2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 同步练习D卷

2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） “夏商周断代工程”是九五期间国家重点科技攻关项目，总体目标是制订有科学依据的夏商周三代的年表。现已公布的夏商周年表已经确定了武王伐纣的时间。那么这一事件发生在哪一年（ ） A . 公元前2 070年B . 公元前1 046年C . 公元前1 045年D . 公元前771年2. （2分） 王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ） A . 我国历史上第一个王朝的建立者是禹B . 禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C . 汤起兵灭夏，建立商朝D . 周武王率大军伐纣，灭商建周3. （2分） (2016七上顺德月考) 西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（ ）A . 缴纳租税B . 治理郡县C . 镇守疆土D . 监察百官4. （2分） (2018九上南平月考) 图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（ ）A . 宗法制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制5. （2分） (2016七上蒲江月考) 你们还记得我国历史上第一个国家是哪一位人物建立的吗？（ ）A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹6. （2分） (2017七上益阳月考) “父死子继、兄终弟及”的世袭制度开始于（ ） A . 舜传位于禹B . 禹传子，家天下C . 秦始皇统一六国D . 汉武帝大一统7. （2分） (2017八下东平期中) 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。此材料反映了（ ）周王朝的势力衰微，周天子逐渐失去天下共主的地位 井田制逐渐被封建土地所有制取代 诸侯争霸战争加快了统一的进程 分封制逐渐瓦解A . B . C . D . 二、 综合题 (共1题；共15分)8. （15分） (2017七上钦州月考) 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：如下图所示（1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？ （2） 诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （3） 著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 综合题 (共1题；共15分)8、答案：略