2019-2020学年度九年级上学期化学第一次月考试卷

2019-2020学年度九年级上学期化学第一次月考试卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列描述物质物理性质的是（ ） A . 一氧化碳有可燃性B . 炭黑常温很稳定 C . 铜有导电性D . 一氧化碳有毒2. （2分）“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） A . 检查装置气密性B . 加入稀盐酸C . 收集二氧化碳D . 二氧化碳验满3. （2分）下列实验现象的描述，正确的是 A . 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B . 把铁钉放入硫酸铜溶液中，有铜析出C . 一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变红色D . 水通电后，负极产生的气体能燃烧发出淡蓝色火焰4. （2分）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B . 空气是混合物C . 氧气具有可燃性D . 稀有气体的化学性质不活泼5. （2分）如图图示实验基本操作正确的是（ ） A . 实验室制取二氧化碳B . 盖灭酒精灯C . 实验室制取氧气D . 稀释浓硫酸6. （2分）“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法错误的是（ ） A . 水是一种化学资源B . 电解水是验证水的组成的方法之一C . 水分子保持水的化学性质D . 在固态时水分子是静止不动的7. （2分）下列关于“不一定”的说法中，错误的是（ ） A . 质子数相同的原子不一定属于同种元素B . 纯净物不一定由同种分子构成C . 同种元素组成的物质不一定是纯净物D . 原子核内不一定都有中子8. （2分）某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，俯视凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为12毫升，该同学倒出的液体的实际体积为（ ） A . 8毫升B . 大于8毫升C . 小于8毫升D . 无法判断9. （2分）主要利用物质的化学性质的是（ ） A . 活性炭作净水剂B . 稀有气体作电光源C . 金刚石切割玻璃D . 氮气用于食品防腐10. （2分）证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ） A . 舍勒B . 门捷列夫C . 道尔夫D . 拉瓦锡11. （2分）下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 甲烷+氧气 二氧化碳+水B . 水+氧化钙氢氧化钙C . 氧化汞 汞+氧气D . 氧气+氢气 水12. （2分）下列安全措施中正确的是（ ）A . 清理沼气池用火把照明B . 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风C . 油锅中的油着火用锅盖盖灭D . 冬天用煤取暖时封闭门窗13. （2分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A比较空气和呼出气体中CO2含量分别伸入燃着的木条B鉴别真金和假金(铜锌合金)加入硫酸铜固体C鉴别CO和H2分别点燃，观察火焰的颜色D鉴别铁粉和碳粉空气中灼烧A . AB . BC . CD . D14. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时，有如下主要操作：检查装置气密性；连接并固定装置；加入高锰酸钾；加热；用排水法收集；停止加热；把导管移出水面。正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ） A . 气密性检验 B . 添加试剂 C . 制取并收集气体 D . 气体验满 二、 填空题 (共3题；共5分)16. （1分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。 （1）请选择合适的序号填空：a.金刚石 b.氧气 c.干冰 d.一氧化碳 e.石墨 f.氢气 可用于人工降雨的是_(填序号，下同)；可用作电极的是_；具有毒性的气体是_；点燃前一定要验纯的是_。用于供给动植物呼吸的是_；（2）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和_对空气造成了污染，它是我国多地出现_(填“干旱”或“雾霾”)天气的元凶之一。 （3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是_(填序号)。 A . 大力发展火力发电B . 改造或淘汰高能耗、高污染产业C . 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电17. （2分）请用相应的化学用语填空：最简单的有机物_；常用作食品干燥剂的氧化物_；铝制品不易锈蚀的原因（用化学方程式解释）_。18. （2分）周末了，小明计划外出旅行，妈妈给他准备了“即食即热型快餐”和雪碧。该快餐的内层是已加工好的真空包装食品，外层是分开包装的一种白色固体和一种无色液体，使用时拉动预留在外的拉线，两种物质接触便可对食物进行加热，写出该反应的化学方程式_；喝雪碧时他打开瓶盖发现有大量气泡冒出，小明猜想该气体是二氧化碳，请你帮他设计方案进行验证：(写出实验操作)_。 三、 实验题 (共2题；共9分)19. （5分）某同学在“金属梯”的每一步放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚太阳光于靠近水面的第一步梯上请回答下列问题： （1）白磷燃烧的现象是：_。 （2）一段时间后，可观察到的现象是：_，反应停止，最终水面将大约置于_(填数字)处，该反应的文字表达式是：_，由此得到的结论是：_，剩余气体所具有的性质是_(至少写出两条) （3）“金属梯”的每一步都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放置一大颗白磷相比，优点是：_。 20. （4分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）实验室若用装置A制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式为_，在试管口放一团棉花的作用是_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_（2）下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作的分析错误的是_ A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B . 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_反应类型为_。如用B装置制取氧气该装置的注意点：_如用C装置制取氧气，该装置的优点是_（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 （5）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。 四、 流程题 (共1题；共3分)21. （3分）写出下列反应的文字表达式并在括号中注明反应基本类型。 （1）铁在氧气中燃烧_(_) （2）电解水_(_) 五、 推断题 (共1题；共2分)22. （2分）A-F是初中初中常见的物质，且都含有同一种元素（除F外），它们之间的转化关系如图所示，部分反应物生成物及反应条件未标出。C、F均为单质，F原子原子核内有6个质子，E能使澄清的石灰水变浑浊。 （1）反应的化学方程式是_（2）反应的化学方程式是_（3）图中B物质与图中物质E可以发生化合反应，生成物质x，则物质x的组成元素_（填元素符号）。 六、 科学探究题 (共1题；共3分)23. （3分）某研究小组发现，“维C泡腾片”(保健品，主要成分见图1)溶于水中，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。 （探究内容）该气体的成分（1）（猜想与假设） 小华说：该气体可能CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2 ， 因为_。小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（2）（进行实验） 实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）a.由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。b.由实验_ (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_。七、 计算题 (共1题；共10分)24. （10分）根据所学知识进行相关计算。 （1）小明同学用托盘天平称量食盐时，错误将食盐放在了右盘，他读出的数据为8.2g（1g以下用游码），食盐的实际质量为_。 （2）已知氧原子的相对原子质量为16，假设1个碳12原子（12C）的质量为aKg则1个氧原子的真实质量是_Kg。 （3）若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气715g，则燃烧时需要空气的体积约是多少_？（假设该状态下，氧气密度为143g/L）， 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共5分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、三、 实验题 (共2题；共9分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 流程题 (共1题；共3分)21-1、21-2、五、 推断题 (共1题；共2分)22-1、22-2、22-3、六、 科学探究题 (共1题；共3分)23-1、23-2、七、 计算题 (共1题；共10分)24-1、24-2、24-3、