南昌市九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

南昌市九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）A . 产生耀眼的白光B . 放出大量的热C . 生成白色固体D . 镁带消失2. （2分）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（ ） A . 氮氧化物B . 二氧化碳C . 硫氧化物D . 可吸入颗粒物3. （2分）如图为空气的成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是（ ） A . 灯泡内和食品包装袋中均可充入a作为保护气B . c能供给呼吸和支持燃烧C . 空气中PM2.5含量高，说明空气质量好D . a在空气中的体积分数约为78%4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 实验用剩的药品直接放回原试剂瓶B . 没有说明用量，取用液体药品的体积一般为12mLC . 用天平称量时，药品放在右盘D . 将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置，以防液体流出5. （2分）下列实验现象的描述中正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D . 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方，有白雾产生6. （2分）2018年10月，中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z机制复合光催化剂，在可见光下将二氧化碳和水高效转化为甲烷，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A . 图中共有两种氧化物B . 该反应属于化合反应C . Z-机制复合光催化剂反应前后质量和性质不变D . 这个化学变化中，分子和原子的种类都发生了改变7. （2分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A . 一种催化剂只能催化一个化学反应B . 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C . 催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D . 如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解8. （2分）泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。保护碧水蓝天，是我们每个市民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（ ） A . 合理控制化肥和农药的使用B . 春节期间尽量少燃放烟花爆竹C . 生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧D . 随意丢弃快递包装等垃圾9. （2分）关于下列实验容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） 实验装置主要作用集气瓶中的水：吸收反应放出的热量及生成的气体集气瓶中的水：冷却 溅落的熔融物，防止 积集气瓶炸裂量筒中的水：通过体积 变化得出空气中 O2 的的体积分数集气瓶中预先充满水：便于观察 H2何时收集满选项ABCDA . AB . BC . CD . D10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分）化学就在我们身边，现有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体，选择适当的物质填空 （1）属于空气污染物的是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）充入食品包装袋中用于保鲜的气体是_； （4）绿色植物光合作用吸收的气体是 _。 12. （1分）在下列物质空气水液氧铁粉高锰酸钾氧化铁中属于混合物的有_，属于单质的有_（用序号填空） 13. （1分）采用排水法收集一瓶气体，集气瓶正放在桌面上，用玻璃片盖好，描述该气体的性质，请答两点。_、_14. （1分） （1）填写以下实验操作可能造成的不良后果. 倾倒液体药品时，标签没有向着手心：_.加热固体时试管口没有略向下倾斜：_.（2）请根据下列实验要求填空： 读取量筒内液体体积时视线应与_；要检验一瓶无色气体是氧气的实验方法是_.15. （1分）根据下图所示实验，请回答相关问题： 图 A 红磷燃烧的化学方程式为_ ；实验测得空气中氧气的体积分数小于 1/5，可能的原因是_（写一条）；B 中硫燃烧的现象是 _，化学方程式为 _；C 中反应的化学方程式是 _，瓶底水的作用_ ；D 白磷燃烧，红磷没有燃烧，说明探究可燃物燃烧的条件是_ ；图 E 中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律，你的观点是_ 。F 中将观察到阶梯上的蜡烛按_ （填 “ 先上后下 ” 或 “ 先下后上 ” ）的顺序熄灭，其原因是_ ，该实验说明，二氧化碳具有_ 的化学性质。三、 简答题 (共2题；共6分)16. （3分）2009年12月7日为期12天的联合国气候变化框架公约第15次缔约方会议暨京都议定书第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕。这次大会重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持。回答下列问题： （1）空气中CO2的正常体积分数为_；大气中二氧化碳的含量增多，会产生_，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。 （2）空气中二氧化碳的主要来源是_（写一种即可）； （3）自然界中的绿色植物可能通过_作用消耗二氧化碳； （4）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化学原料XCO2+4H2=X+2H2O，则X的化学式为_。 17. （3分）古籍世本中有“夙沙氏煮海为盐”的记载，开创华夏制盐历史之称先河。 已知海水在浓缩过程中析出盐的种类和递增质量如下表（表中为每升海水析出各种盐的质量，单位g/L）所示：海水密度（g/mL）硫酸钙氯化钠氯化镁硫酸镁溴化钠1.200.911.210.053.260.0040.0081.220.0159.650.010.041.260.012.640.020.020.04（1）获得食盐晶体宜采用蒸发结晶的方法，原因是_。 （2）往海水样品中加入肥皂水，产生大量浮渣，则海水属于_（填“硬水”或“软水”）。 （3）海水浓缩过程中，最先达到饱和状态的是_溶液。 （4）海水密度从1.20g/mL浓缩到1.22g/mL时，下列说法正确的是 _（填标号）。 A . 各种盐的溶解度减小B . 海水中溴化钠的质量分数不变C . 析出粗盐中氯化钠的质量分数增大（5）可将氯气通入溴化钠（NaBr）溶液中，生成溴（Br2）和氯化钠，该反应所属的基本反应类型为 _。 