2013年中考初三基本知识点适度扩充.doc

2013年中考初三基本知识点适度扩充第一课 成长在社会1.个人离不开社会，个人不可能离开社会独立存在。2.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。3.青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。4.青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要对社会、国家尽到职责和义务。5.积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。6.我国社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。7.遵守社会公德是公民的个人修养，能处理好人与人之间关系，是人民幸福、社会和谐、国家发展的重要因素。是推进社会主义精神文明建设的客观要求。自觉服务社会要忠于职守，要乐于奉献。8.承担责任最重要的是国家责任和社会责任。 第二课 融入文化生活1.文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。2.中华文化的总特点是历史悠久，源远流长，博大精深。3.中华文化是是人类文明的重要组成部分。4.增强中华民族文化的认同感能增强民族自豪感、责任心，增强爱国情感。5.中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。6.革命战争年代形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。社会主义建设和改革时期形成了大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。7.增强民族文化的认同感。要继承弘扬优秀的民族传统文化。8.加以创新与发展，正确对待外来文化（取其精华，去其糟粕）。第三课 笑对生活1.挫折具有普遍性和双重性。人生难免有挫折。2.我们要以乐观的态度对待挫折，增强自己的耐挫力，创新战胜挫折。3.学生的主要任务就是学习。使学习成为生存的一种方式。4.树立正确的学习观念，树立终身学习的观念。5.读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务，我们应珍惜学习的权利和自觉履行学习的义务。6.学会缓解学习压力，保持适度的考试焦虑。7.科学技术是第一生产力，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。第4课 学会合作1.合作可以扬长避短，使个人和集体的力量得到增强， 互惠互利，共享成果。2.我国是一个发展中国家，促使我国区域经济均衡发展，世界经济全球化，这些都要求合作。 3.坚持公平合作，公平是良好合作的前提。4.树立正确的竞争观念。5.学会在合作中竞争，在竞争中合作。第5课 与诚信通行1.诚信是中华民族的传统美德和精神财富。2.诚信是为人做事的基本准则。3.诚信是协调公共关系的重要条件，是公民职业道德的基本要求，是市场经济建设健康发展的重要保证，是从政执政的基本要求。4.诚实做人的基本要求：对人守信，对事负责；处理好诚实与尊重隐私，保守秘密的关系。5.抄袭作业、考试作弊是缺乏诚信的表现，是对自己、他人的不负责任，违反纪律，不利形成良好班风和校风。6.说老实话，做老实事，这也是诚实守信品质的基本要求。7.善意的谎言不违反道德，能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善的解决。即使出于真心爱心也要具体问题具体分析。8.注意善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。第六课 做守法公民1.依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。2.根本目的：保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。3.基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。4.建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提；国家行政机关必须依法行政、依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法；公民必须学法懂法守法。5.任何违法行为要承担法律责任，受到法律追究。6.法治和德治相互联系、相互促进。法律是道德的保障。道德是法律的基础。7.在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。8.我们要学法、懂法、守法、用法维权。9.青少年要增强自我保护意识。不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。10.青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。第七课 维护合法权利1.经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。2.财产继承有法定继承和遗嘱继承。3.第一继承顺序是配偶、子女、父母。4.无继承权人可通过遗赠或者遗赠扶养协议获得财产。5.智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。6.公民应依法行使监督、批评、建议权。7.行使监督权的正确方法，如当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，不能采用贴大字报、聚众闹事的方法。发现国家机关的失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害第八课 拥护党的领导1.中国共产党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。宗旨：全心全意为人民服务。2.中共90年的结论：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。3.中国特色社会主义理论体系的内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。4.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义的道路，形成了中国特色社会主义的理论体系。5.我国目前最基本的国情：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。6.基本路线的核心内容：一个中心，两个基本点：坚持以经济建设为中心；坚持四项基本原则，坚持改革开放。7.社会主义的根本任务：解放和发展生产力；最终目标：实现全体人民共同富裕。8.改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。9.经济体制改革的目标？-建立和完善社会主义市场经济体制。10.四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。11.全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化最根本的是：坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。第九课 发展人民民主1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。2.人民民主专政本质上是人民当家作主。3.