人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）关于人类起源有很多种说法，得出人类是由古猿进化而来这一结论最有力的证据是（ ） A . 传说、遗址B . 化石、遗址C . 遗物、记载D . 传说、记载2. （2分）考古工作者制作完成“北京人头部复原像”的主要依据（ ） A . 周口店的自然环境B . 遗址中的打制石器C . 北京人头盖骨化石D . 北京人生活想象图3. （2分）我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）。考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 河姆渡氏族村落遗址D . 半坡氏族村落遗址4. （2分）下列关于“半坡居民的生活”表述错误的是（ ） A . 居住干栏式房屋B . 种植粟等农作物C . 制作和使用彩陶D . 居住半地穴式房屋5. （2分）大禹被称为“站在文明门槛上的一位伟人”，以下不属于他的活动的是（ ） A . 治理黄河水患B . 建立了第一个王朝夏C . 将部落首领的位置传给桀，从此世袭制取代禅让制D . 将夏朝的都城设立在阳城6. （2分）下列事件发生的先后顺序是（ ）商汤灭夏 烽火戏诸侯 武王伐纣。A . B . C . D . 7. （2分）下列三幅图片中文物共同反映了（ ） A . 华夏音韵，源远流长B . 丝竹之音，绵绵不绝C . 中原文明，历史悠久D . 钟磐之声，悠悠千年8. （2分）“暴君亡国，明君兴政”。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是（ ） A . 商汤B . 商纣王C . 周文王D . 周武王9. （2分）夏朝、商朝灭亡的根本原因是（ ） A . 统治残暴，激化了社会矛盾B . 周边部落日益强大C . 屡次迁都D . 军事作战失利10. （2分）他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷为日号，第一霸主逞威风”该歌谣中的他是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 楚庄王D . 越王勾践11. （2分）同学们在探究“中国古代的经济发展”这一课题时，得出以下结论，不正确的是（ ） A . 春秋晚期出现了铁器和牛耕，战国时期进一步推广B . 北宋时，从越南引进了占城稻，大大提高了水稻的产量C . 唐中期开始的经济重心南移，到南宋完成D . 明朝出现了比较成熟的手工工场12. （2分）下面两图主要反映的是（ ）A . 春秋时期商业活动的活跃B . 春秋时期分封制的逐步瓦解C . 春秋时期手工业规模的扩大D . 春秋时期农业的发展13. （2分）教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。中国古代著名的思想家、教育家孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是（ ） A . 以“德”教化人民B . 以“礼”治理国家C . “有教无类”D . “因材施教”14. （2分）电影大鱼海棠的创意源自庄子逍遥游中“北冥有鱼，其名为鲲”。以下属于庄子观点的是（ ） A . 主张民贵君轻B . 治国要顺应自然和民心C . 严刑酷法，中央集权D . 主张“兼爱”“非攻”15. （2分）“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。下列人物对此贡献杰出的是（ ） A . 孔子B . 孟子C . 董仲舒D . 老子16. （2分）汉武帝时，在长安上太学的学生不将其当做教材的是（ ）A . 诗书B . 礼易C . 春秋D . 韩非子17. （2分）秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制18. （2分）秦统一后，将全国划分为36个区域，每一区域都配备一批官员，这些官员（ ）A . 拥有封地B . 负责地方政务C . 对丞相负责D . 官职世袭而来19. （2分）在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国。他们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似。你认为他们治国方面对后世影响最大的是（ ） A . 发展经济B . 武力掠夺C . 制度创新D . 科技强国20. （2分）“禹传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的三字经对夏朝的描述。夏朝建立的时间约公元前2070年，它应该是（ ） A . 公元前21世纪70年代B . 公元21世纪70年代C . 公元前20世纪70年代D . 公元20世纪70年代21. （2分）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ ）秦朝的徭役繁重秦朝的赋税很重秦朝统一度量衡秦朝的刑法残酷 A . B . C . D . 22. （2分）历史学习中要掌握历史年代与世纪的计算方法。汉高祖刘邦建立西汉王朝的公元前202年应是（ ） A . 公元前2世纪B . 公元前3世纪C . 公元2世纪D . 公元3世纪23. （2分）西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间，统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于其原因的是（ ）A . 利用儒家思想治理国家B . 汉初统治者都是仁慈之君C . 吸取了秦朝灭亡的教训D . 社会生产力的进一步发展24. （2分）西汉在政治、经济军事思想等方面实现了国家的大一统汉武帝功不可没。他在政治方面釆取的主要措施是（ ） A . 开创中央集权制度B . “罢黜百家独尊儒术”C . 颁布“推恩令”D . 实行盐铁专卖25. （2分）西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（ ） A . 汉武帝态度比汉初皇帝强硬B . 汉武帝时期经济繁荣国力强盛C . 汉武帝时，“和亲”政策不起作用D . 汉武帝时匈奴势力衰弱二、 综合题 (共3题；共65分)26. （20分）阅读下列图表材料，回答问题。 （1）西周实行分封制的目的是什么？ （2）结合材料概括西周分封制的特点。列举两个受封的贵族等级。 （3）分封制对西周政权起到什么作用？你认为后世统治者可否仿效西周分封治国？说明道理。 27. （25分）改革发展进步 材料一：改革内容：奖励耕织；奖励军功：推行县制改革内容：整顿吏治：授田给农民，收取赋税：学说汉话：与汉人通婚等改革内容：准许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业：建立新军：设立京师大学堂等。ABC材料二：材料三：日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。日本史材料四：20世纪三次成功的改革苏俄美国罗斯福新政中国改革开放相同背景都而临极为困难的政治、经济形势相同影响都促进了经济的恢复和发展：都巩固了本国现有的制度各自特色允许多种经济成分并存；允许自由贸易走中国特色社会主义道路；建立社会主义市场经济体制成功原因（1）从上述三张图片中任选其一，说出与之相关的历史事件及这一事件的作用。 （2）运用材料二，并结合所学，对材料三的观点进行说明。 （3）将材料四中的表格补充完整。 （4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。 28. （20分）看图，读材料，回答问题。 图中的人物生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世都影响很大的儒家学派，成为两千多年封建文化的正统。在教育方面，他提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人办学的新风。概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂六经，留下了言行录论语，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。（1）上图人物是谁？据材料指出该人物的思想核心是什么？同一时期还有哪些思想家？请列举一例并写出其思想主张。 （2）根据上述材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，论从史出、史论结合，逻辑清晰。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共65分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、