天津市九年级下学期化学开学考试试卷A卷

天津市九年级下学期化学开学考试试卷A卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 空气质量级别数目越大，空气的质量越好C . 按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”2. （2分）下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ） A . 含氧化合物不一定是氧化物B . 由分子构成的纯净物不一定只含一种分子C . 氧化反应不一定是化合反应D . 质子数相等的粒子不一定是同种元素3. （2分）“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果苹果中富含的维生素C（C6H8O6）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C的说法正确的是（ ） A . 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的B . 维生素C由碳、氢、氧元素组成的C . 维生素C的相对分子质量是168D . 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：34. （2分）金属钠与钠的氢化物与水反应都生成碱和氢气（2Na+2H2O2NaOH+H2；NaH+H2ONaOH+H2）将5.8g钠和氢化钠的混合物加入一定量的水中，充分反应，得到100g10%的氢氧化钠溶液则在反应过程中生成氢气的质量是（ ） A . 0.2gB . 0.3gC . 0.4gD . 0.42g5. （2分）下列物质在空气变质与二氧化碳无关的是A . 铁B . 石灰水C . 生石灰D . 苛性钠6. （2分）（2015秋淮南校级月考）下列对质量守恒定律的理解正确的是（ ）水加热沸腾一段时间后质量减少，符合质量守恒定律铁在氧气中燃烧后，生成物的质量大于铁质量，符合质量守恒定律高锰酸钾加热分解后，剩余固体质量比高锰酸钾减少了，符合质量守恒定律3g硫在5g氧气中充分燃烧，生成了8g二氧化硫，符合质量守恒定律A . B . C . D . 7. （2分）类推是化学中常用的学习方法，以下类推结果正确的是（ ） A . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B . 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子不属于盐类C . 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用D . 点燃H2和O2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸8. （2分）如表有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）A物质用途B物质鉴别液氧：火箭的燃料水：常见的灭火剂二氧化锰和木炭：观察颜色氧气和二氧化碳：用燃着的木条C元素之最D环保知识人体中含量最多的元素：氧元素地壳中含量最多的金属元素：硅元素减缓空气污染：大量植树造林“PM2.5”：属于空气质量监测项目A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列实验方案设计不合理的是（ ）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用稀盐酸除去铁粉中混有少量的铜粉C . 用pH试纸区别食盐溶液和纯碱溶液D . 用稀硝酸除去KNO3中混有的K2CO310. （2分）（2014海南）20时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示（ ） 物质甲乙丙未溶解固体的质量/g520A . 所得溶液一定都是饱和溶液B . 丙溶液一定是不饱和溶液C . 丙溶液的溶质的质量分数最大D . 20，时，甲的溶解度最大11. （2分）在一硬质玻璃管中盛放着8gFe2O3 ， 通入CO气体高温加热一段时间，冷却后，测得玻璃管内固体物质的质量减少了1.2g，则此时玻璃管内固体物质中铁元素的质量为下列的（ ） A . 6.8gB . 5.6gC . 2.8gD . 1.2g12. （2分）我们的生活离不开能源。下列做法利用了化学能的是（ ） A . 太阳能热水器B . 水力发电C . 干电池D . 温泉浴二、 填空题 (共5题；共27分)13. （6分）按要求用化学用语填空 （1）两个硫离子_； （2）氯化亚铁中的铁元素的化合价_； （3）空气中含量最多的元素_； （4）碘酒中的溶剂_ （5）波尔多液不能用铁制容器盛装_ （6）氢氧化钠露置在空气中变质_ 14. （9分）生活现象解释小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。请据图和叙述回答下列各题。（1）今天天气晴朗，空气质量优良。下列属于空气污染物的是（填字母序号）。A . N2B . CO2C . PM2.5D . CO（2）保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：_。（3）来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图中显示的信息回答。氯的相对原子质量为_。（4）镁元素是核电荷数为_的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为： ，在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子。（5）写出图中一种元素的单质与氧气反应的文字表达式（或符号表达式）_。（6）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为_。（7）“太空探索”展台周围吸引了很多观众。航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为_。