在我国，人民间接行使国家权力，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。4.人民代表大会是我国的权力机关；全国人民代表大会是最高国家权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式。5.国家行政机关、审判机关、检查机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保一切权力属于人民。6.全国人民代表大会的地位：是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位；职责：（最高）立法权、（最高）任免权、（最高）决定权、（最高）监督权。7.人民代表的由人民民主选举产生，来自各行各业，具有广泛的代表性。为人民服务，对人民负责，受人民监督。8.我国积极推进政治体制改革，不断完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等政治制度。9.民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的基本政治制度，有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。10.必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。11.我国人民民主的特点是广泛的、真实的。最基本的政治权利是选举权和被选举权。有监督权、批评、建议、申诉、控告、检举权。12.权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。公民在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益，不得损害他人的合法权利。同时，必须严格遵守宪法和法律，严格依法办事。第10课 走共同富裕道路1.我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这一制度是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。2.国有经济在我国国民经济中发挥着主导作用。3.党和政府工作的重中之重是：发展农村经济；目标：建设社会主义新农村。4.公有制经济是主体，是我国社会主义经济制度的基础。是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。5.非公有制经济主要有个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。6.分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。分配原则：在公有制经济内部,主要实行按劳分配原则，按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则。7.按劳分配收入：国有企业、集体企业发给职工的工资、奖金、津贴；农村家庭承包责任制按规定上缴任务后的收入。8.按生产要素分配：劳动、资本、技术、管理等要素参与分配。9.以人为本、关注民生是为了坚持社会公平，维护社会稳定，缩小收入分配差距，实行共同富裕。社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们青少年应有的道德风尚。10.社会保险是社会保障制度的核心。11.实施西部大开发战略的重要性：这是关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地区协调发展和最终实现共同富裕，实现社会主义现代化宏伟目标的重大举措。12.最终实现共同富裕的关键是关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。13.为确保人民共享经济繁荣成果，党和政府采取了：实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、公共财政向农村倾斜、大力发展农村新型合作医疗、取消农业税、免除义务教育学杂费等。 第11课 胸怀全球，迎接挑战1.中国于2001年加入WTO，是20世纪90年代以来，出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。2.中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。（对外开放国策）3.当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。为此，我国要以经济建设为中心，实施科教兴国战略。4.青少年要抓住机遇迎接挑战：自觉增强民族危机感、民族自尊心和民族责任感；要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备；青少年学生作为祖国的建设者和接班人，更应该高举和平发展合作的大旗，切实树立平等、开放、参与的国际意识。5.在当今国际社会，和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。6.影响世界和平的最主要因素是霸权主义和强权政治。7.和平与发展的核心问题，是解决发展问题，就是要建立一个公正合理的国际政治经济新秩序。8.和平是发展的前提条件，发展是和平的重要基础。第12课 放飞理想 立志成才1.理想的内容分，包括社会、道德、职业和生活理想，其中，社会理想是最根本的，起着决定作用，它贯穿于其他理想中，又是一个人全部理想的归宿和基础。2.在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3.时代赋予当代青年的崇高使命是为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。我们青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。4.艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。5.艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。6.发扬艰苦奋斗精神：要以勤俭节约的生活方式，培养吃苦耐劳的品质；要善于积聚财力物力，奉献社会发展，用于提高自身素质；要与时俱进，用艰苦奋斗精神磨砺意志，反对奢侈浪费，抵制拜金主义、享乐主义；青年学生更要自觉接受艰苦环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德；坚持从自己做起、从身边小事做起、从现在做起，才能为中华民族的复兴作出自己的贡献。7.成为国家需要的人才：要有坚定的理想和强烈的时代责任感；培养坚强的意志、顽强的毅力；发扬艰苦奋斗的精神；要培养自己的竞争意识，善于创新，敢于实践；要努力学习，掌握本领，立志成才，做合格的建设者和接班人。8.青少年学生应树立正确的职业观：各种正当职业都是社会主义现代化建设的有机组成部分，都要有人去做，都要做的好；在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别；我们应摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。9.青少年学生应树立正确的择业观：树立报效祖国、奉献社会志向；认真学好科学文化知识，培养敢于实践，善于创新、积极进取的精神；认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命；应摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。