教科版语文六年级下七色光.doc

语文七色光一1、你能把下面的词语补充完整吗？疲（ ）不堪 （ ）不及防 （ ）马功劳 金榜（ ）名 刻骨（ ）心 拍案叫（ ） （ ）然一新 变本加（ ） 再接再（ ） 不（ ）其数 走（ ）无路 汗流（ ）背( ）一堂 （ ）计多端 （ ）为其难 弱不（ ）风 轻歌（ ）舞 来势（ ） 舍（ ）取义 奋不顾（ ） 名落（ ）山 迫不（ ）待 山（ ）水秀 随声附（ ） （ ）往直前 仗义（ ）言 星罗（ ）布 名（ ）其实 如火如（ ） 半（ ）而废 惹（ ）生非2、按要求改写句子。 风沙遮住了地质队员的眼睛。（改为被字句） 书籍不正是我们的好老师吗？（改为陈述句） 小明对我说:“我今天身体不舒服，请代我 向老师请假。”（改成转述句）3、日积月累人的（ ），不但（ ），（ ）。蔡元培我们（ ），绝对（ ）。帕思卡（法国） 语文七色光二1、 抄写下面的字，要注意容易写错的地方。 炼（ ） 毅（ ） 瞬（ ） 鼓（ ） 醒（ ） 晓（ ） 微（ ） 茫（ ）2、仔细读下面的各组词语，注意感情色彩，把每组中不属于同一类的词画掉。 高尚 伟大 卑劣 端庄 正直 轻视 蔑视 仰视 藐视 歧视3 再接再厉 始终不渝 灰心丧气 斗志昂扬3体会下面句子中加横线词语的意思，说说这样写的好处。（1） 花下成千成万的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2） （3） 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（4） 2日积月累 明月（ ），清泉（ ）。王维（唐） 三山（ ），二水（ ）。李白（唐） 白雪（ ），故穿（ ）。韩愈（唐）几处（ ），谁家（ ）。白居易（唐） 语文七色光三1、 选词填空。（1）简朴 简单冰心奶奶家的陈设极其（ ）。邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（ ）。（2）神圣 神奇 神秘 神采 这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（ ）了。 我想来谈谈广州牙雕艺人雕刻的象。这些“象牙象”总是体魄雄伟，（ ）奕奕。科学技术并不是那么（ ），只要努力钻研，就可以掌握。钓鱼岛是我国的领土，（ ）不容侵犯。2、 选择适当的关联词语填空。 要么要么只要就 不论总 宁可绝不我 自己多做些，也 愿意把事情都推给别人。 变成人，并能得到人类的爱情， 可以得到一个不灭的灵魂。（3） 是白天或夜晚，在那些人的周围 有一个坚固的黑暗的圈子，好像要把他们压碎似的。（4） 被困难吓倒， 把困难克服。3、日积月累 生（ ），死（ ）。李清照（宋） 生，（ ），义，（ ），二者（ ），（ ）。孟子 语文七色光四1、写出下列词的反义词。 偏僻 愚昧 肯定 轻松 苦楚 称赞 2、理解句子的意思，体会这样表达的好处。 永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 3、改正两段话中的错误。 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书特别快极了 ， 一目十行。他读了很多书，消废 了很多时间和经历 ，可是没留下什么印像 。有一次他请著名学者朱熹请教。询问了他的读书过程后，给了他一翻警告 ：“以后读书不但只图快，哪怕一句话，也要重复多遍。读书一定要用脑想，用心记 。”4、日积月累 学习的（ ），要（ ），必须（ ）。毛泽东 人若（ ），心（ ），虽（ ）。 张载（宋） 业精（ ），行成（ ）。韩愈（唐） 语文七色光五1、 给多音字注音并组词。处 冠 禁 咽 尽 会 打 奇 2、给下面的一段话加上标点符号。 木兰树在丛莽之中挺拔而起 耸立着它静止不动的锥形圆顶 它树顶开放的硕大的白花 俯瞰着整个丛林 除了在它身边摇着绿扇的棕榈 没有任何树木可以同它媲美3、日积月累 旅游在（ ），一个人（ ），便（ ），以（ ）。