北京市2020年九年级上学期历史第一次月考试卷D卷

北京市2020年九年级上学期历史第一次月考试卷D卷一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）当你漫步法国罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在（ ）A . 尼罗河流域B . 两河流域C . 印度河流域D . 黄河流域2. （2分）位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是（ ）楔形文字 金字塔和狮身人面像太阳历 象形文字A . B . C . D . 3. （2分）巴黎罗浮宫的黎塞留馆藏有一黑色的石柱，解说员介绍说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”你会判断，此文物应产生于（ ） A . 古代埃及B . 古巴比伦C . 古代印度D . 古代希腊4. （2分）当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱（如下图）说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的（ ）A . 象形文字B . 拉丁字母C . 楔形文字D . 甲骨文5. （2分）人类早期文明的发展离不开大自然的馈赠。下列文明成果产生于两河流域的是（ ）A . 金字塔B . 佛教C . 长城D . 汉谟拉比法典6. （2分）用地图学习历史是一种基本的能力，如下图最适合研究的历史是（ ）A . 大河流域的文明B . 海洋文明的发展C . 宗教的起源D . 丝绸之路7. （2分）某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采取的台词因该是（ ） A . “以眼还眼，以牙还牙”B . “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C . “我的附庸的附庸，不是我的附庸”D . “给我一个支点，我将撬动整个地球”8. （2分）宗教是一种文化现象，是人类文明的宝贵财富与乐山大佛相关的宗教是（ ）A . 佛教B . C . 基督教D . 道教9. （2分）阿育王是古代印度历史上第一个统一摩揭陀王国的第三代国王。按照古代印度种姓制度的等级划分，他属于（ ）A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗10. （2分）遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，下列历史遗址能成为埃及旅游名片的是（ ） A . 米诺斯迷宫B . 空中花园C . 金字塔D . 万神庙11. （2分）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进人奴隶社会D . 对世界文化贡献最大12. （2分）迄今己知世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有这样的表述：“发扬正义于世，来除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ） A . 汉谟拉比法典B . 十二铜表法C . 查士丁尼法典D . 1787年宪法13. （2分）阿育王的身份是“刹帝利”，这与下列哪一制度有关？（ ）A . 印度种姓制度B . 西周分封制度C . 中央集权制度D . 封建等级制度14. （2分）（2017威武）古埃及是四大文明古国之一，下列属于古代埃及文明成果的有（ ） 金字塔 甲骨文 象形文字 种姓制度A . B . C . D . 15. （2分）小明在某博物馆参观时，讲解员指着一件历史人物（如图）说：“这是世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为小明看到的历史文物应出自（ ）A . 黄河流域B . 尼罗河流域C . 两河流域D . 印度河流域16. （2分）历史概念需要诠释。对下列历史概念诠释错误的是（ ） A . 楔形文字是古代两河流域人民使用的一种古老的文字B . 种姓制度是古代埃及实行的一种严格的社会等级制度C . 布匿战争是罗马人与迦太基人争夺地中海霸权的战争D . 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治的单位17. （2分）在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（ ） A . 国王B . 元首C . 执政官D . 元老18. （2分）共同构成地中海文明的是（ ）古埃及文明 罗马文明 希腊文明 古印度文明A . B . C . D . 19. （2分）有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景。它是（ ）A . 马可波罗行纪B . 安提戈涅C . 被缚的普罗米修斯D . 荷马史诗二、 判断题 (共1题；共2分)20. （2分）西罗马帝国被日耳曼人灭亡后，西方的古典文明依然繁荣。（ ）三、 综合题 (共3题；共55分)21. （15分）阅读材料材料一：佛教宣扬“众生平等”；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。材料二：基督教中耶稣教人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。请回答：（1）材料一佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等？请说明理由。（2）材料一佛教的教义你认为对印度种姓制度中的哪一个等级最为有利？试说明理由。（3）从上面两段材料我们可以看出这两种宗教有什么相同之处？22. （20分）人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河幼发拉底河、印度河恒河、黄河长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲材料二：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化接触到了新的事物。中国发明的火药已被转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。许倬云中西文明的对照（1）材料一中提到了哪些亚洲文明？ （2）据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？ （3）以指南针和火药为例，说明它们是如何引起欧洲社会变化的。 （4）综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。 23. （20分）一般来说，文明的传播与发展大多以两种基本形式展开，它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明的乐章。材料一：在著名的丝绸之路上，不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了西亚文化，他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，被称为是“东西方文化交流的使者”。材料二：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服了埃及等国家和地区。前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊。材料三：请回答：（1）材料一，材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式？ （2）材料二中“东西方文化交流的使者”指什么人？请举例说明他们对世界文化的传播与交流作出的重大贡献。 （3）今天我们称美洲加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”，称那里的土著居民为“印第安人”，这一历史误会与谁有关？指了他在材料三中航行路线的代码。 （4）新航路开辟有何重大影响？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 判断题 (共1题；共2分)20-1、三、 综合题 (共3题；共55分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、