湖北省九年级下学期化学第一次月考考试试卷B卷

湖北省九年级下学期化学第一次月考考试试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）物质世界千姿百态，在我们日常生活中，下列属于化学变化的是（ ） A . 香水挥发B . 轮胎爆炸C . 苹果腐烂D . 冰雪融化2. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 发光、发热的变化一定是化学变化B . 氧气能支持燃烧，可作燃料C . 氧气大约占空气质量的21%D . 空气是一种宝贵的资源3. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是 （ ）A . 溶液都是澄清、透明、无色的B . 溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的C . 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D . 降低饱和溶液的温度析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定减小4. （2分）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ） A . 的化学性质比较稳定B . 属于同种元素C . 是一种阴离子D . 容易得到电子5. （2分）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（ ） A . 将5 g铁和5 g铜混合加热后，物质的总质量为10 g，遵循质量守恒定律B . 化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C . 5 g硫和5 g氧气完全反应后，生成物质的量为10 gD . 镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律6. （2分）（2011河池）下列做法不符合“建设宜居汕头”要求的是（ ） A . 开发风能、太阳能等新能源B . 所有污水经处理达标后再排放C . 露天焚烧垃圾D . 优先发展公共交通，减少尾气排放7. （2分）250时，等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3请结合图示判断，下列说法错误的是（ ） A . 图1中甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等B . 图2中甲溶液一定是饱和溶液，乙溶液也可能是饱和溶液C . 图3中A对应的是甲物质的溶解度曲线D . 50时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20时，溶质质量分数都减小8. （2分）要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法其中可行的是（ ） 加入CaO 加入Ca（OH）2升高温度 降低温度A . B . C . D . 9. （2分）亚硫酸钠(Na2SO3)是重要的化工原料，大量用于染料工业。亚硫酸钠中硫元素的化合价是（ ）A . 2B . +2C . +4D . +610. （2分）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是A . 将铁片放入稀盐酸中B . 将铜片放入稀硫酸中C . 将铁片放入硝酸银溶液D . 将铜片放入硝酸银溶液11. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性C . 碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D . 碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体12. （2分）如下图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是（ ）A . 反应生成的丙物质属于单质B . 参加反应的甲物质属于化合物C . 该反应中原子的种类发生了改变D . 根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子13. （2分）下列关于实验操作的描述错误的是（ ） A . 制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品B . 过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边C . 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发时将蒸发皿中的溶液直接蒸干D . 制取氧气停止加热时，应先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯14. （2分）化学与生活息息相关下列说法中，不合理的是（ ）A . 干冰可用作环保制冷剂B . 医用酒精可用于杀菌消毒C . 小苏打可用于治疗胃酸过多D . 室内洒水可防止煤气中毒15. （2分）亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（ ）A . 氢氧化钠溶液B . 碳酸钠溶液C . 硫酸钠溶液D . 澄清石灰水16. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 探究铁锈蚀条件 B . 探究燃烧条件 C . 测定空气中氧气含量 D . 探究分子运动 17. （2分）生活、生产中处处充满化学，下列说法中正确的是（ ）A . 用生石灰处理含酸量超标的工业污水B . 用铁桶盛放农药波尔多液C . 铵态氮肥可与熟石灰混合使用D . 油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪18. （2分）下列实验操作一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A比较空气和呼出气体中CO2含量分别伸入燃着的木条B鉴别铁粉和碳粉观察颜色C除去CO2气体中的CO气体点燃气体D鉴别CO和H2分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯A . AB . BC . CD . D19. （2分）（2016漳州）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大C . t1时，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液D . 甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，析出晶体的质量：甲一定小于乙20. （2分）当发生紧急情况时，下列做法合理的是（ ）A . 厨房内天然气泄漏，立即关闭阀门、开窗通风B . 酒精灯被碰倒起火，立即撤离实验室C . 炒菜时油锅着火，立即浇水灭火D . 浓硫酸沾到手上，马上配制3%5%的碳酸氢钠溶液来涂抹二、 综合题 (共3题；共20分)21. （2分）向硫酸铁溶液中投入一小块金属钠，反应剧烈，产生如图现象：（1）硫酸铁溶液为_色。 （2）写出此反应的化学方程式_ 。 