人教版九年级上册2019-2020学年历史世界古代史同步练习（II ）卷

人教版九年级上册2019-2020学年历史世界古代史同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）他们的体质特征是：肤色多呈浅淡色；发呈金黄，有的呈黑褐色；眼色碧蓝或灰褐色；发形呈波状或直状；唇型为薄唇；鼻狭而高；颧骨不高突；体毛和胡须较发达。他们分布在：（ ） A . 中非B . 东亚C . 东欧D . 北极2. （2分）下面是四位同学关于母系氏族和父系氏族的不同点的讨论，你认为哪位同学的说法不正确 学生甲：女子不从事生产劳动学生乙：男子取代女子的支配地位学生丙：男子在经济中占主导地位学生丁：人们开始“既知其母，又知其父”A . 学生甲B . 学生乙C . 学生丙D . 学生丁3. （2分）伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是（ ）A . 金字塔象形文字B . 司母戊鼎甲骨文C . 种姓制度佛教D . 汉谟拉比法典楔形文字4. （2分）下面的图片形象的说明了古代哪一制度的产生情况（ ）A . 种姓制度B . 分封制C . 世袭制D . 中央集权制5. （2分）下面示意图所反映的制度出现在（ ）A . 古代埃及B . 古代印度C . 古巴比伦D . 古代中国6. （2分）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A . 摩奴法典B . 乌尔纳姆法典C . 汉谟拉比法典D . 查士丁尼法典7. （2分）佛教反对婆罗门的等级制度，所以（ ） A . 宣传种姓制度B . 宣传“众生平等”C . 倡导刻苦修行D . 号召削弱王权8. （2分）小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”有助于这两项文明成果诞生的自然条件是（ ）A . 位于两河流域B . 位于尼罗河流域C . 位于印度河流域D . 位于黄河流域9. （2分）“中国万达”2017年黄河口（东营）国际马拉松赛于5月7日举行，该项赛事举办十年来，已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。与马拉松运动起源相关的是（ ）A . 希波战争B . 布匿战争C . 罗马帝国的扩张D . 特洛伊战争10. （2分）今天的马拉松长跑项目，源自古代哪一事件（ ）A . 布匿战争B . 希波战争C . 亚历山大东征D . 马可波罗到达中国11. （2分）由西欧封建等级制度最主要的特点是（ ） A . 每个领主只可以管辖自己的附庸B . 每个领主都可以管辖所有比他地位低下的附庸C . 每个领主可以管辖自己的附庸和附庸的附庸D . 所有得到封地的人必须为他的封主服兵役12. （2分）恩格斯称“城市是中世纪的花朵”。西欧城市重新兴起的意义在于（ ） A . 推动了西欧封建社会的发展教会和世俗封建势力得到空前加强B . 封建主日益贪婪加紧对市民的剥削C . 形成了早期资产阶级的雏形市民阶级为资本主义兴起准备了条件D . 提高了西欧的国际地位使之成为世界贸易的中心13. （2分）历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A . 人类文明的开端B . 改革促进社会进步C . 城市，让生活更美好D . 亚欧封建社会14. （2分）5世纪初，统一日本的是（ ） A . 百济B . 高丽C . 新罗D . 大和国15. （2分）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）下列属于世界古代史上地跨欧洲、亚洲和非洲的大帝国是（ ） 亚历山大帝国 罗马帝国 东罗马帝国 查理曼帝国 阿拉伯帝国A . B . C . D . 17. （2分）亚历山大东征开始于（ ）A . 公元前334年B . 公元前476年C . 公元5世纪D . 公元476年18. （2分）古代印度出现奴隶制小国比古代埃及晚大约（ ）A . 1500年B . 1000年C . 2000年D . 500年19. （2分）宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（ ）A . 休养生息政策B . 重文轻武政策C . 重武轻文政策D . 对外开放政策20. （2分）某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是 （ ）A . “本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B . “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C . “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D . “我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”21. （2分）宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（ ） A . 佛教、基督教、B . 基督教、佛教、C . 佛教、基督教D . 、基督教、佛教22. （2分）某同学想了解古希腊文明情况，下列可供他翻阅的书籍有（ ）马可波罗行纪 天方夜谭 伊利亚特 被缚的普罗米修斯A . B . C . D . 23. （2分）在西亚已经出土数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵资料。这些文书是用什么文字记载的（ ）A . 甲骨文B . 象形文字C . 楔形文字D . 字母文字24. （2分）阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话说明了阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现（ ）A . 杠杆定律B . 浮力定律C . 万有引力定律D . 运动三大定律25. （2分）根据儒略历的规定，每4年有1个闰年，闰年为366日，其余3年(称为平年)各有365日。16世纪意大利学者对其加以改革，由教皇格里高利十三世于1582年颁布，史称格里高利历。格里高利历就是（ ）A . 回历B . 公历C . 俄历D . 佛历二、 综合题 (共2题；共33分)26. （13分）讨论会是学习、探究历史的重要载体。 （1）【以史为证】一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。小刚在收集资料时发现：在_当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的_所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（2）【史论结合】材料一：我们都是希腊人。英国近代诗人雪莱材料二图一 美国国会开会场景 图二 2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃依据材料并结合所学知识，说说希腊文明对世界产生的影响有哪些。（3）【读史明智】通过对以上问题的讨论与探究，思考希腊文明的传播和影响说明了什么。 27. （20分）阅读下列材料：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容？ （2）你对材料一反映的改革所形成的政治制度是如何认识的？ （3）材料二和材料三反映的改革都是性质相同的改革，都是什么性质的改革？它们分别对本地区产生了怎样的影响？ （4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共2题；共33分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、