2019-2020学年度课标版九年级上学期化学期中考试试卷B卷

2019-2020学年度课标版九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是 （ ）A . 放出大量的热B . 看到耀眼的白光C . 有白色固体生成D . 镁带消失2. （2分）（2015衡阳）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图从图示获得的下列信息错误的是（ ）A . 该图示能反映质量守恒定律B . 反应前后共有四种分子C . 甲和丁中同种元素的化合价不同D . 乙和丙中所含原子种类相同3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 水和冰块的共存物是悬浊液B . 凡均一、稳定、透明、澄清液体一定是溶液C . 一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液D . 在泥水里，泥是溶质，水是溶剂4. （2分）（2013苏州）下列物质属于混合物的是（ ） A . 空气B . 液态氮C . 干冰D . 高锰酸钾5. （2分）2017年1月26日哈佛大学的科学家发布了成功获取金属氢的报告。金属氢属于（ ） A . 单质B . 化合物C . 氧化物D . 混合物6. （2分）物质都是由微粒构成的下列有关说法正确的是（ ）A . 分子是化学变化中的最小微粒B . 原子是不可再分的最小微粒C . 元素间最本质的区别是中子数不同D . 分子、原子、离子都可以直接构成物质7. （2分）某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（ ）A . O2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子B . 2C：可表示两个碳原子C . S2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷D . NH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：38. （2分）化学方程式书写正确且属于化合反应的是（ ） A . 2CO+O2 CO2B . 2H2O2 2H2O+O2C . 4P+5O2 2P2O5D . C + 2CuO 2Cu + CO29. （2分）正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是A . 洗后，试管壁形成了一层均匀的水膜，证明试管已洗涤干净B . 加热高锰酸钾制氧气，结束实验时，应先熄灭酒精灯，再将导管拿出水面C . 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D . 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数10. （2分）为探究物质溶解过程中的能量变化，某同学设计图I所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质X，搅拌。结合图II硝酸钾溶解度曲线，对硝酸钾溶液变化的推断，合理的是（ ）X为NaCl固体试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NaOH固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NH4NO3晶体，试管中有晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为浓H2SO4,试管中无晶体析出，硝酸钾溶液为不饱和溶液A . B . C . D . 11. （2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A . 面粉B . 泥土C . 蔗糖D . 汽油12. （2分）如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系下列说法错误的是（ ）A . 在此循环中发生了反应：2H2O2H2+O2B . 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能C . 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D . 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂13. （2分）杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C19H19N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是（ ） A . 叶酸的相对分子质量为441 gB . 叶酸充分燃烧只生成CO2和H2OC . 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6D . 1个叶酸分子由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成14. （2分）“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福“下列做法中不符合这一主题的是（ ） A . 严格监管农药和化肥的使用B . 富含氮、磷的生活污水直接排放C . 对水源地和自然保护区的水体严格保护D . 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术15. （2分）（2015镇江）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C . 二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀D . 稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌16. （2分）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是（ ）A . 从性质上看：丁烷具有可燃性B . 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C . 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D . 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成17. （2分）如图所示的基本实验操作中不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 检查气密性C . 收集氧气D . 滴加少量液体18. （2分）已知反应CaO+H2OCa（OH）2 将20等质量的两份饱和石灰水，一份冷却至10；另一份加入少量CaO至完全反应后，仍将溶液温度保持在20，两份溶液中都不改变的量是（ ）A . Ca（OH）2的溶解度B . 溶剂质量C . 溶液质量D . 溶质质量分数19. （2分）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒下列物质由离子构成的是（ ）A . 氯化钠B . 黄金C . 金刚石D . 干冰20. （2分）取一定量的氧化铁和氧化亚铁的混合物，加入100 g 9.8%的稀硫酸，恰好完全反应生成盐和水。则原固体混合物中氧元素的质量是（ ）A . 9.8 gB . 3.2 gC . 1.6gD . 19.6 g二、 填空题 (共2题；共8分)21. （3分）如图是某反应的微观示意图，则图中单质的化学式为_；该反应的化学方程式为_；已知HClO是一种酸，能与碱反应生成盐，则用NaOH溶液吸收氯气的化学方程式为_ 22. （5分）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_（填序号）；由图可知，形成饱和溶液的影响因素是_；（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_（填“甲”或“乙”）；（3）欲除去混在甲中的少量乙物质可采用的方法是_；（4）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的_（填序号）A甲、乙都是饱和溶液B所含溶剂质量：甲乙C溶液质量：甲乙D溶质质量分数：甲乙三、 实验探究题 (共2题；共11分)23. （3分）为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验 （1）X为_；加入Y时反应的化学方程式为_ （2）溶液乙中溶质的质量_（填“”、“”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁 24. （8分）根据实验图示回答下列问题 （1）依次写出上述实验涉及的化学反应方程式 _，_，_（2）上述四个反应都属于基本反应类型中的_ （3）指出实验的不足之处_ （4）实验中点燃铁丝下端的火柴，待_时，将铁丝伸入瓶内瓶内预先加少量水的目的是_ （5）实验中把红热的木炭插入集气瓶时，为了使木炭与瓶内的氧气充分接触发生反应，坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是：_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共8分)21-1、22-1、三、 实验探究题 (共2题；共11分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、