人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷（I）卷新版

人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 (共25题；共50分)1. （2分） (2019七上韶关期中) 我市某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片（见下图）并介绍说：“能直立行走，使用打制石器，学会使用火。”请你判断此原始人类应是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人2. （2分） (2019七上潮安月考) 观察如图的示意图，判断“北京人”应在什么位置（ ） A . （a）B . （b）C . （c）D . （d）3. （2分） (2018七上深圳月考) 促使原始人过定居生活的根本原因是（ ） A . 自然环境恶劣B . 原始农业的发展C . 私有财产的产生D . 掌握建造房屋技术4. （2分） (2019七上滨州月考) 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中的是（ ） 半地穴式圆形房屋模型刻猪纹黑陶钵人面鱼纹彩陶盆粟的朽粒A . B . C . D . 5. （2分） 农业是中国古代经济发展的命脉。原始农业兴起和发展的重要意义是（ ）A . 标志着中国的远古人类已逐步进入定居生活B . 表明个体家庭和私有财产的出现C . 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础D . 表明中国已经进入父系氏族社会6. （2分） (2019七上黄石月考) 传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是（ ） A . 炎帝、尧B . 炎帝、黄帝C . 黄帝、尧D . 尧、舜7. （2分） (2019七上潍城期中) 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。这种制度开始于（ ） A . 舜让位于禹B . 启继承父位C . 秦始皇统一六国D . 汉武帝大一统8. （2分） (2018七上紫金期中) 学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上,我们可以读到的“历史”是（ ） A . 禹建都阳城B . 盘庚迁都安阳C . 发生“国人暴动”D . 周平王迁都洛邑9. （2分） (2018七上南岸期中) 分封制是西周时期一项重要的政治制度，下列有关分封制的说法不正确的是（ ） A . 分封的对象只能是亲族B . 西周初年重要的封国有鲁、齐、燕、晋、宋等C . 诸侯须向周王进纳贡物D . 分封的诸侯有效地开发了所管辖的地区10. （2分） (2017七上青岛月考) 人们通常以“齐鲁大地”来称呼山东，是缘于中国古代的一种政治制度的推行，这种制度是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 郡县制D . 分封制11. （2分） (2019七上庆阳期末) 文物是研究历史的第一手资料。下列两件文物共同见证了一个王朝的灿烂文明，这个王朝是（ ） A . 夏朝B . 西周C . 商朝D . 秦朝12. （2分） (2019七上东莞期中) 妇好是商王的王后。一年夏天北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后决定起兵，结果大胜这个故事最早可能记载在（ ） A . 龟甲或兽骨上B . 竹简或木牍上C . 丝帛或麻布上D . 宣纸上13. （2分） (2017福州模拟) 我国第一个有出土文字可考的朝代是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝14. （2分） (2018七上深圳月考) 下图是甲骨文“狗”字，它属于哪种造字法（ ） A . 会意B . 象形C . 形声D . 指事15. （2分） (2019七上北部湾月考) 史记记载：平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。这说明东周时期（ ） 周天子威望下降诸侯不再听从周天子命令诸侯之间经常进行争霸战争最终秦国完成国家统一A . B . C . D . 16. （2分） (2019七上珠海期中) 史记楚世家记载：（楚序王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对日：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（ ） A . 尊王攘夷，大国争霸B . 迁都频繁，异姓反叛C . 周室衰微，诸侯争霸D . 列国争战，诸侯兼并17. （2分） (2017七上莆田期中) 都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程修筑于（ ） A . 春秋时期秦国B . 春秋时期楚国C . 战国时期秦国D . 战国时期楚国18. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列对春秋时期的叙述不正确的是（ ） A . 出现了铁制农具和牛耕B . 出现了大规模的民族交融C . 周天子的地位下降D . 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯19. （2分） (2019七上台山期中) 商鞅变法的主要内容中，对封建制度形成起决定作用的是（ ） A . 废除井田制，允许土地自由买卖B . 严明法度，禁止私斗C . 奖励军功D . 确立县制20. （2分） (2018泸州) 史记商君列传记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼”。