15. （5分）（2015贺州）比较、归纳是学习的重要方法，小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结：（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有_（填微粒的符号）；（2）碱溶液能使紫色石蕊溶液变_色；（3）下列反应中：金属氧化物+酸盐+水 非金属氧化物+碱盐+水酸+碱盐+水，属于中和反应的是_（填序号）；（4）在溶液中与CaCl2、Ca（NO3）2均能反应的盐有_（任举一例，写化学式）；（5）请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca（NO3）2反应的物质，写出该反应的化学方程式_16. （4分）已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：温度/010203040溶解度/g氯化钠3535.53636.537碳酸钠6101836.550（1）依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如图，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是_（填“A”或“B”）（2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是_（3）40时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）（4）生活在盐湖（主要成分是NaCl和Na2CO3）附近的人们习惯“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）”请你答出“冬天捞碱”的道理_17. （3分）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究 （1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是_ （2）基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_ （3）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”） 三、 综合题 (共1题；共3分)18. （3分）乐山大佛是我国著名的风景旅游胜地，雕刻佛像的红砂岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物。结合你学到的化学知识回答下面有关问题。 （1）红砂岩雕刻佛像属于_变化（填“物理”或“化学”）； （2）红砂岩中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素，其中，地壳中含量最多的元素是_（填元素符号）； （3）大佛左右的洞壁上凝结有石灰质化合物，其形成与下述方程式有关：Ca(HCO3)2=CaCO3+X+H2O，X的化学式为_四、 实验题 (共1题；共9分)19. （9分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：_，_。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置为_（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是_。 （3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，选用的发生装置为_（填字母）。点燃氢气前，一定要_。（4）查阅资料发现，氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，该反应的化学方程式为_。若选用F作为氧气的发生装置，铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间，目的是_。 五、 科学探究题 (共1题；共6分)20. （6分）某实验小组的同学要从BaCl2、NaCl混合溶液中得到较纯净的BaCl2和NaCl晶体，为此进行下列实验设计和操作，请回答下列问题 【提出问题】如何分离BaCl2和NaCl，并得到两种晶体？【设计方案并实验】张南同学的实验方案：取一部分混合液于试管中，先向其中加入适量的Na2SO4溶液，过滤，向滤渣中加入适量稀盐酸，将滤液蒸发结晶小岗同学的实验方案：取一部分混合液于试管中，先向其中加入过量的Na2CO3溶液，过滤，向滤渣中加入过量稀盐酸，将滤液蒸发结晶（1）【填写实验报告】 请写出张南同学加入Na2SO4溶液后反应的化学方程式_（2）小岗同学向滤渣中再加入过量稀盐酸的实验现象是_（3）【交流与评价】 小岗同学认为张南同学实验方案不合理，理由是_（4）小岗同学的实验中加入过量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的离子有_（填离子符号） 张南同学认为加入过量稀盐酸可以把碳酸钠杂质去掉，这样做会使所得的氯化钠溶液含有杂质离子，所以方案不合理，但小岗同学认为只要把滤液进行蒸发结晶就不会影响实验结果，在进行蒸发操作时，当_，停止加热 （5）【反思与总结】 小岗同学在进行操作时所用试剂都是过量的，但后来得到物质确是纯净的，由此我们得出的经验是：如果我们前面加入试剂不能控制适量，那么可以通过_除去干扰离子，而不产生杂质离子或引入干扰离子六、 计算题 (共2题；共15分)21. （10分）婴幼儿处于生长发育的高峰期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素CO（NH2）2三聚氰胺C3N6H6因含氮量高，被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白质”含量，“毒奶粉”事件震惊了全国 （1）三聚氰胺C3N6H6是由_种元素组成的，每个三聚氰胺分子中共有_个原子； （2）三聚氰胺C3N6H6的相对分子质量_； （3）尿素CO（NH2）2中氮元素质量分数为_（精确到0.1%）； （4）尿素CO（NH2）2中氮元素和氧元素的质量比_； （5）加入100克三聚氰胺相当于给奶粉中添加了多少克氮元素（写出计算过程） 22. （5分）为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量，某同学取25.0 g样品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反应至不再产生气体，测得溶液质量为197.8g。请计算：（1）反应产生CO2的质量。（2）样品中NaOH的质量分数。（3）最后所得溶液中钠元素的质量。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共27分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、三、 综合题 (共1题；共3分)18-1、18-2、18-3、四、 实验题 (共1题；共9分)19-1、19-2、19-3、19-4、五、 科学探究题 (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、六、 计算题 (共2题；共15分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、