人教版七上册历史第二单元第7课大变革的时代同步练习题A卷

人教版七上册历史第二单元第7课大变革的时代同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共135分)1. （2分）在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ）A . 当兵立军功B . 不隐瞒犯法行为C . 合理经商致富D . 大量生产粮食和布帛2. （2分）“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是（ ）A . 废除贵族的世袭特权B . 允许土地自由买卖C . 奖励耕战D . 建立县制3. （2分）被列入“世界文化遗产”的战国时期的水利工程是（ ）A . 青城山B . 都江堰C . 郑国渠D . 随县编钟4. （2分）商鞅变法法令中，能促进社会经济发展的措施是（ ）A . 加强刑罚B . 奖励生产C . 奖励军功D . 推行县制5. （2分）商鞅变法成功的主要原因是（ ）A . 秦孝公的大力支持B . 百姓的欢迎C . 个人才能卓越D . 符合历史发展潮流6. （2分）战国历史的特点，一是“乱”主要表现为战争；二是“变”，突出表现在（ ）铁器牛耕的使用和推广 各国变法改革 农业产量的提高 人口的大量增加A . B . C . D . 7. （2分）都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（ ）修建于隋唐时期由李冰主持建造使成都平原成为“天府之国”至今仍发挥着重要的作用A . B . C . D . 8. （2分）史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ）A . 承让土地私有B . 允许土地自由买卖C . 统一度量衡D . 规定按军功授爵赐田9. （2分）下列说法中正确的一项是（ ）A . 春秋时期，秦国蜀郡太守李冰修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰B . 城濮大战、桂陵之战、马陵之战与长平之战都是发生在战国时期的著名战例C . 孔子是儒家学派创始人，他提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁政”治国D . 我国至迟在春秋末年已使用牛耕。牛耕是我国农业发展史上的一次革命10. （2分）修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（ ）A . 都江堰B . 灵渠C . 大运河D . 长城11. （2分）春秋战国时期，我国农业出现了一次大变革，农业的深耕细作，使生产力得到了大发展。这些变化的主要原因是（ ）A . 青铜农具大量推广B . 新的农作物出现C . 铁制农具和牛耕的使用D . 骨耜的使用12. （2分）我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是（ ） A . 都江堰B . 秦始皇陵兵马俑C . 故宫D . 北京人遗址13. （2分）都江堰水利工程修建于战国时期的（ ）A . 楚国B . 赵国C . 秦国D . 蜀国14. （2分）下列改革中，哪些改革使国家的社会性质发生了变化（ ）大化改新商鞅变法伯利克里改革查理马特改革A . B . C . D . 15. （2分）春秋时期，社会经济有了很大的发展，下列现象能体现这一说法的有（ ）青铜业，冶铁业纺织业等都有所发展 商品活动逐渐活跃 广泛应用铁制农具金属货币更多的使用。A . B . C . D . 16. （2分）商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（ ）A . 奖励耕战B . 承认土地私有C . 废除旧贵族特权D . 建立县制17. （2分）春秋战国时期，农业生产大发展，由此引发了巨大的社会变革。当时广泛使用的先进生产工具是（ ）A . 石制工具B . 木制工具C . 铜制工具D . 铁制工具18. （2分）对商鞅变法的结果表述，不正确的是（ ）A . 经济得到发展B . 军队战斗力增强C . 商鞅被处死，变法失败D . 秦国成为战国后期最富强的国家19. （2分）史书上记载春秋战国时期“公作则迟”“分地则速”。从“公作”走向“分地”的根本原因是（ ）A . 个体农耕已经取代了集体耕作B . 战国时期各国的变法C . 铁器牛耕的使用，使生产效率大大提高D . 奴隶消极怠工20. （2分）商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是（ ）A . 实行分封制B . 建立县制C . 奖励耕战D . 统一度量衡21. （25分）改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解中外改革的历史，七年级(1)班组织了一次中国古代改革的探究。请你与同学们一起讨论。材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不偱古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循例者不足多。”孝公曰“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。商君书材料二：魏主欲变北俗（鲜卑族的风俗习惯）引见群臣谓曰（对他们说）：“今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语），三十以下见在朝廷之人，语音不听仍旧（过去的），若有故为（如果有故意的），当加降黜（惩处），各宜深戒。（1）为了从战国群雄中脱颖而出，秦孝公任用谁进行变法？（2）为提高秦国军队战斗力而采取的措施是什么？（3）这场重要变法对秦国产生的影响是什么？（4）这里的“魏主”指谁？这段材料反映了改革中的哪项措施？除此之外，“魏主”还采取了哪些改革措施？（5）根据材料一和材料二，谈谈你对改革的认识。22. （25分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（一）走进人与自然和谐历史图一 图二（二）认识人与自然和谐事例材料一： 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。材料二： 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予； 万流归一汇，八百里青城硪野，都从太守得来（三）感悟人与自然和谐发展（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么？（2）根据材料一是谁三过家门而不入，为了百姓改造自然？材料二中，战国时期为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范又是什么？（3）战国时期，是谁主张“道法自然”？他是诸子百家中哪一派别代表？（4）有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？23. （15分）阅读下列材料，回答问题：改革是社会发展的强大动力，改革开放30年以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国的经济建设取得了辉煌的成就，中国正一步步向世界强国迈进。（1）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么？（2）北魏孝文帝改革的内容中有哪些重大措施？这场改革有何进步意义？（3）两次改革成功的共同原因是什么？在改革过程中，他们有哪些精神值得我们学习？24. （15分）阅读下列材料：材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。-战国策秦策三材料二有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。-史记商君列传请回答：材料一、二中提到的“商君”，是我国战国时期在秦国主持变法的著名改革家。历史上称他叫什么名字？（1分）据材料一，他在秦孝公支持下实行的“平权衡、正度量、调轻重”，就是在秦国范围内颁布度量衡的标准器，统一了度量衡；请你根据材料一中的其它材料和材料二，并结合课本所学有关历史知识，归纳他在秦国采取的五项主要变法内容。（10分）请你写出“商君”的变法对秦国历史发展变化带来的重大作用和历史意义。（1分）（1）材料一、二中提到的“商君”，是我国战国时期在秦国主持变法的著名改革家。历史上称他叫什么名字？（2）据材料一，他在秦孝公支持下实行的“平权衡、正度量、调轻重”，就是在秦国范围内颁布度量衡的标准器，统一了度量衡；请你根据材料一中的其它材料和材料二，并结合课本所学有关历史知识，归纳他在秦国采取的五项主要变法内容。（3）请你写出“商君”的变法对秦国历史发展变化带来的重大作用和历史意义。25. （15分）阅读下列材料，回答问题夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策.秦策请回答：（1）材料中的商君是谁？（2）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共135分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、