新版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷A卷

上传人:wux****ua 文档编号:9797472 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:14 大小:350KB
返回 下载 相关 举报
新版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷A卷_第1页
第1页 / 共14页
新版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷A卷_第2页
第2页 / 共14页
新版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷A卷_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
新版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分)下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是( ) A . 尧让位给舜B . 舜让位给禹C . 禹传子,家天下D . 启打败有扈氏2. (2分)在下图中,我国已发现的最大的青铜器是( ) A . B . C . D . 3. (2分)商鞅变法是战国时期最重要的一次改革。有人曾这样评价:“以前是贵族任战士,现在是战士任贵族。”与此相关的变法措施是( )A . 奖励生产B . 奖励军功C . 承认土地私有D . 推行县制4. (2分)香港中学历史教材新理论中国历史中四上中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”,书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是( ) A . 分封制B . 封建社会C . 君主专制D . 中央集权制度5. (2分)春秋战国时期是思想文化空前繁荣的时代。其中主张以法治国的学派是( ) A . 儒家B . 法家C . 道家D . 墨家6. (2分)下列哪一观点体现老子的思想主张( ) A . “知己知彼,百战不殆”B . “塞翁失马,焉知非福”C . “民贵君轻”D . “法治”7. (2分)史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个了。这个材料所反映的历史发展趋势是( )A . 诸侯国的割据混战日益扩大B . 人民遭受的灾难更加深重C . 历史朝着统一的方向发展D . 封建制度正逐步确立起来8. (2分)有学者认为,公元前221年的改革至关重要,它摒弃了重立列国的思想,从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。材料中的“它”指的是( ) A . 分封制B . 郡县制C . 君主专制D . 八股取士9. (2分)电影英雄中刺客无名对秦王说:“剑”字有18种写法。秦王说:统一以后只留下种。请问秦统一后整理出来通行全国的标准文字是( ) A . 甲骨文B . 钟鼎文C . 小篆D . 隶书10. (2分)史书记载,汉武帝时期,出身低微的卫青后来官至大将军,霍去病被封侯,主父偃被破格重用。这最能说明汉武帝( ) A . 独断专行B . 重用人才C . 勤政爱民D . 同情下层人民11. (2分)东汉中期以后,政治日益黑暗的主要原因是( )A . 外戚和皇后交替专权B . 外戚和宦官交替专权C . 外戚和宦官共同专权D . 父子、兄弟之间长期争权夺利12. (2分)秦始皇是我国历史上第一位皇帝,他最主要的历史功绩是( ) A . 任用商鞅进行变法,为秦统一全国奠定了基础B . 建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家C . 建立了中国历史上的第一个王朝D . 开创了百家争鸣的思想学术繁荣局面13. (2分)在浩渺的历史长河中,公元前202年是一个重要的历史节点,因为这一年( )A . 秦朝初建B . 大泽乡起义爆发C . 秦朝灭亡D . 刘邦建汉14. (2分)汉武帝接受“罢黜百家,独尊儒术”主张的根本目的是( ) A . 巩固大一统王朝B . 推行新儒学教育C . 排斥法道诸学说D . 加强对管理控制15. (2分)“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是( )A . 创立中央集权B . 结束割据,实现国家统一C . 实现了大一统局面D . 反击匈奴16. (2分)史记记载:“偃说上曰:今诸侯子弟或十数,而嗣代立,馀虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是( ) A . 加强中央集权B . 让更多的人得到封地C . 加强思想控制D . 让更多的人有机会进入政府做官17. (2分)曹操在蒿里行这首诗里写道:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”它描写的这一惨境发生在( ) A . 东汉初年B . 东汉末年C . 三国D . 西晋18. (2分)魏晋南北朝时期,各民族在生产技术和生活习俗等方面相互学习、相互影响,“胡人汉服”、“汉人胡食”,这说明了( ) A . 民族交融已经成为趋势B . 各民族放弃了原有习俗C . 民族界限是固定不变的D . 民族之间影响呈单向性19. (2分)重庆地区的著名石刻有( )大足北山石刻 大足宝顶山石刻乐山大佛 潼南大佛 莫高窟石窟A . B . C . D . 20. (2分)魏晋时期的民族关系,我们用下面哪一个词来概括最为合适( ) A . 开放发展B . 分裂对峙C . 民族交融D . 