2019-2020年七年级上学期历史第一次月考试卷B卷

2019-2020年七年级上学期历史第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“我来自元谋，你来自周口店，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首曾在网络上颠为流行的诗句，充满了浪漫主义色彩。诗中“来自周口店”的远古人类是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 蓝田人D . 大汶口人2. （2分）王山在“十一”长假期间，参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是（ ）A . 陕西省B . 北京市C . 云南省D . 浙江省3. （2分）北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列关于“北京人”的叙述，不正确的是（ ）A . 过着群居生活B . 会使用火和保存火种C . 脑容量与现代人相同D . 能够制造和使用工具4. （2分）“从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到不管吃下多少酒食菜肴、主食，它永远都是中国人餐桌上最后的主角。”这是最近央视热播纪录片舌尖上的中国的解说词。历史上，我们祖先最先能够吃到米饭的是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 半坡人D . 河姆渡人5. （2分）李敏看到下图中国古代某原始居民房屋复原图，老师问居住在下图式房屋的原始居民时，她立即脱口而出它是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡居民D . 河姆渡居民6. （2分）炎帝是中国神话传说中远古时代的神奇人物，相传他教会人们种植五谷、改进农具。我们也称他为（ ） A . 伏羲氏B . 神农氏C . 有巢氏D . 轩辕氏7. （2分）下面对西周分封制的叙述正确的有（ ）目的是为了巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受封的同时必须向周天子履行义务西周通过分封诸侯，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展A . B . C . D . 8. （2分）西周末代君主周幽王昏庸无道，为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中 “诸侯”产生于（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 郡县制D . 分封制9. （2分）目前世界上已发现的古代最大的青铜器是（ ）A . 四羊方尊B . 司母戊鼎C . 青铜立人像D . 青铜玉琮10. （2分）尚书中记载：“惟殷先人，有典有册”，意思是：当时的殷朝（商朝）的先人，就已经有书册了。当时人们使用的文字主要是（ ）A . 甲骨文B . 隶书C . 金文D . 小篆11. （2分）在春秋争霸中，最先称霸的是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 秦穆公D . 楚庄王12. （2分）战国时期封建制度逐步确立的主要方式是（ ） A . 诸侯会盟B . 王室衰微C . 诸侯争霸D . 改革变法13. （2分）“水旱从人，不知饥馑，食无荒年，天下谓之天府”。此水利工程是指（ ） A . 郑国渠B . 灵渠C . 广通渠D . 都江堰14. （2分）孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是（ ）他是思想家，四处宣传自己的政治主张他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻”他提出建立君主专制中央集权的封建国家，提倡法治和改革A . B . C . D . 15. （2分）战国时期诸子百家中其主张对当时封建统治最有用的是（ ） A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家二、 综合题 (共2题；共45分)16. （20分）民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。百度百科 民族融合材料二：张骞始开西域之迹材料三：（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？ （2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？ （3）材料三中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？请列举改革的主要措施。（至少写出两点措施） （4）综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？（至少写出两点）17. （25分）一个民族的传统文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料：材料一：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语为政材料二：孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。摘编自中国通史材料三：“人法也，地法天，天法道，道法自然。”“我不为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量请回答：（1）材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张？ （2）材料二中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德品行？结合所学知识，简述孟子的政治主张。 （3）概括材料三的观点。该观点是哪家学派的观点？ （4）结合所学知识，指出奠定中华传统文化发展基础的思想文化繁荣局面是什么？据材料四，概括指出该局面出现的重要意义。 （5）你认为当今国家重视中华优秀传统文化，有何积极意义？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共2题；共45分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、