北师大版2019-2020学年上学期九年级历史期末模拟试卷（I）卷

北师大版2019-2020学年上学期九年级历史期末模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分）公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能到达西欧，他将会看到一个与西汉一样强大的国家罗马。当时的罗马国的状况是（ ）领土散布在欧洲、西亚和北非一带；罗马的集市上有大量奴隶出售；有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝；国家的权力机构是国民大会。A . B . C . D . 2. （2分）1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是（ ）A . 渣士丁尼法典B . 民法典C . 摩奴法典D . 汉谟拉比法典3. （2分）某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（ ）A . 种姓制度维护了奴隶主的利益B . 战争是传播文化的最有效途径C . 罗马被视为现代民主政治的源头D . 希腊文明发源于大河流域4. （2分）史载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”，“宗室贵戚多怨望”的关键原因是（ ）A . 国家承认土地私有B . 秦孝公去世，失去政治支持C . 废除旧贵族特权D . 建立县制5. （2分）有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明庄园法庭（ ） A . 在一定程度上维护领主的利益B . 在一定程度上限制了领主的特权C . 始终维护领主的利益D . 不维护佃户的利益6. （2分）法国人权宣言宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，来达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（ ） A . 挟击了封建专制制度的腐朽和没落B . 违反了私有财产神圣不可侵犯的原则C . 一定程度上违背了权利平等的原则D . 传播了资产阶级自由民主的进步思想7. （2分）达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔是文艺复兴高潮时期最受欢迎的艺术家，人称“艺坛三杰”，他们的艺术作品具有经久不衰的魅力。下列三幅图分别是三位艺术大师的作品。它们所体现的共同含义是（ ）A . 教会对人们实行精神控制B . 圣经中宗教人物是人类的主宰C . 神学在西欧得到广泛宣传D . 刻画人物个性，体现人文主义精神8. （2分）九年级（一）班班委按历史老师的要求在班上办了一期黑板报。从以下图片判断，你认为这期黑板报的人物可能与哪一历史主题有关（ ）A . 革命先驱B . 民主斗士C . 改革先锋D . 科学巨人9. （2分）如果把“新航路开辟”、“文艺复兴”、和“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元则这个单元的主题是（ ） A . 跨人近代社会的门槛B . 揭开殖民帷幕C . 开启民主进程D . 构建文化殿堂10. （2分）英国资产阶级革命反映了当时世界的要求，这个“要求”是指（ ） A . 资产阶级革命已在世界范围内兴起B . 英国革命呼唤着社会政治的巨大变革C . 资本主义经济发展成为时代的潮流D . 殖民扩张急需政权的强有力支持11. （2分）时空观念是历史学科素养中学科本质的体现。以下哪一时间段属于罗马共和国时期（ ） A . B . C . D . 12. （2分）历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是（ ） A . 满足人民所需的契约自由B . 符合法治的价值和法律精神C . 巩固皇权，维护国家安定D . 教化帝国民众，人人安分守法13. （2分）世界各个地区之间文明的传播与交流的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同（ ）A . 亚历山大东征B . 马可.波罗来华C . 罗马帝国的扩张D . 希波战争14. （2分）在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。对此，最准确的理解是（ ） A . 科技革命经济实力政治格局B . 政治格局科技革命经济实力C . 经济实力科技革命政治格局D . 科技革命政治格局经济实力15. （2分）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ）A . 拿破仑B . 玻利瓦尔C . 克伦威尔D . 华盛顿16. （2分）15-19世纪西欧地区最早出现了许多影响世界进程的大事，这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们拼搏进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于其中的事件是（ ） A . 文艺复兴B . 新航路的开辟C . 英国资产阶级革命D . 美国独立战争17. （2分）对下面年代尺解读最全面最准确的是（ ） A . 拿破仑对外战争B . 西方国家民主化进程C . 殖民扩张与反殖民斗争D . 欧洲资产阶级革命18. （2分）如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）A . 世界开始走向整体B . 新体制的创立C . 工业文明的浪潮D . 民族复兴新道路19. （2分）1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了（ ）市场 劳动力 资金 原料A . B . C . D . 20. （2分）恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是（ ） A . 拿破仑的业绩人人都可以做B . 当历史需要是人人都可以成为英雄C . 拿破仑不是一个英雄人物D . 当时的时势造就了拿破仑这个英雄21. （2分）从下表中可以看出，三次科技革命的核心是（ ）三次科技革命重要发明成果主要发明国第一次手摇纺纱机、水力纺纱机、联动式蒸汽机、汽船、蒸汽机车英国、美国第二次发电机、内燃机、电灯、汽车、飞机、电报、电话德国、美国第三次火箭、导弹、海底光缆、深海探测器、激光武器、卫星、飞行 器、空间实验室、高铁、新能源汽车、电子计算机、光量子计算机、互联网、人工智能、手机智能终端美国、欧洲国家、 中国、曰本、韩 国、印度等A . 后起国家对老牌强国的超越B . 交通工具的发明和应用C . 能源利用及动力、应用技术的革新D . 科技转化为生产力的速度加快22. （2分）799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。由此可见（ ） A . 国王权力大于教皇权力B . 教皇权力大于国王权力C . 教皇与国王相互扶持利用D . 教皇听命于国王二、 材料分析题 (共4题；共56分)23. （16分）大国崛起的过程中各具特色的发展道路，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答有关问题。材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备材料二：1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。摘自岳麓版初中历史教学参考书材料三：大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。大国崛起（1）根据所学知识，指出17-19世纪上半期英国实现“政治制度的改变”和“器物和经济的改变”的重大历史事件。（2）结合材料一的观点，材料二所述史实属于哪一方面的改变？这种改变与日本历史上哪一次改革有关？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？（3）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？（4）综合上述材料和问题，归纳促成大国崛起的共同因素。24. （12分）欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题：材料一：西欧封建等级制度示意图材料二：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主和与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。材料三：教皇加冕国王材料四：10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量的移居于城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。（1）根据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。 （2）根据材料一结合所学知识回答，奠定了中世纪西欧封建社会基本结构特点的改革是什么？ （3）根据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。 25. （14分）辨析图片，回答问题：（1）图一中的人物是谁？请概括他的主要事迹及影响。 （2）图二中的人物是谁？请写出他在历法方面的一项成就。 （3）图三中的人物是谁？结合他的成就，请给他写一张简介卡。 26. （14分）民主是人类追求文明与进步的表现之一。以下是某学校历史学习兴趣小组探究人类实现民主的几个片断，请你根据要求，与他一起进行探究活动。片断一：从人性的呼唤到限制王权。查理一世被处死片断二：从提倡理性到推动民主发展。材料：到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰。在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响。摘自中华书局版世界历史九年级上册（1）在西方“呼唤人性”最终导致了哪一历史事件的发生？其核心思想是什么？ （2）下图展示了哪一历史事件的发展过程？最终取得怎样的结果？（3）根据材料，指出伏尔泰的主要主张。在追求理性思想的影响下18世纪发生了哪些资产阶级革命运动？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 材料分析题 (共4题；共56分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、