人教版七年级上学期期中检测试卷（一）D卷

人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期中检测试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）按照历史发展先后顺序来排列以下内容（ ）元谋人 北京人 河姆渡人 黄帝A . B . C . D . 2. （2分）下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是（ ） A . 制作磨制石器B . 用骨针缝衣服C . 将石珠钻孔做成饰品D . 过着群居生活3. （2分）暑假期间，小历实地参观了浙江余姚一处原始人类遗址，这是她拍下的照片，据此推断这个遗址是（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址4. （2分）假设你是半坡人，你最可能使用的宰杀野猪的工具（ ） A . 石器B . 青铜器C . 铜器D . 铁器5. （2分）下列人物中发明算盘的是（ ） A . 尧B . 舜C . 隶首D . 仓颉6. （2分）传说中的炎帝和黄帝是中华民族物人文始祖下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）A . 建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B . 让部下发明文字、历法、算术和音乐C . 妻子嫘子发明养蚕抽丝技术D . 中华原始和医药学的创始人7. （2分）礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 禅让制D . 宗法制8. （2分）古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容富足人家的奢侈豪华生活。由此可见鼎除了用于祭祀，还可用于（ ） A . 装饰品B . 乐器C . 食器D . 盛水器9. （2分）如果你有一枚中华民国十八年发行的银圆，请你根据所学知识判断这枚银圆发行于公元（ ） A . 1918年B . 1928年C . 1929年D . 1930年10. （2分）为巩固“普天之下”的王土，西周统治者实行（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制11. （2分）春秋五霸和战国七雄是属于下列哪段时期的历史（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周12. （2分）经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ） A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩13. （2分）按照因果关系排列一下顺序（ ）商鞅变法 私田出现铁农具和牛耕开始使用 战国时期经济的迅速发展A . B . C . D . 14. （2分）下列有关战国时期各国变法的原因的表述，正确的是（ ）旧的制度不能适应社会经济的急剧变动各国都想通过变法，达到富国强兵的目的各国都想在争霸战争中获得优势地位都为了“尊王攘夷”A . B . C . D . 15. （2分）历史文物是了解历史的第一手资料。通过右图历文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 汉朝16. （2分）青铜器是人类学会铸造的第一种合金器皿，其元素有（ ） 铅锡铁铜A . B . C . D . 17. （2分）在中国历史长河中，产生了儒、道、墨、法、兵等各家学说，同时涌现出一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒学家的是（ ）孔子 老子 孟子 韩非子 庄子 董仲舒A . B . C . D . 18. （2分）“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰，下列关于诸子百家的学术思想表述错误的是（ ） A . 老子 无为而治B . 墨子 兼爱非攻C . 孔子 为政以德D . 庄子 依法治国19. （2分）后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰（ ）A . 发明了望、闻、问、切“四诊法”B . 修筑了都江堰，造福于民C . 发明了铁农具和牛耕D . 进行了变法，推动了历史前进20. （2分）在一个考古现场发掘出一些青铜器，专家推断这些是中国最早的青铜制品。它们应该出现于（ ） A . 原始社会B . 夏朝C . 商朝D . 西周二、 非选择题 (共4题；共75分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一： 材料二：汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求琥下勤恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业，材料三：商纣王滥用民力，修建豪华的宫殿，残酷镇压人民的反抗，“炮烙之刑”。（1）材料一反映的是国历史上哪一代君王的生活？这一朝代在他的统治下命运如何？ （2）材料二体现了汤怎样的治国思想？在这一思想指导下，商朝出现了怎样的局面？ （3）材料三中的商纣王与材料一中的君王有何相似之处？总结一下，夏、商两朝灭亡的共同原因。（4）结合材料三，你觉得作为一个君王怎样才能治理好一个国家？（至少说两点） 22. （15分）阅读下面的材料，回答问题：材料一、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。孙中山材料二、通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。-吕氏春秋（1）材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？并写出他的的贡献（2）材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？采用了什么方法治水？（3）从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？23. （20分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二:卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法令。史记商君列传材料三:商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？ （2）材料二反映了我国历史上哪次著名的变法？ （3）变法的政治措施有哪些？其中最能体现材料三中说的“宗室贵戚多怨望”是哪项措施？ （4）这场变法对秦国产生了什么影响？ 24. （20分）习近平总书记在多次会议上强调，治国理政，必须继承传统文化，善于集中各方面智慧、凝聚最广泛力量。阅读有关材料，回答问题。材料一：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。（注释：以德行来治理国家，就像北极星一样，安居其所，其他的星辰井然有序地环绕着它。）论语为政孔子说：“苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”礼记檀弓下材料二：历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。”材料三：郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”当时，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种治国思想，探讨自然、社会和人性，形成了大胆思考、自由讨论的风气。材料四：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。（1）材料一反映了孔子哪些政治主张？孔子提倡的“为政以德”有什么积极的意义？ （2）材料二中“孟子的一个正确思想”应该是什么？法家对秦王朝“有效用”的思想是什么？ （3）材料三郭沫若提到的“在学术思想上的黄金时代”历史上称为什么局面？依据材料指出，这一局面有什么影响？ （4）材料四中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？请分别指出。如果你是初一的班主任，你会借鉴什么学派的思想来管理班级？试简要说明理由。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共75分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、