安口小学国检汇报8.4.doc

安口小学“两基”迎“国检”汇报材料几年来，我校以“一切为了孩子”为办学宗旨，坚持以人为本，以德治校，经过十多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。为总结经验，开创教育工作新局面，现将近几年来我校的“两基”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。一、学校基本情况华亭县安口小学始建于1928年，现有20个教学班，1013名学生，79名教职工。其中：小学高级教师44人，占专任教师总数的56%，本科17人，大专38人，大专以上学历55人，占专任教师总数的70%，中师24人，专任教师学历合格率达到100%。学校占地面积10000平方米，建筑面积6200平方米。有教学楼2幢、家属楼、教工单身宿舍楼各1幢。学校已建成微机室、电子备课室、远程教育教室、教学仪器室、图书室、阅览室各1个，多功能教室1个、舞蹈排练室1个。校园规划整齐，布局合理，景色优美。学校先后被命名为市级“标准化学校”、县级“三园式”学校、“绿色学校”、“十佳文明学校”、“优秀家长学校”、 “平安校园”、“优秀党支部”。学校党、团、队、工组织机构健全。是县属重点小学之一。二、各项指标完成情况1.普及程度：在两基领导小组和教职工的共同努力下，我校两基各项指标均达到国家规定标准：在20072008、20082009、20092010、20102011四个学年度的小学阶段适龄人口入学率均为100%,辍学率均为0，小学适龄女童入学率为100%，残疾儿童少年入学率为100%，毕业班学生毕业率为100%。2.师资水平：学校共有教职工79名，专任教师74名，学历达标100%。在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育合格率为100%；学校校长本科学历，取得了岗位培训合格证。3.办学条件：校占地面积10000平方米，生均校园占地面积9.9平方米，校园建筑面积6200平方米，生均校舍面积为6.2平方米；学校有在校生1013人，开设20个教学班，班平均人数为50人；语、数、外、科学，音乐、美术等学科教学用具或器材基本满足教学需要；学校图书室藏书16847册，生均图书17册；学校装备了远程教育设备1套，多功能教室一个，微机室1个，教师信息技术培训率为100%，100%的教师能使用远程资源进行上课和浏览信息。4.教育经费：一是学校做到了按政策收费，无乱收乱支现象，近几年，学校只代收作业本费，再无任何别的收费项目；二是教职工工资能按照绩效准时发放；三是合理利用资金，办学条件不断得到改善；四是我校严格按照上级规定，落实“两免一补”政策，并全额发放贫困学生支助金。5.教育质量：教学质量是学校教学工作的生命线。多年来我校以课堂教学改革为突破口，以教学研讨活动为抓手，以教师的专业发展为途径，狠抓教育教学质量建设工作，一直能够完成或超额完成教育局下达的任务指标：20082009学年度语文及格率97.94%，优秀率86.84%，综合91.63；数学及格率95.09%,优秀率80.16%，综合88.36；英语及格率57.85%，优秀率20.78%，综合47.44。20092010学年度三科合格率为89.89%，优秀率73.58%，综合85.1。语文及格率98.14%，优秀率90.82%，综合93.48；数学及格率97%,优秀率91.23%，综合94.74；英语及格率85.83%，优秀率66.67%，综合78.75。20102011学年第一学期期末考试三科合格率为93.87%，优秀率82.2%，综合89.91。语文及格率98.12%，优秀率91.89%，综合94.71；数学及格率96.14%,优秀率91%，综合93.72；英语及格率96.43%，优秀率88.24%，综合92.38。6.学校安全管理：安全方面，学校随时紧崩这根弦，做到了警钟长鸣。一是组织机构建全；二是完善制度，制定了校长、政教、教务主任、年级主任、班主任及科任教师安全工作职责，分工负责，任务明确，责任清晰；三是坚持双休日、节假日学生离校前必讲安全，强化了“防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识；四是组织学生开展安全紧急疏散演练；五是购置并安装了应急灯、红外线报警器，今年又安装了校园安全监控系统；六是配备了两名保安，坚持24小时值班制度；七是优化周边环境，加强与派出所的联系，治理周边的环境，减少不安全因素，并经常性的对学校设施、房屋等进行安全隐患排查；八是学校与乘车学生的家长签订了“拒乘三无车辆”安全责任书；九是开展了“平安校园”创建活动；十是开展了“防震减灾示范校”创建活动。