C . 孙膑D . 商鞅2. （2分） (2019七上汉滨期末) 秦国发展成为战国后期最强盛的封建国家，主要是因为（ ） A . 商鞅变法B . 牛耕的推广C . 铁制农具的运用D . 都江堰的修建3. （2分） (2018七上晋江期中) 县这一地方行政建制在我国出现于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国4. （2分） (2017九下临洮月考) 作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ）A . 禹B . 李冰C . 商鞅D . 李春5. （2分） 著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝6. （2分） (2019铁西模拟) 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，并为其统一中国而奠定坚实基础的主要是（ ） A . 实行商鞅变法B . 实行分封制C . 推广牛耕D . 推广铁农具7. （2分） (2019七上宜宾期末) 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是（ ） A . 统一度量衡B . 地方建县制C . 废贵族特权D . 改革户籍制8. （2分） 王同学在历史辨析栏目中看到了下面四句话，请你帮他找出与历史事实相符的是（ ）A . 我国有文字可考的历史从商朝开始B . 东汉蔡伦发明和改进了造纸术C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益D . 我国古代经济重心南移在隋朝时完成9. （2分） (2018七上孟村月考) 某校七年级一班同学在学习商鞅变法时，排练了生动形象的历史剧。下面四位同学模拟发布的告示，不符合史实的一项是（ ） A . 小明：出身贵族的人，爵位保持世袭B . 小丽：努力种田的人，可以免除徭役C . 小红：土地属于私有，可以自由买卖D . 小强：军功卓著的人，授予爵位田宅10. （2分） (2018九上深圳月考) 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。 A . 使用的铁农具最多B . 使用牛耕最普遍C . 兴修水利工程最多D . 商鞅变法最彻底11. （2分） (2017七上广东期中) 战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（ ） A . 做诸侯中的“霸主”B . 富国强兵，维护统治C . 防御外来侵略D . 维护周天子的权威12. （2分） (2017锦州模拟) 商鞅变法成功的根本原因是（ ）A . 维护了人民的利益B . 最高统治者支持C . 促进了北方各族的封建化D . 顺应了历史发展的潮流13. （2分） (2017七上揭西期中) 按照因果关系排列一下顺序（ ）商鞅变法 私田出现铁农具和牛耕开始使用 战国时期经济的迅速发展A . B . C . D . 14. （2分） (2017七上东莞期中) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展15. （2分） (2019七上磴口期末) 商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（ ） A . 符合统治阶级的利益B . 代表广大人民的利益C . 顺应了历生发展趋势D . 得到最高统治者支持16. （2分） (2018七上紫金期中) 战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A . 促进生产力发展B . 增强东周王室实力C . 缓和社会矛盾D . 实现富国强兵17. （2分） (2018八上鄞州期中) 春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是（ ） A . 孔子办学：谱写古代教育新篇章B . 诸子百家：中华文化的源泉C . 铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D . 商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业18. （2分） (2018九上江门开学考) 李斯在谏逐客书中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料说明了商鞅变法的（ ） A . 内容B . 影响C . 性质D . 背景19. （2分） (2019七上兰山期中) 朝堂之上除了大臣，秦国宗室也极力反对商鞅变法，因为变法削弱了贵族的势力。与其说他们反对商鞅变法，不如说他们反对变法。下列变法内容中直接触动他们利益的是（ ） A . 废除旧贵族世袭特权B . 改革户籍制度C . 严明法度，禁止私斗D . 统一度量衡20. （2分） (2018九上江都期末) 史记商君列传中记载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞，凡(共)三十一县。”商鞅的做法（ ） A . 增加了秦国军队的战斗力B . 维护了农民的利益C . 触犯了地主阶级的利益D . 强化了对地方的控制21. （2分） (2019七上南山期中) 公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（ ） 奋发读书，考取功名弃商务农，努力耕织上战场杀敌立军功利用经商获利，大量购置田产A . B . C . D . 22. （2分） (2019七上赵县期中) 秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封为将军，后因打败齐国有功，被拜为内史（秦朝京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法规定（ ） A . 鼓励耕织B . 确立县制C . 允许土地自由买卖D . 奖励军功，按功授爵23. （2分） (2019包河模拟) 下图是某位老师在复习“春秋战国”时期板书，板书中“大变革”处的内容应是（ ） A . 文明起源B . 国家产生C . 社会转型D . 政权分立24. （2分） (2019七上赵县期中) 战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改革，成效最大的是（ ） A . 秦国B . 齐国C . 赵国D . 魏国25. （2分） (2019九上安丘期末) 关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是（ ） A . 