人教版九年级历史真题体验24A卷

人教版九年级历史真题体验24A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）抓住关键词是学习历史的重要方法之一。从“1917年”“列宁”“彼得格勒武装起义”等关键词可以联想到的是（ ） A . 新经济政策B . 俄国十月革命C . 斯大林模式D . 赫鲁晓夫改革2. （2分）“1917年11月7日晚，阿芙乐尔号巡洋舰突然发出了几声炮响，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻一场伟大的革命取得了胜利”。这场“伟大的革命”是（ ）A . 英国宪章运动B . 法国巴黎公社C . 俄国二月革命D . 俄国十月革命3. （2分）列宁是一位伟大的无产阶级革命家。以下史实与他有关的是（ ） 领导十月革命建立苏维埃政府实行新经济政策领导莫斯科保卫战A . B . C . D . 4. （2分）“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种创造联系在了一起。”材料中的“创造”在历史上被称为（ ） A . 新经济政策B . 斯大林模式C . 农业集体化D . 社会主义工业化5. （2分）列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（ ）A . 新经济政策十月革命战时共产主义政策成立“苏联”B . 战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”十月革命C . 十月革命成立“苏联”新经济政策战时共产主义政策D . 十月革命战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”6. （2分）“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（ ） A . 布匿战争B . 第一次世界大战C . 拿破仑对外战争D . 第二次世界大战7. （2分）某班级举行辩论会，辩论双方主要观点概括如图。请判断此次辩论的主题是评价（ ）A . 苏联的社会主义工业化B . 战时共产主义政策C . 新经济政策D . 苏联的农业集体化8. （2分）丘吉尔曾说过:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就,主要是因为（ ）A . 实施战时共产主义政策B . 实施新经济政策C . 实行改革开放D . 创建斯大林模式9. （2分）巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩能够佐证此结论的典型史实是（ ）A . 英、法、日三国操纵本次会议B . 德国在山东的特权转交给日本C . 与会各国签订了九国公约D . 美国居主导地位而且获益最大10. （2分）下列内容属于九国公约的是（ ）A . 阿尔萨斯和洛林交还法国B . 废除德国的普遍义务兵役制C . 德国应进行战争赔款D . 保证各国在华“机会均等”以及中国对外“门户开放”11. （2分）1922年,美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的九国公约,此条约的最大受惠者是（ ）A . 中国B . 美国C . 日本D . 英国12. （2分）“第一次世界大战结束后，威尔逊带着他已宣布的战后和平计划出席了巴黎和会，但他带回美国的包括国联盟约在内的凡尔赛和约遭到了参议员的否决，威尔逊试图建立战后国际新秩序的努力以失败告终”。这说明在美国（ ） 国会的权力高于总统 国会对于总统的行为有制约作用 总统与外国缔结的条约需得到国会的批准方可生效 总统没有与外国缔结条约的权力A . B . C . D . 13. （2分）1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的不同之处是（ ）A . 都是由少数帝国主义列强操作的会议B . 都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突C . 都损害了中国的利益D . 都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序14. （2分）某班同学为开展探究性学习，收集了大量有关“巴黎和会”、“凡尔赛合约”、“华盛顿会议”、“九国公约”的资料。据此判断，他们探究的主题最有可能是（ ）A . 第一次世界大战的爆发B . 凡尔赛华盛顿体系的建立C . 联合国的诞生D . 美苏争霸的出现15. （2分）希特勒是个双手沾满鲜血的魔头，能证明这点的事件有（ ）国会纵火案 水晶之夜 迫害犹太人 成为国家元首A . B . C . D . 二、 非选择题 (共1题；共10分)16. （10分）19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，东西方掀起了国家体制改革。请结合图片，回答问题：（1）结合所学知识，指出图一和图二的人物分别进行了什么改革？（2）同这两次改革，两国的社会性质发生了怎样的共同变化？第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共1题；共10分)16-1、16-2、