多年来，全校师生平平安安，无一事故发生，学校内外环境稳定，保证了学校教育教学工作的正常开展。三、主要工作情况：1.加强领导班子建设：要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任。为了学校的生存和发展，在加强学习，不断提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：紧密团结，形成凝聚力。率先垂范，增强感召力。心系群众，激发内动力。2.重视教师队伍建设：一是注重师德师风建设。认真组织教师学习教师法，贯彻中小学教师职业道德规范，严格执行华亭县教育局下发的华亭县教师行为八不准；并结合“学习实践科学发展观”活动、“干部作风集中整顿”活动、“争优创先”活动、“千名教师帮扶万名学生”活动，扎实有效地促进了教师的思想、作风和教学行为的转变；二是抓教师的“师徒帮带”工作。多年来，学校坚持组建师徒帮带对子，并提出要求：师傅应对徒弟从职业道德、工作纪律、业务能力、工作作风等方面全面进行指导。徒弟应认真学习，虚心请教，迅速成长。师徒间每周互相听课至少2节，要有听课记录、评课意见。徒弟每学期至少向师傅提交教后反思1篇、教育叙事或案例分析1篇、经验总结或教育教学论文1篇，师傅要对所交文章进行反馈。每学年徒弟在校内举行一次汇报课。“师徒帮带”工作的开展，为青年教师迅速成长起到了很好的促进作用；三是重视教师培训。学校坚持每学期开展以新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容的培训，以不断提高全体教师的整体业务水平。并且重视教师的外出培训学习，只要有机会，就选派骨干教师到外地学习、听课，返校后将学习体会向全体教师进行反馈交流，带动全体教师学习新理念，改革旧教法；四是举办“课堂教学大赛”，提高教师课堂教学能力。截至今年，学校共举行了七届全校性“课堂教学大赛”。大赛分初赛和决赛两个阶段。初赛阶段各教研组成员全部参加讲课和评分，决赛阶段学校成立大赛组委会，负责大赛的组织、安排、评分、总结等工作。通过教学大赛，在全校掀起了讲课、听课、评课的高潮，有效助推了全体教师的课堂教学水平；五是重视教学研讨活动。学校每学期召开全校性大型研讨活动四次。如高语组的“先学后教、合作探究”、“关注文本、拓展延伸”，低语组的“兴趣引导、读议感悟”、“扶放结合、情景感悟”，高年级数学组的“自主探究、提升能力”、“参与式课堂教学模式探究”，低数组的“让学生享受成功的快乐”、“让学生享受数学生活化的乐趣”，英语组的“情景教学法在英语教学中的应用”、“让课堂活起来，让学生动起来”等。每次研讨活动，都有一节相应的研讨课和一两节“同课异构”课，参加研讨的老师在同一内容不同上法的对比课中，进行认真评析，又联系自己的教学实际结合教研主题谈体会、谈设想，使全体老师不同程度受到了启发和影响，促使每一位老师思考教学、思考教研、思考课改，达到了互相学习、互相促进、资源共享、共同提高的目的。3.重视学生德育工作：我校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，建立了由校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长、法则副校长等组成的德育队伍。一是抓学生的一日常规，培养学生养成良好行为习惯；二是充分利用活动，培养学生的自我管理能力和自我教育能力。4.积极实施新课程改革：一是认真学习名校经验。组织全体教师认真学习洋思中学、杜朗口中学课改经验，使“先学后教，当堂训练”的先进教学方法深入到我校全体教师的心中，成为我校本学年课堂教学改革的主要目标之一，并通过观看洋思、杜郎口中学的课堂教学实录，学习和借鉴他们的教学理念、教学思路和教学方法，为我校课堂教学改革提供学习实践的范例；二是重视教育教学理论学习。我校在组织教师观看了洋思中学、杜朗口中学有关课堂教学实录的基础上，提倡教师广泛阅读教学书刊，组织教师认真研读华亭县课堂教学导向。学校校长利用教师校本培训时间，面向全校中青年教师进行专题培训；三是组织教师外出观摩学习。我校大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与教学研讨，使好的教法能为我所用。