这反映了商鞅变法（ ） A . 注重法治，稳定社会秩序B . 承认土地私有，发展经济C . 推行县制，便于国家管理D . 推动民族交融，富国强兵21. （2分） (2019七上深圳期中) 史记商君列传记载：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这段话反映的核心主张是（ ） A . 顺应时代发展进行改革B . 遵循先代旧制保持稳定C . 加强思想控制禁锢思想D . 强化专制统治维护集权22. （2分） (2019七上新会月考) 诗人岑参在石犀诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼始知李太守，伯禹亦不如”“李太守”的主要贡献是（ ） A . 治理黄河B . 修筑都江堰C . 奖励耕战D . 发明水排23. （2分） (2019七上嘉陵期中) “水早从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”是对哪一工程的评价（ ） A . 都江堰B . 长城C . 大运河D . 灵渠24. （2分） (2018七上紫金期中) 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ） A . 乙B . 丙C . 甲、乙D . 甲、丙25. （2分） (2019宿迁) 战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A . 孟子民贵君轻B . 韩非子“兼爱”“非攻”C . 墨子无为而治D . 庄子以“法”治国二、 非选择题（共50分） (共3题；共50分)26. （19.0分） (2019七上磴口期末) 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。 材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车架，时刻图谋举兵夺取皇位。引自教材 材料三：“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔”。汉书武帝纪材料四：“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”毛泽东请回答：（1） 从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？ （2） 材料三反映西汉时期国家出现了问题，汉武帝又是如何解决这一问题的？ （3） 汉武帝在经济上采取了哪些措施加强了国家对经济的控制？（至少两点） （4） 汉武帝采取的一系列措施使西汉王朝进入了怎样的局面？ 27. （16.0分） (2019七下青秀开学考) 改革是社会发展的动力。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰。七年级历史兴趣小组邀请你进行探究，并完成相关问题。 材料一：（管仲提出）“相地而亵征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。”国语齐语材料二：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经商）及怠而贫者，举以为收擊（没收其娈子为官奴婢）。史记商君列传材料三：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。北宋欧阳修（1） 依据材料一概括改革内容？结合所学分析其历史作用。（勿照搬原文） （2） 材料二反映了商鞅变法的哪些措施？并结合所学分析其历史作用。 （3） 根据材料结合所学知识，魏主“建都”哪里？除材料外，还有哪些“去夷即华”的措施？ （4） 上述改革促进了社会性质转变的有哪些？你认为上述改革成功的最关键因素是什么？ 28. （15.0分） (2019深圳模拟) “和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。 任务一：【搜集名言汲取思想智慧】任务二：【赏析名画见证民族团结】任务三：【对比事件感悟历史】任务四：【解读史实体验和而不同】任务五：【联系现实构建和谐社会】（1） 阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中一位，概括他的思想主张。 A“人法地，地法天，天法道，道法自然老子B“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”孔子C“民为贵，社稷次之，君为轻”孟子D“兼相爱，交相利”墨子（2） 下面两幅名画分别反映出中国古代中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？ （3） 请你为本栏目提炼一个恰当的主题词并完成下表中处关键词的填写。 主题：历史事件背景结果西安事变中日民族矛盾上升为主要社会矛盾。和平解决。国共两党十年内战基本结束，抗日民族统一战线形成。重庆谈判抗战胜利后，全国人民渴望和平虽然签订了双十协定，但协定很快国民党撕毁，挑起了。（4） “求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选一例加以说明。 （5） 如图是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，请从正面或者反两方面说明这些现象的利或弊。（利弊选答一项，2分） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 (共25题；共50分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 非选择题（共50分） (共3题；共50分)26、答案：略27、答案：略28、答案：略