李大钊 任何名胜，（ ），再游（ ）。梁实秋 旅游是（ ）。麦金托什（美国） 语文七色光六1、 照样子，把前后可以搭配的词语连上线，你还能想出来由叠字构成的词语吗？ 气冲冲地 坐着 圆圆地 心圆滚滚地 小熊 野野地 看一眼毛茸茸地 闯进 厚厚地 镜子呆呆地 西瓜 偷偷地 书2 、读下面的句子，按要求改写句子。孔雀的羽毛多么漂亮啊，好像穿了一件美丽的花衣裳！（改成陈述句） 考场上静的很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句） 2、 日积月累 没有（ ）就没有（ ）。 巴尔扎克（法国）诚实（ ）,应该（ ）。富兰克林（美国）好学（ ）。 林肯（美国） 语文七色光七一、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 （之： ） （其： ） 吾欲之南海，何如？ （之： ）其子趋而往视之，苗则稿矣。 （其： ）2. 把下列句子的译文写出来。 （1）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （2）楚有祠者，赐其舍人卮酒。 （3）蛇固无足，子安能为之足？日积月累：下面这些成语都出自古代寓言，请你查阅词典或资料，理解每个成语的意思。望( )兴叹 井( )之蛙 ( )( )学步 庄子 （ )人忧天 高山( )水 ( )日炎凉 列子守（ ）待兔 （ ）竽充数 自相（ ）盾 韩非子、（ ）假（ ）威 亡羊（ ）牢 南（ ）北（ ） 战国策 六年级上册 语文七色光一1. 比一比，再组成词语。 桶（ ） 歇（ ） 沸（ ） 泽（ ） 熬（ ） 搜（ ） 畔（ ) 涌（ ） 渴（ ） 佛（ ） 择（ ） 遨（ ） 艘（ ） 伴（ ） 锐（ ） 悦（ ）2. 抄写下面的一段话，看谁写的又快又好。 突然，就像山洪暴发一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越！它在冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久的回荡着，回荡着 日积月累：勿以身( )而( )人。 六韬立将礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 礼记曲礼上不以( )而( )之，( )而( )之。 （唐）李白 语文七色光二1. 给下面的字加上偏旁组成新字，在分别组词。 良 交 昔 危2. 根据意思在本单元的课文中找出相应的词语。 （1）美好的东西太多，一时看不过来。 （ ） （2）心情愉快，满脸笑容。 （ ) (3)应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ） （4）客人到了这里就像回到自己的家一样。 （ ） （5）形容气魄雄伟，声势浩大。 （ )3. 香山的红叶和夹竹桃运用对比法，突出了两种植物与众不同的地方，请你从这两篇课文里各找出一个例子。日积月累：林绿( )深 ( )相宜 花团( ) 迎风( )一陂( )绕花身，花影( )各占春。它把影子投到墙上，夜影( )，花影( )，可以引起我许多幻想。 语文七色光三1. 给带有横线的字注音。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 憔悴 棕色 萌生 会计 一艘 不屑2. 比一比，再组词语。 蓬（ ） 竖（ ） 择（ ） 兼（ ） 篷（ ） 坚（ ） 译（ ） 谦（ ）3. 读句子，注意加下划线的词，并仿照例句各写一个句子。 （1）我们家一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。 （2）阿基米德那么专心，连罗马士兵站在他跟前也没有发觉。日积月累：能正确的提出问题就是迈出了( )的第一步。 李政道我想把学到的知识，尽快地( )给我的祖国，这样更有意义。 李四光读书可以获得（ )，思考才能去（ ）。 （美）奥斯本 语文七色光四1. 给加下划线的字注音。 冉冉升起 开拓 馋涎欲滴 崭新 津津有味 菜肴二.按课文填标点符号。子啊想一想使用这些标点符号的理由。 （1)维多利亚港湾潮起潮落（ ）洗刷了一个半世纪的历史风尘（ ）维多利亚公园旌旗招展（ ）香港的发展从此进入了一个崭新的时代（ ） （2）还有一次（ ）一位五十多岁的妇女无意间发现记者来自大陆（ ）马上高兴的告诉记者（ ）她的丈夫是四川人（ ）十多年前他们曾回过一次四川老家（ ）还拉着记者去她家中聚一聚（ ）3. 根据课文内容，在括号里填上一个四字词语，再体会一下所填词语的意思。（1）香港首任行政长官董建华（ ）地说：“香港，经历了156年的漫漫长路，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”（2）但其中的一道清炒小螺丝，印象却特别深刻，真是（ ），随时想起还会（ ）。（3）我对家乡的螺蛳（ ），且常思常念。（4）小小螺丝令人（ ），吃到它，就想起了大陆，想起了家乡日积月累：我们爱我们的民族，这是我们（ ）的源泉。 周恩来不管你跑到（ ），你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。 巴金 语文七色光五1、 读一读下面的词语，注意加点字的读音。 翅膀 纤细 蝉翼 瞥见 颤音 酣睡 愠色 赋予 自娱 俘虏二、选择括号里的字填空。 （ 蔽 敞 烤 拷） 开 隐 遮 篷 打 烧 问 炉3、 填空，再说说这两句话的共同点是什么。（1）又飞来一只，他们并排在一起，故意在人们面前（ ）地趴着。（2）树上的鸟儿真多啊！仿佛是百鸟之神，把天下的鸟儿都（ ）到这里来（ ）似的。日积月累： 画眉鸟 百啭千声随意移，山花红紫树高低. ， 。 语文七色光六1、 读下面的词语，给加点字选择正确的读音，画“”。狂飙（feng biao） 巍然不动（wei kui） 闸门（zha xia）气势磅礴（bo be） 镌刻（juan jiong） 喷薄而出（bao bo）赋予（fu三声）（fu四声） 烟雾缭绕（rao三声） （rao四声）2、 把下面意思相近的词语用线连起来。比比皆是 变幻万千风平浪静 姿态万千赞不绝口 数不胜数婀娜多姿 静谧安详瞬息万变 惊叹不已3. 读下面的句子，再用加下划线的词语写一句话。 人人都说黄山是人间仙境，仙境怎能离开浩瀚的云海呢？它时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡秘的大海，时而轻如丝绢，时而气冲霄汉日积月累：下面这些词语把祖国山川描绘得多么美好！你能再写几个这样的词语吗？怪石（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）壮丽 崇山（ ）浩浩荡荡 波涛（ ） 惊涛（ ） 波光（ ） 语文七色光七1. 比一比，再组成词语。 贱（ ） 扭（ ） 皎（ ） 绪（ ） 宜（ ） 俊（ ） 溅（ ） 纽（ ） 绞（ ） 续（ ） 谊（ ） 峻（ ）2. 按原文填空，体会所填词语在课文中的含义。转眼间34年过去了，我已经是纽约（ ）的建筑设计师了，我再没有钓到过像34年前那样大的雨。但是，在人生的（ ）重，我却（ ）地遇到与那条鲈鱼相似的（ ）的（ ）。当我（ ）地面临道德的（ ）的时候，我都会想起34年前的那个（ ）的夜晚。3. 回顾本单元四篇课文，比较一下，这四篇课文再继续的顺序上有什么相同和不同的地方？日积月累：集体的道德品质是个人道德品质的源泉。 【苏联】（ ）建筑人格长城的（ ）就是美德。 陶行知 语文七色光八1. 比一比，再组成词语。 端（ ） 斑（ ） 澈（ ） 晌（ ） 瑞（ ） 班（ ） 撤（ ） 响（ ）2. 照例子填入合适的词。 猿（啼）马（ ）鸟（ ）蝉（ ）狼( ) 狮（ ）虎（ ）犬（ ）日积月累： 余音绕( ) 知音难( ) ( )对手 一( )（ ）棋 笔走( ) 力( )纸背 惟（ ）惟（ ） 丹（ ）圣手