22. （8分）请你用相关的化学知识解答下列问题： （1）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂氢氧化钠固体曝露在空气中易变质，这一变化的化学方程式可表示为_，所以氢氧化钠固体必须密封保存，可用_来检验氢氧化钠固体是否已变质； （2）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示 试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液颜色红红黄黄绿绿请分析上表，并回答下列问题：该花汁_（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂，将大量蒸馏水加入烧碱溶液，再滴入黄色花汁，溶液显示_色；蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_，若用PH试纸测定食醋的酸碱度，则PH试纸变成_色；（3）某地的硫酸厂由于技术不过关，排放的废气形成酸雨，使得当地的土壤呈酸性，改良酸性土壤可以使用_，正常雨水PH=5.6，原因是（用化学方程式表示）_ 23. （10分）将50g氯化钙溶液与77g碳酸钠溶液混合后，恰好完全反应，过滤、洗涤、烘干后，得到10g白色固体请计算（写出计算过程）：（1）该50g氯化钙溶液中溶质的质量；（2）过滤后所得溶液中溶质的质量分数三、 填空题 (共1题；共8分)24. （8分）（2016扬州）水是人类宝贵的资源 （1）下列物质加入水中能形成溶液的是_，能形成乳浊液的是_（填序号） a植物油 b蔗糖 c粉笔灰（2）下列溶液pH7的是_，pH7的是_（填序号） a食盐水 b白醋 c肥皂水（3）NaCl溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大这说明，物质的溶解能力与_和_有关 （4）净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏水，活性炭在净水器中能起到过滤和_的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是_ 四、 流程题 (共1题；共7分)25. （7分） （1）某化学兴趣小组将碳酸钠溶液加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是_。充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 （2）【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH) 2猜想三：NaOH和_ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH) 2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是_；（3）【实验探究】实验步骤现象结论实验:取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液_猜想二不成立实验:另取滤液，向其中加入足量_产生气泡猜想_成立（4）【反思与拓展】利用上述滤液获得氢氧化钠溶液，可向滤液中加入适量的_溶液。 五、 科学探究题 (共2题；共12分)26. （6分）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO2）2颜色白色白色淡黄色白色（1）其他同学认为不需要查询氯化镁的颜色，理由是_（2）【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_反应生成的（3）【实验探究】实验操作实验现象实验结论和化学方程式_小茜的猜想成立，化学方程式为_（4）【拓展应用】若有72g的镁在空气中完全燃烧，则所得含镁元素的产物的总质量范围是_27. （6分）化学课上，老师向盛有少量碳酸钠溶液的试管中加入一定量的澄清石灰水，出现了白色沉淀据此现象，老师提出如下问题，请回答： （1）反应后溶液中溶质是什么？ 小明认为有以下四种情况，请你替他补充完整：情况：_情况：NaOH和Na2CO3情况：NaOH和Ca（OH）2情况：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2小红认为只有三种情况，其中情况_（填序号）不可能，理由是_（2）为了进一步确定反应后溶液的成分，小强设计了如下实验方案： 实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸无明显现象情况_（填序号）不可能另取少量溶液于试管中，加入_情况正确同学们的回答，得到了老师满意的赞赏六、 实验题 (共2题；共16分)28. （3分）某同学在实验室通过实验对草酸进行如下研究。【查阅资料】无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色氯化钯(PdCl2)溶液遇CO产生黑色沉淀【实验准备】选用下列实验装置(气密性良好，部分固定装置已略去)：【实验探究】检验草酸分解的产物。实验步骤实验现象实验结论及分析按ADBC连接仪器关闭K，点燃A处酒精灯D中_B中澄清石灰水变浑浊C中产生黑色沉淀，气球鼓起草酸分解生成了CO2、CO和H2OB中反应的化学方程式是：_C中气球的作用是_29. （13分）（2012镇江）工业铁红的主要成分是Fe2O3 ， 还含有少量的FeO、Fe3O4 为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下的实验，请你参与过程分析 【资料1】草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2O CO2+CO+4H2O（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是_（填字母编号） （2）【问题讨论】用下图所示装置进行实验： 实验前应先_（3）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A、C中的试剂依次是_、_（填字母编号） a浓硫酸 b澄清石灰水 c氢氧化钠溶液（4）B装置的作用是_ （5）对D装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是：加热前_停止加热后_ （6）写出D装置中所发生反应的一个化学方程式_ （7）【数据分析与计算】 【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数：铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4铁的质量分数77.8%70.0%72.4%称取铁红样品10.0g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数D中充分反应后得到Fe粉的质量为mg，则_m_实验前后称得E装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_（8）【实验反思】 反思1：本实验中如果缺少C装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）反思2：请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷_第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共20分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、三、 填空题 (共1题；共8分)24-1、24-2、24-3、24-4、四、 流程题 (共1题；共7分)25-1、25-2、25-3、25-4、五、 科学探究题 (共2题；共12分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、六、 实验题 (共2题；共16分)28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、29-8、