四川教育版2019-2020学年九年级上学期历史期中教学质量监测试卷（I）卷

四川教育版2019-2020学年九年级上学期历史期中教学质量监测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。”在这里曾经孕育的古文明国度是（ ） A . 古希腊B . 古埃及C . 古巴比伦D . 古罗马2. （1分）秦始皇为反击匈奴而采取的措施包括（ ） 派蒙恬收复河套地区移民垦田戍边修筑长城兴修灵渠A . B . C . D . 3. （1分）“亚历山大东征开启了东西方文化第一次大规模交流和融汇的新时代。”下列对这则材料理解正确的是（ ） 使东方人民饱受战争之苦暴力冲撞客观上促进了文明的传播东西方的艺术相互影响，出现崭新的艺术风格富于理性和逻辑的古希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合A . B . C . D . 4. （1分）“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中日本的“革新”指的是（ ）A . 伯利克里改革B . 查理马特改革C . 大化改新D . 明治维新5. （1分）地区的战俘和人口被夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，后来加速罗马共和国衰落的是（ ） A . 与迦太基战争的失败B . 蛮族的入侵C . 斯巴达克起义D . 凯撒独揽大权6. （1分）克洛维利用自己的谋略和权术，促使国家跨过军事民主制，进入君主制时代，下列不属于他巩固统治措施的是（ ） A . 皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位B . 把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下C . 保留了原来罗马大地主的土地D . 划分教区，征收“什一税”7. （1分）（题文）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ） A . 强调公民的平等B . 保护公民的隐私C . 保护公民的财产D . 表达生者的敬意8. （1分）2008年北京奥运会精彩绝伦的开幕式震撼了整个世界，中国的古代发明巧妙隐含其中。你认为是帮助欧洲新航路开辟成功的中国古代发明是（ ） A . 火药B . 造纸术C . 指南针D . 印刷术9. （1分）马克思在资本论中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下史实最能证明这一观点的是（ ）A . 工业革命B . 美国南北战争C . “三角贸易”D . 亚历山大东征10. （1分）新编剑桥世界近代史：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（ ） A . 但丁、莎士比亚B . 达尔文、马克思C . 鲍狄埃、贝多芬D . 克伦威尔、林肯11. （1分）法国有一个城市叫作琅城,被视为英雄的城市,这主要是因为11、12世纪的哪一史实（ ）A . 琅城市民争取自治权的斗争B . 琅城市民的反侵略斗争C . 琅城市民抵御了日尔曼人的进攻D . 这里是罗马征服时的古战场12. （1分）15世纪，意大利作家皮科德拉米兰多拉在论人的尊严中写道“人肯定被视为一个伟大的奇迹，人真的是不可思议的生物”。这一表述反映的思想是（ ） A . 自由平等B . 宗教神学C . 人文主义D . 民主共和13. （1分）15世纪末，西欧航海家开始探索连通世界的新航路。新航路的开辟（ ） 使世界开始连为一个整体 证明了地圆说的正确性使美洲物种传播到世界 让地中海成为世界商业中心A . B . C . D . 14. （1分）下面这幅漫画的主题应是（ ）A . 文明交流B . 民族融合C . 习俗差异D . 国家冲突15. （1分）“公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从真主的使者穆罕默德的决定。”文中的公社建立在（ ） A . 麦加B . 麦地那C . 巴格达D . 拜占庭16. （1分）下列言论出自俄国之口的是（ ） A . “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去这一切的记忆”。B . “与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。”C . “我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状况。”D . “没有一支强大的海军，就没有强大的俄罗斯。”17. （1分）马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指（ ）A . 第一次工业革命B . 英国资产阶级革命C . 第二次工业革命D . 法国大革命18. （1分）美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（ ）A . 费城B . 列克星顿C . 华盛顿D . 萨拉托加19. （1分）清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是（ ） 都面临内外交困局面都引进了西方科学技术都废藩置县都维护了君主专制统治A . B . C . D . 20. （1分）音乐史上不朽之作英雄交响曲是贝多芬最喜欢的交响乐，此曲出版时，他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”这里的“英雄”指的是（ ） A . 伏尔泰B . 华盛顿C . 拿破仑D . 克伦威尔二、 非选择题 (共4题；共13分)21. （3分）“法制”即法的统治，是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障。是人类社会发展进步的主要表现。阅读下列材料，回答问题。材料一：法典宣扬“君权神授”。它还规定：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼；倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿等等。材料二：以雅典为代表的古希腊民主制度虽然只存在很短的时间，但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。任建林：关于古希腊民主制度之局限研究材料三：拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著全球通史材料四：如图所示（1）材料一中的内容出自哪部法典？法典在世界法制发展史上具有怎样的地位？ （2）雅典民主制度在谁当政时期达到顶峰？当时雅典的最高权力机构是什么？ （3）拿破仑实施的“著名法典”指的是？该“法典”确立的原则有哪些？ （4）完成材料四图中“？”所示之处的填空。结合所学知识回答，美国能够建立三权分立的政府体制，最基本前提是什么？ 22. （3分）阅读材料，回答问题。 材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”重读伏尔泰材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）材料四：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。拿破仑时代（1）结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出英、美、法革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？ （4）结合所学知识说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”？ （5）根据以上材料谈谈思想解放与政治变革的关系。 23. （3分）政治制度的创新，推动了人类社会的进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一：我认为，政治制度必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，一番融合媾通，才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法成长摘自钱穆中国历代政治得失序言材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体它开启了近代民主代议制的先河。摘自世界文明史材料三：宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量，使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国，成为先进思想家的模范国家。【美】帕尔默现代世界史请回答：（1）问题一：阅读材料一，概括钱穆先生的主要观点（不能照抄原文）。 （2）问题二：材料二中，英国“全新的政体”指什么政体？这种政体确立的法律依据是什么？这种政体与工业革命的发生是什么关系？中国近代也尝试过实行这种政体。近代中国的 这种“尝试”，指的是什么？ （3）问题三：阅读材料三，结合所学知识，在先进思想指导下，美国建立了什么政体？美国何时制定宪法，将“宪政主义、联邦主义和有限政府”这些进步思想付诸实践的？这部宪法在世 界历史进程中有何价值？近代中国什么革命运动，试图模仿建立美国的这种制度？ （4）问题四：综合对各国政治制度的研讨，从中哪些启示？ 24. （4分）历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。 （1）历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。 （2）历史解释须揭示历史事件间因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的的主要原因。 （3）历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共13分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、