改革的进展很顺利B . 改革都取得成功C . 都顺应了历史发展的潮流D . 都改变了原有的生产关系26. （2分） (2017七上灌云月考) 改革是社会进步的永恒主题。公元前356年，商鞅变法使秦国成了战国后期最富强的诸侯国。请你指出商鞅变法的内容中，对后世影响最为深远的是（ ） A . 建立县制B . 鼓励农民开垦荒地C . 奖励打仗有功的人D . 废除贵族的世袭特权27. （2分） 有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ）A . 大变革B . 大一统C . 民族政权并立D . 专制皇权加强28. （2分） (2015镇江) 下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）A . 奖励军功B . 统一度量衡C . 奖励生产D . 推行县制29. （2分） (2018九下长沙模拟) 战国策秦策三载夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”这段史料能直接提供的历史信息有（ ）商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施商鞅变法收富国强兵之效商鞅变法是战国时期最彻底的变法商鞅变法 为秦统一奠定了基础富国是商鞅变法的根本目标A . B . C . D . 30. （2分） (2018七上南山期末) 史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明（ ） A . 商君在秦国的改革失败了B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价二、 材料分析题 (共5题；共110分)31. （25分） (2019七上兴化期中) 春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。阅读材料回答下列问题。 材料一：尤其是春秋后期，（生产工具和耕作技术）的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。这是春秋时期农业生产力水平提高的主要标志。摘编自部编版七年级历史上册材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、泰、晋始大，政由方伯。史记周本纪材料三：战国时期，新兴地主阶级强烈要求打破有旧贵族时代控制军政大权的传统旧制，各诸侯国纷纷掀起了旨在富国强兵的改革风潮，这些改革进一步推动了东周社会向建立在个体农耕基础上的地主经济转型。北师大版七年级历史上册（1） 结合所学知识指出，材料中的生产工具和耕作技术分别是指什么？ （2） 材料二中，周室地位发生了什么变化？在此基础上出现了怎样的社会局面？ （3） 根据材料三，推动战国时期改革风潮的是哪一社会阶层？这些改革的目的是什么？ （4） 通过以上问题的探究，你认为春秋战国时期典型的时代特征是什么？ 32. （20分） (2018七上桐梓期中) 阅读材料，回答问题：材料一：（）曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，桀不易礼而亡。反古者不可非， 而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料二： “商君相秦十年，宗室贵戚多怨（大意提示：贵族多怨恨）望者。后五月而秦孝公卒，太子 立遂灭商君之家。”史记商君列传（1） 材料一中省略号是指谁？他在秦国实行的改革是什么？ （2） 根据所学知识回答改革中哪一内容使“宗室贵戚多怨”（材料二）。请你再写出改革中的其他两项措施。 （3） 这场改革的历史作用是什么？ （4） 成功的改革在历史发展中的作用是很大的，结合这次变法谈一谈你的感想。 33. （20分） (2018七上北京期中) 改革是推动历史向前发展的动力，战国时期各国纷纷变法。 材料一：战国形势图材料二：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。史记秦本纪材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策秦策（1） 请在战国形势图上标出战国七雄名称。 （2） 材料二是秦孝公发布求贤令中的内容，结合材料和所学知识，秦孝公认为“丑莫大焉”的是何事？秦孝公的强烈愿望是什么？ （3） 材料中的“商君”是谁？ （4） “平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？ （5） “教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？ 34. （30分） (2017七上卢龙期中) 改革推动着社会的进步。材料：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。（1） 根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？ （2） 结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己获得爵位，取得与卿大夫平等地位，他最合理的途径是什么？ （3） 某班举行了儒家、道家、法家“劝谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”（商鞅）应该站在哪一边？试说明你的理由。 （4） 商鞅后来被车裂而死，那么商鞅变法是成功了，还是失败了？请说明理由。 35. （15分） (2018七上丹徒期末) 公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周，到春秋、战国，我国社会发生了剧烈的变化。按要求回答下列问题。 （1） 填写“夏、商、西周三代开国之君和亡国之君”表格的空白部分。朝代开国之君亡国之君夏_桀商_西周周武王_（2） 各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。（3） 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的又一个表现。请列出战国时期诸子百家的代表人物，其中哪家学派的思想对我国的影响最为深远？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 材料分析题 (共5题；共110分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略35、答案：略