交往统一21. (2分)“欲天下之治安(安定),莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小),力少则易使以义,国小则亡(无)邪(反叛)心。”下列人物中,最有可能向当时的统治者说出这一段话的是( ) A . 董仲舒B . 主父偃C . 司马迁D . 张骞22. (2分)西汉末年佛教传入我国中原地区。佛教传入中国后,很快受到我国封建统治者的欢迎和扶持,这主要是因为( ) A . 佛教认为灵魂可以脱离肉体永远存在B . 佛教为统治者炼制丹药,使他们得法成佛C . 佛教奉劝人们今生忍受苦难,来世可行幸福D . 佛教告诉统治者长生不老的办法23. (2分)下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图。它反映了江南地区得到开发的原因是( )A . 江南地区社会相对稳定B . 江南自然条件优越C . 北人南迁,带来大量的劳动力和先进生产技术D . 南方统治者重视农业生产24. (2分)洛阳是国务院首批公布的历史文化名城,以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地。洛阳在中国古代中的人文史记,诗词曲艺,史话传说,礼仪风俗中都具有特殊重要的地位。以下政权曾定都洛阳的是( )西汉 东汉 西晋 东晋 北魏A . B . C . D . 25. (2分)东晋、南北朝时期,江南地区得意开发的最主要原因是( ) A . 北方农民南迁带来的先进技术B . 江南统治者调整统治政策C . 南方战乱少,社会安定D . 南方的自然条件优越二、 综合题 (共4题;共91分)26. (20分)民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进,民族之间差别逐渐缩小,甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种,探究下列民族融合的方式,回答相关问题。材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。百度百科 民族融合材料二:张骞始开西域之迹材料三:(1)材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关? (2)材料二指的是西汉时期的哪一历史事件?该事件产生了怎样的历史作用? (3)材料三中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁?请列举改革的主要措施。(至少写出两点措施) (4)综合以上问题的探究并结合所学知识,请你概括出促进民族融合的方式有哪些?(至少写出两点)27. (21分)阅读下列材料:材料一:材料二:材料三:两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化以海上丝绸之路为主了。王介南中外文化交流史请回答:(1)材料一图片展示的是历史上著名的什么通道?它的开通有什么意义? (2)读材料二隋朝大运河图,请写出流经苏南的那段运河名称。结合所学知识指出隋炀帝开通大运河的目的。 (3)根据材料三,指出宋朝中国的对外交通发生了什么变化?并结合所学知识概括指出其变化的原因。 28. (30分)改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料,回答问题。材料一:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论材料二:如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。简明中国读本史材料三:在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本西方影响和日本传统的混合物很快将成为西方一个可怕的竞争对手。全球视野下的西方文明史材料四:在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。(1)根据材料一,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识,分析这场变法对秦国产生的影响。(2)北魏成为汉化先行者利益于谁的改革?根据材料二,概括隋朝统一的基础。(3)根据材料三,分析19世纪末期新日本具有怎样的特点?日本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手”?(4)判断材料中的改革者是谁?他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度?29. (20分)汉武帝继位后,因汉文帝、汉景帝的“文景之治”,天下出现了国泰民安的局面。但这只是表面的祥和,时局看似风平浪静,实则暗流汹涌。汉武帝深知自己是坐在火山口上。 【“守业难”之王国问题】材料一:同姓王引起的藩国危机【“守业难”之思想不统一】材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。董仲舒(1)材料一反映出西汉初期中央面临什么问题? (2)汉武帝采取什么措施解决? (3)指出这一措施的高明之处。 (4)材料二中“六艺之科孔子之术”指的是哪家学说? (5)汉武帝根据这一建议采取了什么措施? (6)汉武帝实行这种措施的目的是什么? (7)他采取的措施对封建社会产生了什么影响? (8)一句话评价汉武帝。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题;共91分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、29-8、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!