2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 同步练习（II ）卷

2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2017七上上杭月考) 夏、商、周更替的历史中，下列事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） A . 武王伐纣、国人暴动、盘庚迁殷、商汤灭夏B . 商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、国人暴动C . 盘庚迁殷、国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣D . 国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣、盘庚迁殷2. （2分） (2017七上临河月考) 河南省殷墟作为世界文化遗产被列入世界遗产名录，下列历史人物中与殷墟有关的是（ ） A . 大禹B . 商鞅C . 盘庚D . 夏桀3. （2分） 山东又称齐鲁大地。“齐鲁”的来历和的哪一制度有关（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 宗法制D . 等级制4. （2分） (2017七上句容期中) 西周实行分封制的根本目的是（ ） A . 打击商朝的残余势力B . 发展社会经济C . 保卫镐京的安全D . 为稳定周初的政治形势，巩固疆土5. （2分） (2017七上简阳期中) 今天的家畜家禽主要品种都已经有了的时间是（ ）A . 商朝B . 西周C . 春秋D . 战国6. （2分） (2017七上句容期中) 礼记礼运记载：“大道之行，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既稳，天下为家，是为小康”，这里的“公”和“家”指的是（ ）禅让制 奴隶制 世袭制 分封制A . B . C . D . 7. （2分） (2019七上闽清期中) “封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 巩固周王统治B . 保证国家兵员C . 分割诸侯权利D . 保证国家收入二、 综合题 (共1题；共10分)8. （10分） (2017七上德州月考) 看图回答问题：材料一： 材料二： （1） 根据材料一：以上两种住房分别对应我国农耕时期什么原始居民？房屋的名称分别叫什么？他们种植的主要粮食作物分别是什么？ （2） 根据材料二：此图反应了西周的什么制度？自上而下依次分成哪四个等级？该制度的影响是什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 综合题 (共1题；共10分)8、答案：略