我校多次选派教师参加省级、市级、县级教师培训，积极组织教师参加“网络研修”、“国培计划”等网络培训，使大多数教师更新了理念，掌握了新方法，为我校课堂教学改革工作注入了新的活力；四是学校投资为全校语文教师和数学教师分别订购了小学语文尝试教学设计和邱学华尝试教学课堂艺术两书，下发到教师手中，供教师学习、研究、钻研、实践，进一步推进了我校课改工作；五是确定了我校的课改方向和思路。我校根据学校实际，确定了高语组“新目标教学法”、低语组“趣味教学法”、全校数学组“数学生活化”和英语组“情境教学法”的课改方向和思路，使教师改有方向、改有目标；六是全面推行集体备课。学校先在一年级语文、二年级数学科目尝试进行集体备课按照大同小异、求同存异、富有个性的原则，同年级、同学科教师集体备课，集思广益，研究出最佳教学方案，个人使用时结合本班实际情况（如学情、学习习惯等）加入个性化因素，然后在教学中实施。在合作中交流，在交流中提高，促进了学科骨干教师发挥更大的传帮带作用。现在全校语文、数学教师以年级组为单位，全部开展集体备课，为我校同年级同学科教师之间探讨教学搭建了有效的平台；七是加强教学反思，促进教师的专业发展。通过“课后反思”活动，引导教师对自己的课堂教学进行经常性的总结和反思，为课堂教学积累经验，提供借鉴，推进了课堂教学水平的提高。5.重视学生的素质教育：一是学校多年来一直重视文艺、体育、美术工作，长期组织有兴趣、有特长的学生参加文艺队、体育队和美术组的训练，学校安排专业人员进行训练和辅导。学校体育队在全县小学生田径运动会和小学生篮球运动会上多次获得第一、第二、第三名，成绩比较突出。学校文艺队编排的文艺节目在全县教育系统组织的艺术节上多次获奖，其中抖空竹还在2008年第八届全国校园春节联欢晚会活动中荣获一等奖。学校美术组2009年在“魅力校园”第十届全国校园艺术作品展活动中，成绩显著，为学校赢得了“全国美术教育优秀单位”称号；同年，在第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中，荣获集体二等奖；二是学校组织开展“二课堂”活动，根据学生的年龄特点，以年级为单位，设立不同的兴趣小组，每个学生自愿选择自己喜欢的一个小组参加，全校共设立了三十多个兴趣小组，每周活动一次，有效地培养了学生的兴趣爱好和特长，对发展学生的综合素质起到了和好的促进作用。6.重视“控辍保学”工作。一是每年招收一年级新生前，先派出教师在相关的社区街道办、派出所、幼儿园进行摸底，将所辖范围内的适龄儿童摸清楚，招生时将所有的适龄儿童全部招来；二是对在校学生，学校要求一个也不能流失，中途一旦发现有不到校的学生，要求班主任与数学老师一起主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作，直至来校为止。如果哪个班有辍学学生，该生的成绩记为零，任课教师承担后果。在这种制度约束下，教师动员学生返校比较主动，效果较好；三是我校服务范围内还有部分残疾儿童，我校也主动给予他们受教育的权利，使他们入学，让家长放心；四是关注贫困学生和留守儿童，通过开展“千名教师帮扶万名学生”活动，每位教师帮扶五名学生，全校近四百名学生受到老师的帮扶。学生还建立了“留守儿童之家”，有阵地、有图书、乐器、活动器材，能正常开展活动。四、存在问题：我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：1.由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。2.流动学生的管理有一定的难度。我校学生中有相当数量的学生，是马矿协议工的子女，合同期满后带子女返回原籍，有的转学手续尚未办理妥当，有些外来的个体户，生意不景气，也有不办理转学手续全家搬走的现象，均给班主任工作增加了一定的难度。五、今后打算1.进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。2.继续加强教师队伍建设，不断提高教师的职业道德水平和业务能力，提升服务意识。3.进一步加大教研和课改力度，在教学思想、教学理念、教学方法、教学策略、学法指导等方面下功夫，力争有所突破。4.进一步规范学籍管理，规范修转学手续。5.进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，实行24小时安全值班制度。我们将以此次迎“国检”为契机，积极听取各级领导和各位专家的指导和意见，落实到具体实际的工作中去，为办好人民满意的教育而继续努力。