四、 实验题 (共4题；共20分)18. （6分）下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的瓶塞要_在桌面上 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，在重新盖好 对其原因的叙述错误的一项是_ 填序号 A . 平衡气压，方便取下灯帽B . 挥发水分，利于点燃酒精灯C . 减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的_先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_，试管洗净的标准是_19. （6分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图所示）进行了改进，设计如图所示实验方案进行实验，收到了良好的效果。请回答： （1）用图做空气里氧气含量测定，集气瓶内预先盛少量水在实验中没有起到的作用是_（填字母）。 A加快集气瓶内气体冷却 B熄灭红磷 C吸收五氧化二磷 D防止集气瓶炸裂 （2）图实验中观察到集气瓶中吸入水超过A刻线处，其原因可能是 _；_。（3）图实验可以得出氮气的性质有_。 （4）图与图相比，图的优点是_。 20. （5分）某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究： （1）探究：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到_时，就可以说明两种物质能发生反应 探宄：废液中溶质的成分是什么？（2）【做出猜想】 猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2 你的猜想：_丙同学认为猜想三是错误的，理由是_(用化学方程式解释)（3）【实验设计】 设计者实验操作实验现象实验结论丁同学取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液有白色沉淀生成猜想一正确戊同学取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液_猜想二正确（4）【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，_同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_ （5）【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_(填一点) 21. （3分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题（以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称_；_ （2）现实验室要用C装置作氧气的发生装置，应先在锥形瓶里放入的物质是_， （3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，该反应的化学方程式为：_；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_（填字母） （4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是_，如果用装置G收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通人 五、 填空题 (共1题；共12分)22. （12分）认识酒精灯中的酒精 酒精灯是实验室常用的加热仪器，所用燃料为酒精，某同学通过观察、实验和查阅资料，整理了下列有关酒精的信息：酒精又名乙醇，化学式为C2H5OH；通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；易燃烧，燃烧能放出大量的热；常用作燃料，是一种绿色能源；点燃酒精灯，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。（1）以上描述酒精物理性质的是_，化学性质的是_（填序号）。 （2）组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比为_，各种“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是_。 （3）酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是_（填“物理”或“化学”）变化，该过程中没有发生变化的是_。 a酒精分子的运动速率 b酒精分子的构成 c酒精分子之间的排列方式 d酒精的化学性质 e酒精分子之间的间隔 f酒精分子的能量 g酒精分子的质量（4）写出酒精燃烧的文字表达式_。 （5）某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时，酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：_。 （6）下列仪器不能用酒精灯加热的是_。 A . 燃烧匙B . 试管C . 量筒D . 蒸发皿（7）用分子的知识回答下列问题。 小组同学利用实验室中的酒精和水探究分子的性质，如图，在小玻璃药瓶中注入约一半体积的水，再向瓶中加入滴有蓝墨水的酒精，塞上瓶塞，液体液面处于a处，用手指堵住塑料管口，上下颠倒玻璃瓶，使两种液体充分混合后，发现塑料管内液面下降至b处以下，产生这一现象的原因是_。把液面下降至b处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明_。六、 科学探究题 (共1题；共7分)23. （7分）市场上有一种“吹不灭”的蜡烛，外表和普通蜡烛一模一样，但是点燃后任你怎么吹都不灭到底这种蜡烛中有什么玄机呢？学校化学兴趣小组决定一探究竟 【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃【探究与反思】（1）打火石是_（填“混合物”或“纯净物”） （2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_ （3）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是_ （4）【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响） 实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色_2取少量打磨后的打火石加试管中，滴加盐酸_该金属一定不是铁3取少量打磨后的打火石加试管中，滴加硫酸铜溶液有_色物质析出该金属一定是镁（5）【分析思考】 请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、三、 简答题 (共2题；共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 实验题 (共4题；共20分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、五、 填空题 (共1题；共12分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、六、 科学探究题 (共1题；共7分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、